认真开设人口教育课

人口问题是当今世界上带有战略意义的重大问题。1987年7月11日世界人口已突破50亿大关。控制人口增长,实行计划生育既是世界性的大事,也是我国的一项基本国策。由于我国人口数量多,基数大,年龄构成轻,控制人口增长的任务还十分艰巨。青少年作为未来人口繁衍者,现在学习一些人口科学的基本知识,懂得我国实行“控制人口数量,提高人口素质”这一人口政策的道理,将来走上社会,就能身体力行,并积极     

中等师范学校应该开设人口教育课

人口问题是当今世界令人瞩目的重大问题,西方学者把它称为世界的“四大危机”之一。自1954年罗马世界人口会议以来,国际上接连近10次举行各种国际性会议讨论人口问题;1985年,由全球议员人口与经济委员会、美国人口学会发起征集各国领导人签名的《各国领导人关于稳定人口的声明》上,就有近40个国家的领导人签名,我国赵紫阳总理亦应邀签名。可以毫不夸张地说,人口问题已引起全世界人民的关注。我国是世界上人口最多的国家,但70年代以前,由于我们对人口问题在经济和社会发展中的重要性认识不足,导致人口迅速增长,同社会、经济的发展严     

中学开设人口教育课的探索

我校是陕西省开设《人口教育》课最早的试点学校之一。因为勉县是“全国计划生育先进县”,学校在10年前便正式开设了人口教育课。现谈谈我们10年来,教好这门课的一些做法: 一、摆正人口教育课在教学中的位置。开设人口教育课是一个创举,为了解除教帅、家长的疑虑,唤起全体师生的参与意识,学校组织教职工学习有关文件,统一认识,扫清思想障碍,把人口教育课列入学校的教学计划,保证课时,列为必修课。在高一讲授不少于20课时。 在教学内容上,以国家教委统编课本为主,结合县     

北京市中学人口教育课的一些做法

我国是世界上人口最多的国家。人口问题是我国经济和社会发展中极为重要的问题。党和政府对这个问题十分重视。党的十二大提出:“实行计划生育,是我国的一项基本国策。”限制人口的数量,提高人口的素质,使人口的增长同经济和社会的发展相适应,这是我们人口政策的基本内容。中学人口教育服务于社会主义现代化建设,贯彻我国的人口政策,培养德智体全面发展的人才。它是人口科学知识和人口政策的普及教育。1981年,原教育部颁布的     

谈谈在中学设置人口教育课

人口教育课是一门集自然科学、社会科学、思想品德教育为一体的综合课程,是基础课的组成部分。早在七十年代初期,在周恩来总理的倡导下,普通中学开设过《晚婚和计划生育》课。1980年,原教育部将《晚婚与计划生育》讲座改为《人口教育》讲座。同年,联合国人口基金会同我国签署了在中学开设人口教育课的项目,由此有了比较正规的人口课教学。迄今为止,我国已有9000余所中学开设了人口教育课,800多万学生接受了人口教育。我省是1985年参加项目的单位,起步较晚。但也有115所中学正式开设了人口教育课,包括其他形式的人口教育活动,受教育的学生已达28570人之多。     

提高认识 加强领导 开好中学人口教育课

最近,省教育厅中学教育处,在新都县召开了中学人口教育情况汇报交流会。会上,对中学开设人口教育课的目的性、重要性和必要性进行了热烈讨论。会议期间,与会者参观了新都一中人口教育展览。与会同志充分肯定了我省中学人口教育所取得的成绩,指出了存在的问题。近年来全省先后培训人口教育课教师1018名,约33％的高完中和部份初中开设了人口教育课,数万学生受过人口     

试论中学人口教育课的教育意义

人口教育思想由来已久,但是正式提出人口教育的概念并在学校开设人口教育课程还是本世纪三、四十年代的事情。1935年,瑞典由于出生率的下降而关心人口教育,瑞典的人口委员会第一个发出了“人口教育”的号召。1937年以来,美国也因类似的原因而表现出了对人口教育的关注。1943年,人口学专家们建议将人口科学引入学校课程之中,希望通过学校教育使人们对人口问题有更多的了解。作为利益和压力相结合的产物,学校人口教育课程开     

对在人口教育课中有机渗透青春期教育的探讨

<正> 当前,社会上青少年犯罪有上升的趋势,而且犯罪呈现低龄化,有的是在校学生。如佳木斯市实验中学初中三年级一班学生于文军纠集13岁到16岁的四名学生把本班学生李某杀害了,原因是图财害命。外地也有案例报道,如哈尔滨市也有发生,最近中国卫生信息报报道武汉市某中学在校一名15岁女学生在同济医院产一足月男婴。据医护人员介绍每月到产科门诊做人工流产的20岁以下的女青年就有100多人,有的年仅13岁。她们呼吁加强对青少年青春期教育刻不容缓。国家教委也明确指示要在中学开展青春期教育。我校近几年在人口教育课中有机渗透青春期教育,收到了     

关于大中学校设置保健教育课的探讨

大中学生的身体状况不佳。在初高中阶段,由于追求升学率,学生放松了体育锻炼,忽视休息和营养调节,健康状况不好。如:解放军某坦克学院91级学员有16人因体质差被迫退学;某省师范大学1980—1989级新生10,991人入学体检不合格达76人,不合格率0.71%;某省电力学院每年平均休学 27.6人次,休学率为0.6％;1991年检测数据,某师专学生近视率为64.06％,素质达标优秀率10.38％,良好率15.25％。造成学生视力、体质下降、患病被迫休学、退学有客观原因:居住、饮食、学习和医疗保健条件不佳;同时也有自身保健能力不足等主     

青春期教育课

青春期困惑是困扰青少年学生的一个大问题．也是青少年健康成长中不容回避的一个问题。遗憾的是，目前，我们的学校、社会、家庭在对待青少年青春期性教育问题上做得还很不够．从而导致青少年在对待性的问题上产生了一系列的迷茫和困惑。我们刊发此文。一是想让大家对这一事情引起重视。二是希望文章能对老师、家长和学生正确进行和接受青春期性教育有所参考和借鉴。 此文节选自作者尚未出版的教育小说《难忘天苍苍实验学校》一书书稿。[编者按]     

关于高中信息技术教育课的几点思考

随着信息时代的到来,以计算机和网络为主的信息技术,已经在社会各个领域中得到广泛的应用,素质教育的发展和教育信息化的推进,信息技术课作为一门工具性课程也在广大中小学普及开来。怎样更好地实施信息技术教育的教与学也日益成为教育研究领域的一个重要问题,本文将对信息技术的课堂教学及相关问题提出几点思考。     

关于高中信息技术教育课的几点思考

随着信息时代的到来．以计算机和网络为主的信息技术，已经在社会各个领域中得到广泛的应用，素质教育的发展和教育信息化的推进．信息技术课作为一门工具性课程也在广大中小学普及开来。怎样要好地实施信息技术教育的教与学也日益成为教育研究领域的一个重要问题．本文将对信息技术的课堂教学及相关问题提出几点思考．     

关于布置心理健康教育课作业的几点思考

心理健康教育课作为开展心理健康教育工作的主要阵地,已经越来越被教育主管部门和学校所重视,它对学生心理素质的培养、心理机能的提升具有重要作用。心理健康教育作业作为心理课堂教学的拓展和延伸,是课堂教学的主要补充形式和必备步骤。从心理健康教育作业的重要性、如何布置、反馈方式三个方面的内容进行思考,以期为完善心理健康教育课堂的开展,提供一些可供参考的建议。     

关于在中等职业学校开设图书馆教育课的设想

1984年原教育部就通过[1984]高教一司004号文件发出了关于高等院校为学生开设文献检索与利用课的通知;1985年教委又通过[1985]高教一司065号文件发出了关于改进和发展文献检索和利用课教学的几点意见的通知;1992年5月,国家教委再次下发了关于文献检索课教学基本要求的通知。国家最高教育管理领导部门早在30年前就高度重视图书馆教育课在高     

关于高职健康教育课几点问题的思考

高职学生的心理问题日益突出,心理健康教育的作用越来越重要,心理健康教育课是心理健康教育的重要形式。本文探讨了高职心理健康教育课存在的几个问题,并初步分析了解决的方法。     

说说心理教育课

实施素质教育以来，人们都把“心理素质”、“心理健康”作为素质教育的基本内容给予专门强调。在国外， 50年代就已着手实施心理教育，到 70年代人本主义畅行后，“心理教育”更被视为中小学教育的重点课程。 　　心理教育的涵义 　　对心理教育及其任务存在多种解说。目前普遍可以接受的看法认为，心理教育就是心理素质教育，是以提高学生心理素质为目的，使学生形成健康的心理和健全人格的教育。 　　心理健康的标准也各说不一，基本统一的大致有几条：第一，认知正常。能基本符合实际地认识自己、认识他人和客观事物，正常评价外界，恰…     

逆风飞扬——关于挫折的生命教育课的设计

如今,不少学生受到社会、家庭、教育等多重因素的影响,对挫折、逆境、困难承受力低,以致出现了许多对生命不尊重、不珍惜的现象。尤其是当今中学生要承受学业、人际关系、家庭、社会等方面的重重压力,很多同学一方面争强好胜、个性十足,另一方面却又有着经不起任何挫折和干扰的＂蛋壳心理＂。     

应补上生命教育课

相比起教育学生感知生活中可能存在的危险,从而学会规避和应对危险,教育者似乎更青睐于"圈养"学生以躲避责任,即使高等学府概莫能外。问题是,大学生必然最终步入社会,他们应该如何面对未来无法预知的各类问题?生命教育课程缺失众所周知的"太湖事故"发生后,上海交通大学、华东政法大学、上海财大等高校随即叫停了学生集体出游。令人遗憾的是,本应贯穿学校教育始终的生命教育在国内付之阙如。生命