华德福幼儿教师在职培训体系的基本理念

华德福教育作为非主流教育,近一百年来在全球不断发展壮大,主要得益于华德福独立、系统完备的教师培训体系。本文通过分析华德福幼儿教师在职培训体系的基本理念,窥探华德福教师培训的精髓。     

弱势补偿: 教育公平视野下农村学前教育资源配置的现实选择简

华德福教育是鲁道夫·斯坦纳创立的,随着华德福教育理念的传播,华德福学校在许多国家相继开办。华德福教育中体现的教师观以人智学为思想基础,蕴含着丰富的教育内涵：充分发挥教师的多重作用：注重教师的教育信念培养;重视教师自身的性格培养;具备观察儿童的能力;强调设计艺术化教学的能力：重视教师的自我发展。     

中国华德福幼儿园的课程与管理

据专家估计,目前在我国大陆,华德福幼儿园已有300多家,并且越来越多的教育工作者和中国父母开始关注华德福教育。在课程、管理等方面,中国华德福幼儿园与一般幼儿园有何不同呢？本文将探讨中国华德福幼儿园在这些方面的特色。     

李泽武：华德福为中国带来了什么

12年前,在四川成都三环内的一座农家院里,李泽武和黄晓星夫妇共同创办了中国第一所华德福学校。12年过去了,华德福学校已经遍布全国各地,同时,围绕着华德福的向往、好奇、加誉,质疑也源源不绝。作为研究华德福本土化十几年的教育者,李泽武对于中国的华德福教育有着自己的视角和叙事方式。近日,《幼儿100》（教师版）对李泽武做了专...     

我所体验的全人教育

什么是华德福教育？什么是华德福幼儿教育？这是我常常被家长、其他老师问及的，也是我常常自问的问题。虽然从事华德福教育已经有七、八个年头，但对于我，这个问题仍然常问常新。     

华德福教师教育实践对我国中小学教师职后培训的启示

通过考察华德福教师教育实践,从我国各地区的实际出发,借鉴华德福教师教育的有益经验,进一步完善我国的中小学教师职后培训体系。     

何谓教育的现代化:从华德福教育模式谈起

读到《读写月报·新教育》2008年第8期上介绍华德福学校的文章《面向创造性和人性的教育》,其中有几句让我特别心动：“在华德福的幼儿园里,孩子们好像是生活在19世纪。但当他走进华德福高中,看到的又是另一番景象——科学实验室、电脑室、学生制作的精美图书。”这里透露出来的信息是,华德福教育真正把个体发展视为一个有机的整体,其特色正在于教育的契合个体生命发展的阶段性。     

我在苏格兰教“曹冲称象”

这是我在苏格兰一所叫做爱丁堡华德福学校里上的一节课——“曹冲称象”。那时我在英国进行为期两年的华德福教育师范学习。     

华德福艺术化教育及其对我国教育的启示

作为一种教育理念,华德福教育(Waldorf Educa-tion)已经被越来越多的人所熟悉,得到越来越多的人的关注与认同。它是世界上规模最大的和发展最快的、非宗教性的教育运动,华德福学校遍布于各大洲各种不同背景和社会价值观的国家。华德福教育以史代纳(Steiner)的人智学为理论基础。     

实践教学法在《电子商务概论》教学中的应用

实践教学法是华德福教育的核心。1996年,联合国教科文组织将华德福教育郑重的推荐给全世界。目前,全球共有600多所华德福学校。华德福教育主要集中在幼儿园、小学和中学,在大学教育中运用的很少。本文探讨了在高校《电子商务概论》课程里,采用实践教学法与电商理论相结合,实验课为辅助的教学方法。在教学中,全部采用实践性作业,用开网店的形式进行期末考评,教学收效明显,学生创业热情高涨。通过这次教学实践,对于在高校电子商务教学中如何走出大学生自我创业的路子有借鉴意义。     

华德福：用爱与自由滋养孩子

华德福一词近年来往学前教育界被广泛传播，吸引了不少家长和教育工作者投身其中，似已大热，但华德福仍然是小众的，甚至是神秘的，它的神秘源于其教育理念和方式，源于其参与者的低调。那么，究竟什么是华德福？     

华德福幼儿园分布

自2004年第一所国内华德福学校在成都扎根,华德福在中国的发展已逾十年。据粗略的统计,如今在大陆的华德福幼儿园已经超过300所,遍布全国各大城市,甚至在贵州等地的偏远山区,也存在它的踪迹。     

在华德福学做教师

一、用一种颜色表达 　　在华德福学校任教的教师,无论来自公立学校或私立学校,无论学位有多高,一般都需要接受两到三年的专门培训.全球有六十多所华德福学校师资培训机构,其中有些是全日制的教育学院,有的是在大学里开设华德福教育课程,也有的利用业余时间和假期对教师进行短期培训,一些有实力的华德福学校还设立了自己的培训课程.……     

美国中小学特色学校研究——以华德福学校为例

美国华德福学校是理想与现实相互妥协的产物,即奥地利教育家鲁道夫·斯坦纳提倡的艺术化、个性化、平衡发展的教育理念在美国特定社会文化背景下的必要妥协。华德福学校与当前美国基础教育改革的关系在一定程度上体现为相互交织,华德福学校蕴含着美国当前基础教育改革所需要的精神,即强调教学艺术化、重视艺术素养和批判性思考能力的发展;同时华德福学校为适应宏观教育环境,在课程内容、教育方法等方面也做出一定的调整。     

对华德福幼儿园课程的思考

华德福教育自1919年创立至今在全球范围内蓬勃发展.中国大陆也于2004年在成都建立了第一所华德福幼儿园.华德福幼儿园的课程安排有自己的特色,与我国现有的幼儿园课程相比,有很大的差别,值得我们思考与借鉴.     

"玩"过童年——美国华德福幼儿园"玩"教育的启示

在幼儿心理学的理念里,小朋友成长的第一个阶段,也就是零到七岁,非常重视让小朋友“玩”,与时下偏重小朋友许多知识上的学习大相径庭。但是这个“玩”的个中学问又很不一样,怎样才能让小朋友适当地玩,玩出健康的身心呢?让我们走进美国华德福幼儿园,看看那里是怎样教孩子“玩”的吧。收与放的韵律华德福教育是世界上规模最大的和发展最快的教育运动,华德福幼儿园遍布于各大洲有各种不同文化背景的社会,美国有许多华德福幼儿园,他们实施的教育方针已成为美国幼儿教育效仿的典范。在华德福教育中,韵律是一再被强调的一点,韵律就像呼吸一样,一吸…     

我在苏格兰教"曹冲称象"

"Long long years ago,there was a kingdom inChina,called WEI…"(很久很久以前,在中国有个魏国……) 这是我在苏格兰一所叫做爱丁堡华德福学校里上的一节课--"曹冲称象"。那时我在英国进行为期两年的华德福教育师范学习。 爱丁堡华德福学校的得名是因为它在苏格兰的     

让自己成长为自己--《迈向个性的教育》阅读札记

华德福教育的目标用一句话来说,就是让自己成长为自己——也就是成长为不同于其他人的极富个性的自己,这就是华德福教育所追求的教育梦想和教育使命。华德福教育最富魅力的原因可能正在这里,它不但引导学生走向“自己”,同时,也让教育者本人、甚至家长和相关的成人都可以在儿童教育的整个过程中不断地自我教育和自我发展。     

浅析华德福教育整体课程观形成的理论基础

斯坦纳创建的华德福教育发展至今,其课程已形成突出的整体观,斯坦纳完备的“人智学”理论,提出“身”、“心”、“灵”整体发展,将人看为一个整体;整体教育的理论也将华德福教育纳入其中,并提出整体课程传递、交换和转化的特点。     

创办华德福学校：多元教育时代的选择

让每一个孩子接受好的教育,这是教育者的理想。出于同样的教育理想,国内一批人选择华德福教育,他们认为华德福是理想的教育方法,能给予孩子一个充满自由与爱的教育。