浅析在校生违法犯罪的特点

在校生违法犯罪问题是全社会共同关注的热点问题,为了了解和掌握在校生的违法犯罪情况．本文重点从违法犯罪成员低龄化、犯罪手段成人化、智能化、犯罪类型多样化、复杂化、犯罪性质团伙化、暴力化、涉性犯罪率上升化几方面对在校生违法犯罪的特点进行分析．希望引起人们对在校生违法犯罪的认识．尽量减少在校生违法犯罪的发生。     

转化后进生的探索与体会

我校是1982年创建的一所县驻地初级中学。前几年招收的学生,大部分是县城驻地的各校的落榜生。这些学生突出的特点:一是思想道德品质存在明显缺陷,组织纪律性不强,仅是派出所的帮教对象就有7名。二是无明确学习目的,学习成绩差,人们由此将我校称之为“渣滓学校”。如何看待后进的学生?怎样教育转化后进生?我们的体会是“转化好一个后进生与输送一个合格学生同等重要。”八年多来,我们始终将这一指导思想贯彻于整个教学过程,并已形成我校思想政治工作新型体系。经过全体教职工的努力,探索出了一套转化后进生的有效方法,     

点燃每个学生的希望之火

我校现有15个教学班,815名学生,62名教职工。前几年,我校一直存在“两多”,即:后进生多、流失学生多,直接影响九年义务教育的实施和大面积提高教育教学质量。对后进生转化工作,部分教职工忧心忡忡:一是不想抓,认为“朽木不可雕”,出力不讨好,不如抓尖子生容易出成绩。二是不会抓,对教育后进生,缺少经验,没有信心。针对这种情况,学校领导组织教师广泛展开了大讨论,提高对转化后进生的意义的认识,分析现状,研究对策。我们的思路是:以良好的环境熏陶学生的心灵,以慈母般的爱心点燃学生的希望之火,以严格的管理规范学生的行为,决不让一个不合格或“半成品”的学生走出校门。     

没有爱就没有教育

转变后进生的工作是十分艰巨的,转变一个后进生与培养一个三好生同样光荣。 我校从1988年开始在全校开展了教师与后进生交朋友的活动。具体做法是:每学期初全体教师每人至     

鼓起后进生学习的勇气

鼓起后进生学习的勇气北京铁路一小郭淑芳语文目标教学的实验在我校进行整整一年了。在这一年的教学实践中，我感受最深的是，目标教学大大提高了后进生的学习兴趣。转变一个后进生与培养一个尖子生同样重要，研究和解决后进生的转变问题是提高教学质量，全面提高学生素质...     

重视后进生的转化大面积 提高教育教学质量

要提高全民族的文化素质,就必须改变那种只重视抓少数尖子而忽视大多数学生的做法。而面向全体学生,做好后进生的转化工作,是认真贯彻党的教育方针,大面积提高教育教学质量,全面实施素质教育的重要环节。我校虽是市重点中学,但由于自费生的招收,致使后进生大量增加,加大了我校教育教学的难度。几年来,我们面对现实,强化后进生的教育和管理,探索转化后进生的有效途径,收到了很好的教育效果。现将我们的做法介绍如下: 一、提高认识,加强领导     

后进生转化工作浅析

后进生的转化工作一直是学校管理工作中的一项艰苦细致的工作,近年来我校针对后进生影响课堂纪律,违犯学校规章制度,厌学甚至辍学等现象,把后进生转化工作提到了日常管理的重要位置上来.我们通过走访教育界老前辈、老班主任,通过教师、学生、家长代表座谈会,往届毕业     

浅谈职业高中后进生的转化

由于职业高中生源素质较差,后进生也确实不少。我校实行学生自主管理、班级量化考评以来,职业班后进生的存在给班级管理带来了很大难度。因此,职业高中要正视后进生的现状,分析成因,研究转化措施,共同探讨现代化管理模式显得十分重要。     

关注在校生的越轨与犯罪问题

目前,在校生的越轨与犯罪趋于低龄化,是摆在教育工作者和学生家长面前的问题。只有对其主要表现和心理因素进行分析,动员各方面的力量齐抓共管,才能最大限度地减少在校生的越轨与犯罪现象。     

后进生转化工作的实践与探索

后进生工作是学校、班级工作的难点。突破这个难点，做好后进生的转化工作，是全面推进素质教育、优化班集体的关键所在。几年来，我校在后进生转化工作方面进行了长期的实践与探索，积累了成功的经验。１．正确认识，重转化从１９９３年起，我校就开始研究、探索后进生转化这一课题，并从三个方面引导教师转变观念，正确认识后进生现象。首先，引导教师认识教育中的后进生现象存在的客观性。后进生校校有、届届有、班班有。虽然这部分学生数量不多，但负面影响较大，是班集体建设的难点所在。作为班主任，要想建立优良的班集体，就必须具备…     

在校学生犯罪特点及成因分析

近年来,在校生的违法犯罪已成为严重的社会问题,虽然,我国对防止青少年犯罪采取了许多强有力的措施和制定了相关法律规定,但由于种种原因,在校生犯罪,还是呈逐年递增趋势。通过对某校近几年以来公诉的在校生犯罪案件分析来看,呈以下特点:1.抢劫犯罪案件最多。几年来,某校共办理青少年犯罪案件16件18人,其中抢劫案件就达成10件12人,占总数的62.5%,且抢劫对象特定,基本上都是比自己小的在校生,其中绝大多数都是农村在校住宿的学生。2.犯罪的目的简单。在校生犯罪主观目的简单,或者为了显示自己有本事、能干,仅仅因为看别人不顺眼或简单的几句…     

“三严三关心”转化后进生

面向全体学生,大面积提高教育教学质量是实施素质教育的要义之一,其切入点是全面转变后进生,使后进变先进。几年的实践探索,我校总结出了转变后进生的有效方法,就是“三严三关心”。一、严格要求,严格管理,严格训练对后进生严格要求、严格管理、严格训练,使后进生逐步养成遵守纪律、热爱学习的好品质,是我校转变后进生的有效方法之一。我们的做法是:1.从《学生一日常规》入手来规范学生。要求所有的学生都必须按照学校的合理安排到校晚自习。各学年、各班级任课教师组成“管班小组”,校长、主任分配到各天做室内外严格检查。学生会要把每天…     

应为教师参与管理搭舞台

我校实行校长、主任、教师、学生四级值周管理的办法。     

物理教学中后进生的转化工作初探

由于受"生源"的限制,我校学生的学习成绩普遍偏低,后进生所占比例较大,所以后进生的转化工作,在我校的教学工作中,显得尤其重要,也是提高教学质量的关键.一、创造和谐轻松的教学氛围,解除后进生的情感障碍     

农村职校生流失情况的调查及其对策

如何控制在校生的流失，让招来的学生留得住学得好，是职校工作急待研究解决的重要课题。笔者对本校6年来流失学生的情况进行了调查、分析，以期抛砖引玉，切实控制职校生源流失，促进职教持续、健康发展。一、学生流失情况我校1993年办学，在校生880人，1995年学生数达到1100人。由于政府给予优惠政策，1995、1996、1997年我校为农村培养师资760人，使学校在校生达到1800人。1998年受多种因素影响，学校在校生减少，到2000年稳定在1300人左右。学生减少的原因一方面是招生难，更重要的是流失学生过多，为此，笔者对近6年本校学生流失情况进…     

高校国家助学贷款校级管理信息化的探索与实践

国家助学贷款是高校资助体系中的一项重要内容,经过近10年实践,在我国已取得了一定的发展。但目前高校助学贷款管理仍然采用传统方式,管理工作暴露出了许多问题。本文根据我校实际情况,建立了包括申贷管理、在校生贷后管理、还款管理、催款管理和生源地助学贷款主要功能的校级国家助学贷款管理系统,以提高我校助学贷款管理工作效率,实现全程管理。     

在校学生犯罪特点及成因分析

近年来，在校生的违法犯罪已成为严重的社会问题，虽然，我国对防止青少年犯罪采取了许多强有力的措施和制定了相关法律规定，但由于种种原因，在校生犯罪，还是呈逐年递增趋势。通过对某校近几年以来公诉的在校生犯罪案件分析来看，呈以下特点：     

无法排除的困难

我校是1974年初建立的一所普通完全中学,现在有21个教学班,其中初中10个班,普高4个班,行政管理职业中专7个班。现有教职工130人,教职工平均年龄41岁,党员42人。学校总面积只有8.5亩,校舍5000平方米,地下室800平方米。学生与教师食堂一个,只有45平方米。 我校遵照德、智、体一齐抓,好、中、差一齐抓的总体方针,全校教职工艰苦奋斗,取得了一定成绩。我校从80—86连续六年无犯罪学生,无工读学生,被评为东城区文明单位。1988年无     

在校生犯罪类型剖析

在校生(指中小学生) 犯罪属于青少年犯罪,他们犯罪的特点,原因既有青少年犯罪的共性,也有其自身的个性。令人痛心的是,在校生犯罪是发生在受教育期间,因而更值得深思。 我们调查了自治区少管所的80名在校生,统计分析结果如下: (1)犯罪年级:这80名案犯中,小学四至六年级9名,占11.25％;初一21名,占26.25％;初二30名,占37.5％;初三17名,占21.25％;高一3名,占3.75％。统计数字表明,初中二年级学生犯罪的最多。     

未成年人犯罪与刑罚

当前,未成年人犯罪已经成为影响社会稳定和国家长治久安的严重问题之一。未成年人犯罪作为一种特殊的犯罪类型,与成年人犯罪在刑事责任的认定、刑罚的适用和量刑标准上有着明显的区别。应该大力开展法制教育,整治社会环境,加大打击犯罪力度,加强对在校生的管理,动员社会各方面力量加强未成年人犯罪预防工作。