学校是什么?

<正>过去我们的家长、老师给学校下定义的时候,都认为学校是学生用来学习的地方。但是我们没有问问孩子,学校应该是个什么样子?这是一张师生一起过泼水节的照片,我们通过这些课程,让学生知道老师真的希望和你们平等。它带来一个最重要的、最值得我们欣慰的事,就是我们的学生真实了,学生真实了之后,他和你交流的问题就不一样了。去年秋天,一个高一的男生给我发来一条短信,他说:"校长,请你帮我解决一个问     

教育最大的结是什么?

中国的教育问题广为国人关注,世说纷纭. 中国的高等教育更为人所诟病,一个“钱学森之问”,把大学推向了舆论的风口浪尖. 一类问题若只是在某些学校中存在,那么这类问题靠大学自身完全可以解决;但若是几乎反映在所有大学中,那么大学自身定然无法解决.     

健康是最大的节约

“健康是什么？健康是节约,健康是和谐,健康是金子。”全国健康教育首席专家、卫生部心血管病专家咨询委员会副主任洪昭光说,现在提到建设节约型社会,大家都想到从一度电、一滴水做起,其实,“健康才是人类社会最大的节约”。     

什么是学校管理心理学?

学校管理心理学主要研究在中小学的学校管理工作中的心理活动规律。它研究教师、学生、校长的需要、动机、态度等心理活动以及他们的行为。研究的     

学校品牌:为什么?是什么?做什么?

品牌是学校最宝贵的资产,是学校的核心竞争力。学校之间的竞争实质上是品牌的竞争。良好的学校品牌形象需要精心策划和苦心经营,需要悉心维护和不断创新。大多数校长意识到了品牌对于学校发展的促进作用,但只是一种朦胧的感受,缺乏深入系统的思考。本文论及学校品牌的一些基本理念和操作策略,与诸位同仁分亨。一、为什么:学校品牌的意义与功能良好的学校品牌形象可以为学校创造发展契机。学校品牌形象好,容易获得社会的支     

什么才是你最大的麦穗?

今天讲一个老生常谈的故事,也许有人已经听过.但同样的故事可能有不同的理解,就像一百个人解读<红楼梦>,就会有一百种看法一样,今天我说的这个故事,在你心里一定有别样的理解和定义.     

您最大的教学乐趣是什么?

我最大的教学乐趣是无声的。那就是我这半年来日日要花两小时做的工作———批改学生的“星级作业”。我的班上有47名同学,他们天天都坚持做“星级作业”,没有一个同学间断过。这里的“星级”是“难度系数”的标志,具体而言:五星级的作业是自己的文学创作;四星级的作业是自己的专题搜集和整理的资料;三星级的作业是课外摘抄;二星级的作业是课内字词或警句等的摘抄;一星级的作业则是最简单的课后练习答案的抄写。星级的选择完全由学生自主,作业的内容也全由学生自定,只是要求不少于300字。无论选择哪种星级,安排怎样的内容,批改时我都要根据…     

太阳系中最大的是什么星

不是太阳,而是彗星。彗星由彗头、彗发、彗尾组成。彗头的主体是彗核,彗核的直径由几百米至几千米。彗星绕太阳公转的轨道很长,运转中,绝大部分时间内既无彗发也无彗尾,只是     

这个夏天你最大的愿望是什么?

<正>小君子:希望我怎么晒都不黑。浪弯妹:我想回到老家,看看大院里的樱桃跟无花果,用院里的井抽出来的水痛痛快快地洗个脸,还有跟哥哥一起打水仗。果韵韵:我希望学校早点放假,然后约上朋友,来一场说走就走的旅行。公子辛:我希望会被自己心仪的高中录取。     

知道你内心最大的愿望是什么吗?

假使你拥有了一种神奇的力量,可以让你任意选择变成以下角色,你最不愿意选择的角色是:     

读书人和不读书人最大的差别是什么?

<正>读书人和不读书人最大的差别是什么?当我们把一个不读书者和一个读书者的生活上的差异比较一下,这一点便很容易明白。那个没有养成读书习惯的人,以时间和空间而言,是受着他眼前的世界所禁锢的。他的生活是机械化的、刻板的;他只跟几个朋友和相识者接触谈话,他只看见他周遭所发生的事情。他在这个监狱里是逃不出     

什么是儒家?什么是法家?

“四人帮”反革命集团披着马列主义外衣,装做比谁都革命的样子,伪造儒法斗争史欺骗群众。他们耍了三个花招:一是把儒法斗争说成超时代超阶级的、贯串古今的一条线,为揪“现代大儒”找历史根据。二是把儒法斗争说成是无所不在的,不论在政治、军事、经济、科学、技术、文学、美术、     

学校文化是什么

"文化"在当下很热门,可以说各行各业都在谈文化。说实在的,谈文化是一件好事,至少体现了与时俱进的勇气和乘势而上的干劲。党的十七届六中全会发出了具有战略意义的推进文化大发展、大繁荣的伟大号召,目的是动员全国人民建立文化自信,促进其文化自觉,为建设社会主义文化强国而努力。学校是传承和创新文化的重要场所,以文化来引领学校的改革发展是题中应有之义。     

学校究竟是什么

<正>学校形象的隐喻可以给教育工作者提供解决有关教育工作问题的方式和方法,它在改进学校质量和加快学校发展方面也曾发挥过重要的作用。但每一种学校形象都有其自身的局限性,有时甚至还会产生误导,因而有必要对此进行分析和批判。一、学校是工厂学校是工厂的隐喻清晰地显示了学校是一个工作的地方。它的直接后果就是导致教育者、家长和学生都认为,家庭作业、课堂作业、固定练习及学习就是工     

什么是成功的最大阻力

结果分析 选择A：总有想逃离的想法——莫名离心力 你生活中的各个方面都是比上不足、比下有余的。你也会奋力地为自己的生活奔波,但你却总感到莫名的空虚,有一种逃离的心理,想离群索居或换种生活方式。     

什么是3.0的学校

<正>我们认为,无论在乡村、城镇或超大城市,学校都应该是社区的庙堂,实践教育孩子,团结人们,引领社会的使命和社会责任。我们应该可以粗线条地将至今的世界学校教育划分为三个阶段或形态:1.0的学校,农业社会的学校;2.0的学校,工业社会的学校;3.0的学校,生态社会的学校。1.0的学校1.0的学校是人类农业社会时期的普众教育,着眼于文字的学习,以及承载的传播、交流和应用;其空间基本要求,多是每人有课桌、座位,能够读书写字     

教师最大的教育资源是什么

什么是成为自己?成为自己的人不过分关注他人对自己的评价,把价值感建立在自己身上;不容易被他人的负面情绪感染,也不轻易被别人的激情所煽动;对事物和人有自己的判断,不从众;当被赋予选择权时,不惊慌失措,知道自己该选择什么,为什么选择……好的教育就是帮助学生成为自己。     

世上最大的快乐是什么

[作文题目]阅读下面一则材料,按照要求作文。 有一家英国报纸以“世界上最大的快乐是什么？”为题,作有奖征答。获奖的三个答案是：1．一位艺术家殚精竭虑完成了一件作品,望着作品吹口哨;2,小孩在沙滩上忙了一天,用砂石筑成一座堡垒;3．外科医生完成了一个历经8小时的手术,终于救活了一条命。