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在高中物理教学中 ,横波的概念、性质、和原理一直是一个难点问题 ,传统的教具和实验很难把这个问题表现清楚 ,而计算机模拟动画可以清晰地展现其简谐波的特性 .本文介绍如何用Flashmx(中文版 )制作横波的演示动画 .我们要做的动画的核心是要能形象地反映横波的形成和传播过程 ,以及波在传播过程中 ,介质中的质点只在平衡位置附近振动 ,并没有随波传播 .为了简便起见 ,我们用一系列的小球来描绘波形 .最终效果如图1 .具体制作过程如下 .图 11 绘制图形( 1 )运行Flashmx ,新建一个影片 .单击工作区 ,在属性面板中修改影片大小为 640× 480 … 相似文献
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机械振动是高中物理中最复杂的一种运动,而机械波又是这些运动复杂的质点“集体运动”的表现.机械波这一特殊运动形成的模型的建立需要丰富的形象支持和较强的抽象思维,成为学生学习的障碍.为了突破这一障碍.笔者利用强大的编程,准确控制各质点的运动,从而动态模拟横波的形成、 相似文献
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Authorware制作的软件偏大,几何画板制作的教学软件不易在网络条件下运用,使用flash可以克服以上两者的不足。下面我以用flash制作20分度游标卡尺为例讨论flash在物理实验教学中的应用。游标卡尺应用的主要flash技术有图层技术、拖动物体技术、像素与刻度单位换算的技术等。其中拖动物体技术和像素与刻度单位换算技术属于flash中函数的高级应用。一、以图层技术制作游标卡尺图像第一步,制作可动游标。打开flash软件,点击“insert”菜单,选择“newsymbol”,命名为“游标”穴其中“behave”选项选择“movieclip”雪,在编辑区画出如下图像:第… 相似文献
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由于实际波的传播过程和波动过程中质点的振动快速且连续,画面无法定格而不易观察,学生不好理解成为教学过程中的一个难点.Flash课件的强大交互功能为解决这一问题提供了一个很好的渠道.下面这个课件可以很好地演示横波与纵波的波动过程及过程中质点的振动情况,可以改变振幅、频率和波速.可以连续播放、单步播放、也可以暂停.在实现人机交互的同时帮助理解波的形成和传播.在课件中我们使用一个个单独的小球表示质点, 相似文献
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该课件制作思路清晰，简单易行，可操作行强，是多媒体技术在物理教学中的具体运用；是对平抛物体运动实验的有力补充，可加深学生对这一物理规律的深刻理解，提高学生学习物理的联趣。本课件用Flashmx6．0制作。其利用平抛运动的运动规律，可动态地输入不同的初速度，逼真地模拟出平抛运动的运动过程，并能同日寸描绘出平抛运动的运动轨迹，课堂应用效果很好。[第一段] 相似文献
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在学完“机械波”之后的测试中 ,有这样一道题 :如图 1所示 ,是一列横波在某一时刻的波形图 ,波沿 x轴正向传播 ,其上有 A、B、C、D四个质点 ,问此时势能最大的质点是 ,动能最大的质点是 .图 1此题所给的答案是 B、D,A、C,绝大多数学生的答案也是如此 .对此学生认为质点离开平衡位置的距离越大 ,势能越大 ,其依据是每个质点均在其平衡位置附近做往复运动 ,与简谐运动中的能量转换情况一致 .但笔者认为该题关于何处势能最大所给的答案是错误的 ,学生中普遍存在的关于何处势能最大的理解判断也是错误的 ,究其原因应… 相似文献
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一、设计思想在高中物理的波动部分教学中,波的形成是教学重点、难点之一,尤其是讲解到波的实质是:“介质中各质点依次仿照波源的振动传播过程,也是能量传播过程”时,很难跟学生讲得清,学生也由于缺乏感性经验而不易理解。实际教学中,一般使用波动演示器进行实物模拟演示,然而由于波动演示器结构复杂等原因,影响了演示实验的效果。为了让学生能理 相似文献
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珠算教学符合儿童对数的认知规律，本例中用Flash模拟的算盘可操作性强，同时对传统的算盘作了一定改进，掌握下述制作方法后，完全可直接用于教学。稍作变动可使算盘外形更活泼。 相似文献
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用Flash制作的课件以诸多优点深受广大教育工作者的青睐。现在，笔者以Flash MX为工具，向大家介绍如何通过简单的几步操作来模拟波的干涉。 相似文献
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制作物理课件必须“以科学正确为前提”，以物理公式为依托，这样才能向学生呈现真实的物理世界，使学生得到一个正确的感性认识。横波纵波演示器就是一个由Authorware的函数和变量实现的、基于物理公式的物理课件。 相似文献
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采用Flash ActionScript脚本技术研制了在机械教学中平面曲柄滑块机构和2K-H型周转轮系的教学模拟课件,并与传统的Flash逐帧动画模拟课件作出分析比较,指出基于Flash ActionScript技术的动画模拟方法在机械类教学课件制作中的优越性。 相似文献
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基于Flash的远程仿真实验 总被引：10，自引：5，他引：10
为满足远程实验教学的需要，研制了基于Flash的远程仿真实验。以静电探针法诊断等离子体参数的远程仿真实验为例，说明了Flash的特点及设计远程仿真实验的可行性，介绍了仿真实验的设计思想、内容和数据处理，符合真实的实验操作，实现了仿真效果。 相似文献
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用Flash开发化学虚拟实验课件 总被引：1，自引：0，他引：1
王飞 《中国教育技术装备》2010,(18):104-105
阐述用Flash开发的化学虚拟实验课件的设计思想和交互功能的设计,并给出交互功能实现的部分代码. 相似文献
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李新平 《中国现代教育装备》2007,(6):10-12
Authorware和Flash是目前在各级学校中应用最为广泛的课件制作工具。两者相互结合,可实现优势互补。本文对Flash在基于Authorware的多媒体课件制作中的具体应用做了深入的探讨。 相似文献
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