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小学教育是提高全民族素质的基础教育，小学数学作为基础教育的一门重要学科，必须推行和实施素质教育。在小学数学教学中如何实施素质教育呢？笔者略述浅见。 明确实施素质教育的意义和基本内容。素质教育是以全面提高学生的基本素质为目的、尊重学生的主动精神、注重开发人的智慧潜能和形成人的健全个性为特征的教育。小学数学的学科特点决定了小学数学素质教育具有十分重要的意义。小学数学素质教育担负着培养和提高学生的思想品德素质、知识与能力素质、身体心理素质的任务。思想品德包括：学习目的的教育，辩证唯物观的教育，爱祖国、… 相似文献
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小学教育是以提高全民素质为目的的基础教育,小学数学是基础教育的一门重要学科。下面仅就教学目标、教学过程、教学评价三个方面浅谈一下自己对小学数学教学实施素质教育的认识和实践。 一、制订全面的数学课堂教学目标是实施素质教育的前提 教学目标是教学的出发点和归宿,素质教育的课 相似文献
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陈建英 《太原教育学院学报》2000,(Z1)
小学数学教育是人才教育的重要内容 ,它是培养学生文化知识的基础教育 ,对于从小奠定小学生的分析问题、解决问题的能力有着重要的意义。目前 ,全社会都呼吁要求减轻学生的负担 ,这就对教学提出了更高的要求 ,因此 ,实现教学中由“应试教育”向素质教育转轨的需要日益突出 ,这是社会进步对数学提出的必然要求。因而我们必须要从传统的“应试教育”中解放出来 ,全面地实行素质教育。那么 ,在小学数学教育中如何贯穿素质教育呢 ?一、教师必须理解素质教育的基本内容素质教育在表现形式上是教师对学生全方面的教育 ,而实质上 ,是学生对教师有了… 相似文献
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小学教育是提高全民族素质的基础教育，小学数学作为基础教育的一门重要学科，必须推行和实施素质教育。素质教育的实现，课堂教学是实施的主要渠道。我们应怎样变革小学数学的教学模式，让教学过程更适于学生的需要、更适于学生素质的全面发展呢？实践中我在日常教学、总结性学习和作业设计三方面作了一些尝试。 相似文献
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在小学数学教学中,教师是数学教学活动的设计者、组织者和指导者。要很好地完成小学数学教学任务,教师必须明确小学数学教育的地位,从素质教育需要出发,理解小学数学教学基本功训练的意义,扎扎实实地加强小学数学教学基本功训练,努力提高教育教学水平。一、小学数学教育是小学教育的主要基础学科小学教育是基础教育。按照国家对义务教育的要求,小学和初中对儿童、少年实施全面的基础教育,使他们在德、智、体诸方面得到全面发展,为提高全民族素质,培养社会主义现代化建设的各级各类人才奠定基础。小学数学是小学教育的一门重要学科… 相似文献
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目前,小学数学教学改革的核心是素质教育。数学课堂教学如何体现素质教育,是素质教育赋予小学数学教学的使命,是小学数学课堂教学的落脚点。作为小学基础教育的学科,怎样在课堂教学中提高学生的素质呢？我认为,小学生素质的提高不仅在于知识的积累,更重要的是在获取知识的过程中智力得到发展,能力得到提高。 相似文献
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刘娜 《华夏少年(简快作文 )》2008,(6)
实施素质教育是时代发展、社会实践和教育改革提出的新课题,小学教育是提高全民素质的基础教育,小学教学作为基础教育的一门重要学科,必须推行和实施素质教育。那么,如何才能在小学数学教学中实施素质教育呢? 相似文献
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郑洁琴 《福建教育学院学报》2002,(7)
随着我国教育改革的深入 ,基础教育必须由“应试教育”向素质教育全面转轨 ,这已成为广大教育工作者的共识。小学数学是义务教育的一门重要学科 ,其核心任务是促进学生在知识、能力和思想品德等方面全面发展。一、教书与育人相结合 ,促进学生全面发展小学是实施义务教育的第一阶段 ,是促进人的心理发展的奠基工程 ,教师要充分认识教书育人的重要性 ,有意识、有目的地结合数学教学进行思想品德教育。１、将思想道德教育渗透于教学过程中。小学数学教材作为融知识传授、能力培养和思想品德教育为一体的综合性载体 ,具有促进学生全面发展的功能… 相似文献
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<正>小学教育是以提高全民素质为宗旨的基础教育,小学数学作为基础教育的一门重要学科,必须面对21世纪人才需求的挑战,紧紧围绕实施素质教育这个中心,全面实施以培养和提高全体学生的基本素质为目标的素质教育。小学数学实施素质教育,最主要的是抓住课堂教学这一主渠道。但多年来的数学课堂常常是与简单、枯燥联系在一起的。因此实施素质教育就是要结合数学教学的学科特点,通过 相似文献
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数学思维训练的思考与实践四平市“素质教育”实验子课题研究组我们进行素质教育的根本目的是促进学生素质的全面提高，培养一批知识扎实，能力较强，个性和谐发展，基础素质良好的社会主义建设者和接班人。小学数学是基础教育的重要内容，为实现素质教育的根本目标，数学... 相似文献
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小学教育是提高全民素质的基础教育 ,是基础教育的一门重要学科。综合素质是 2 1世纪人才所必须具备的修养之一。因此 ,小学数学教育应该改变“应试教育”的状况 ,促进学生整体素质的提高。渗透辩证唯物主义观点 ,促进学生思想素质的提高。 长期以来 ,由于受片面追求升学率及“唯分数”的影响 ,在小学数学教学中往往只重视基础知识的教学 ,忽视辩证唯物主义观点的启蒙教育。小学数学教育要把教学的着眼点转移到提高民族素质为根本宗旨的素质教育上来 ,就必须转变教育思想。小学数学内容中有大量的辩证唯物主义观点的教育素材 ,数学知识和教… 相似文献
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正实施素质教育是提高国民素质,培养人才的战略举措。所谓素质教育就是以提高学生整体素质为宗旨,以提高学生的全面素质为出发点和落脚点的教育。每一位教师必须适应素质教育的要求,在传授知识的同时培养学生的能力,提高学生的素质,为学生将来更好地工作、学习和生活打好坚实的基础。素质教育如何走进小学数学课堂,是小学数学教师一直努力探 相似文献
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坚持育人为本是教育的生命和灵魂,是全面实施素质教育的保证,要想提高学生全面发展,提高学生素质,必须在任何一门功课中都要结合实际生活进行教育,确实实现既教书又育人的目标。在平时的教学中,大部分老师都注重了学习知识和能力的培养,而忽略了学生的思想品德教育,我认为要想要学生成才,必须想让学生成人。小学数学教学中,教师要紧密结合应用题的教学,通过对实际问题的研究解决,帮助学生逐步掌握"分析问 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
<正>素质教育的重点是"培养学生的创新精神和实践能力"。小学数学教育作为基础教育的重要组成部分,对培养学生的创新能力具有其他学科无法替代的作用。而在小学数学教学中实施开放式教学,就是以知识教学为载体,把"关注人的发展"作为首要目标,通过创造一个有利于学生生动活泼、主动发展的教学环境,提供给学生充分发展的空间,从而促进学生在积极主动的探索过程中,培养创新精神和实践能力。一、开放教学目标,实现教学目标的多元整合 相似文献
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在新时期,基础教育的教学重点逐渐从传授知识和技能转向培养学生的综合素质。在这种新的教学形势下,小学数学教师必须积极探索更有效的数学教学模式和方法,实现课堂数学教学的优化与创新。小学数学结构化教学是根据数学知识的特点和学生的认知结构设计的一种教学方法,是发展学生数学原始认知结构的一种手段。结构化教学可以帮助学生从整体上理解数学知识,提高小学数学教学质量。笔者结合多年的教学实践,探讨了小学数学教学的结构化教学策略,希望能帮助教师取得良好的教学效果,提高学生的数学能力。 相似文献
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一、深化教学改革是实施小学数学素质教育的主攻方向课堂是实施素质教育的主阵地。实施素质教育 ,必须深化课堂教学改革 ,只有把改革课堂教学结构和方法作为实施素质教育的主攻方向 ,才能提高课堂教学质量。首先 ,要端正教学思想。义务教育小学数学教学大纲指出 :“小学数学教学必须以唯物辩证法为指导 ,改革教育思想、教育内容和教学方法。”小学数学实施素质教育 ,要求教育行政领导、教研工作者和全体教师切实转变教学思想 ,变着眼于应试教育为着眼于学生素质的提高 ,变着眼于淘汰为着眼于达标 ,变面向部分学生为着眼于全体学生 ,使教学彻… 相似文献
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课堂是实施素质教育的主阵地。小学各学科课程是基础教育的基础学科,承担着实施素质教育的重任。因此,课堂教学是素质教育能否落到实处的关键。一、教学思想要符合素质教育的要求由应试教育向素质教育转变,教师是具体行为的执行者。必须加强对学生进行思想品德素质、文化科学素质、劳动技能素质和身体心理素质的培养,这是素质教育的根本目的,也是各学科教学的根本任务。例如：“小学语文教学的目的,是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写能力;在听说读写的训练过程中,进行思想政治教育和道德品质教育… 相似文献
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李强 《读与写:教育教学刊》2013,(18)
素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。小学数学作为基础教育的重要学科之一,要将实施素质教育放在首位,以提高全民素质作为目标。 相似文献