挖掘教学精美点，加强写作指导与训练──浅谈《林黛玉进贾府》一课的教学方法

挖掘教学精美点，加强写作指导与训练──浅谈《林黛玉进贾府》一课的教学方法杜晓丹语文学习犹如登山，既要引导学生寻觅到登山之路，又要教会他们登山之法。在知识与能力培养的诸峰中，好的方法能使学生在耗费最少的时间和精力下登上顶峰。为此目的，我在教学目标设置中...     

登山的目的

朋友爱好登山。一次,我问他,登山的目的是什么？他说登山。这不足等于没有回答吗？登山的目的,不就是为了登上山顶吗？朋友问我,登上山顶后,就一直停留在山顶吗甲我说,当然不是,登上山顶后,还得从山顶上下来。     

心里的梦想

1978年,当我准备报考美国伊利诺大学的戏剧电影系时,父亲十分反感,他给我举了一个数字:在美国百老汇,每年只有200个角色,但却有50000人要一起争夺这少得可怜的角色,当时我一意孤行,决意登上了去美国的     

儿歌(绕口令二首)

羹电视登山5小安和小坚,石小实吃甜柿子,一起去登山。）吃着柿子看电视。小安要拉小坚,电视里有只猴子吃涩柿子,小坚要搀小安。石小实光顾看电视里的猴子吃涩柿子,小坚不用小安拉,忘了自己正吃着的是甜柿子。小安不用小坚搀,八/多一一一一气飞一一一一起登上了高山。）儿歌(绕口令二首)@张克明$沈阳市群众艺术馆~~     

登山

国庆节,我们一家人决定去保亭县的七仙岭登山。我们怀着喜悦的心情坐车来到七仙岭的山脚下。抬头一看, 哇!整座山青翠挺拔,群峰罗列。听爸爸说,从山脚到山顶共长2．3 公里。那么长的路要走到什么时候呢?我能登上山顶吗?我不禁有     

若能重来我会报考顶尖学府

已经结束了在日本的大学学习,有时我问自己:如果一切从头再来我会如何念大学院(研究生院)?我想首先我会把目标定得更高一些,不像当初连想都没想过要报考顶尖学府的大学院。其实去努力、去尝试的话,考上日本的顶尖学府,还是有可能的。其次,要坚信会苦尽甘来,我会再用功一些,再专心一些,把论文写得更好一些。这就算一位毕业的学姐,在自己留学生活中的一个遗憾吧。     

笑脸

寒假,学校放假有点长,我呆在家里,每天重复着写作业、看电视,感觉有些乏味,大年初三这天,下了好久的雨已经住了,天空渐渐开朗起来,是该出去透透气了。于是拨通了一位同学的电话,磊提议到西塞山去。我喜欢登山,生长在这座城市,登山的机会并不多。我随出租车穿过繁华、喧嚣容易迷失自己的街市,一路奔驰来到西塞山脚下。     

笑脸

寒假,学校放假有点长,我呆在家里,每天重复着写作业、看电视,感觉有些乏味,大年初三这天,下了好久的雨已经住了,天空渐渐开朗起来,是该出去透透气了。于是拨通了一位同学的电话,磊提议到西塞山去。我喜欢登山,生长在这座城市,登山的机会并不多。我随出租车穿过繁华、喧嚣容易迷失自己的街市,一路奔驰来到西塞山脚下。     

山顶有好风景

我知道山顶有好风景,就立志去攀登. 当我走到山脚下的时候,仰望那烟霞缭绕的巅峰,仿佛看到云崖上摇曳着俏丽的花丛.啊,登上山顶就能纵览四海三江,就能望见彩云的故乡!我的内心萌生了一个伟大愿望:我要登山,到山顶上看一看! 谁不想眺望大海,谁不想极目远天,谁不想站在云端飘飘欲仙?只要看到那梦中的奇景,就算摔得粉身碎骨我也毫无怨言!     

我爬“山”，“山”摔我

外公十分爱看登山节目,每当看到有人成功登山,总会情不自禁地鼓掌,并对我说：“长大后,你能成为一名登山队员,那该多威风呀!不过你现在这么矮,还不能成为登山队员呢!”我听了很不服气,心想：“有一天,我要登上一座山,让你瞧瞧。哼!”     

普通人的成功要素

第一,要有一个可触摸到的愿景,或者目标。就登山来讲,我登上了珠峰,但是在2001年之前我从来没有想过要登珠峰,我1999年登的第一座雪山是6000米,第二座雪山是5200米,登了这两座雪山后我想是不是应该登7000米,登了7000米后问国家标准是什么,然后按照国家标准训练。2001年登上了慕士塔格峰,这时候想,珠峰咱也...     

怎样指导学生写好同题作文

学生在写同一个作文题目时,往往会出现大同小异,千篇一律的现象。怎样指导学生写出富有各自特色的同题作文呢?要指导学生从下面三方面去努力: 一、力求文章中心不同任何题材都可以多角度去思考。如写《登山》一     

放飞信鸽

眼看着“九九”重阳节又临近了，学生们的情绪也日渐高涨起来。每年的“重阳节”，我都要带领学生们登上一个制高点，一年选择一个新的高度。目的是借登山的活动告诫学生：“学习如登山，人生如登山。只有不畏艰险、奋勇攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。”可今年正值学...     

我是登山小勇士

你们能猜到照片上这个胖乎乎的小男孩子是谁吗?他就是我--祁可佳,一个登山小勇士。这张照片是我在1999年"五一"节的时候和爸爸妈妈徒步登上华山北峰顶时的留影。那一年我才5岁。现在回想起登山的一幕幕,我还记忆犹新。     

峨眉秀色

我爱登山,山给人以力量,给人以激情,给人以陶冶,给人以愉悦山使你心胸开阔,引你奋发向上;山又让你领略自然之美,培养热爱祖国的情操。山是天地间的旗帜,山是人的榜样……初次登山还是少年,是登家乡莱州的云峰山。春季登上山之极顶,近望沃野万顷,远瞻海浪滔滔,顿觉心旷神怡,豪情满怀,写了一篇《“欲穷千里目,更上一层楼》的作文,被老师作为范文在同学中传看,一时成为美谈。     

作文的窍门

如果说写作文也有窍门的话,那么我认为抓住自己写就是最大的窍门。所谓“抓住自己写”,不是说文章只写自己,不写客观的人物事物,而是说,不管写什么,都要写出自己的思想感情来,都要写出自己的感受、感觉或体验。或者说不论写什么,都要抓住自己问:我对它(他)的看法怎么样?认识怎么样?感觉如何?感受如何?等等;然后抓住这些思考、组织、写文章;而不是去想别人对它(他)是怎么讲的,书上是怎么写的,媒体是怎么宣传的,然后按这些去组织编排文章。抓住自己写,就是“从我出发”,“写出自己的思想感情”,“说出自己心里的话”。做人,立身处世,要多为别…     

当我填写报考志愿的时候

当我填写报考志愿的时候西宁七中初三·一班陈鹏＂师范！＂当父亲听说我要报考师范学校时．朝着我大发雷霆。＂师范有什么好的？放着我给你找好的工作不干，偏要当个穷教书的．＂是的，父母亲早已为我找好了出路──在银行工作，只等我一毕业就可以上班挣钱了．＂我就不许...     

有感于“六名学生出走”

据《河北教育》报道,前不久河北省满城县西渝河学校四年级四名学生出走。走前留条云:“爸爸妈妈,我要去很远的地方拜师学艺了,一去三年,不要找我……”同这四名小学生一起出走的,还有该县石井中学初一的两名学生。     

师生同题 一题多做

老师以"下水"文作示范指导学生写作，是提高学生写作水平的有效方法。已成为广大教师的共识。我以为用此法一题多做．指导学生写好同一类型的文章，让学生掌握其规律，一个类型一个类型地突破，当更有意义。这一点在我指导学生写淤记散文方面得到了验证。一、师生同团，一题多做的具体做法学习了李健吾先生的（雨中登泰山）之后，我就有意识地带领学生去登我市城区最高的一座山峰──虎头山。登山前，即布置了认真观察景物，写一篇题为"登虎头山记"的游记散文。归来后，为了很好地指导学生写作，我便根据不同的立意，一连写了三篇（登虎头山…     

怎样分面包

1.星期六的时候,琦琦、梅梅和强强三个好朋友一起去登山。2.大约过了两个小时,他们就登上了最高峰。