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网络的出现,从根本上改变了信息被接收与分配的方式,从而对人们的生活、学习、工作和交流的环境产生了深刻的影响。然而对于涉世未深的青少年来说,网络世界无疑充满了诱惑,又布满了陷阱,对青少年学生的世界观、人生观的影响是不言而喻的。我们切切实实地感受到:网络世界在为人类带来巨大效益的同时,也给人类带来了前所未有的问题与烦恼。基于网络环境下的德育是放飞学生心灵的有效手段,是育人工作和信息技术结合的重要途径之一。 相似文献
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网络的出现,从根本上改变了信息被接收与分配的方式,从而对人们的生活、学习、工作和交流的环境产生了深刻的影响。然而对于涉世未深的青少年来说,网络世界无疑充满了诱惑,又布满了陷阱,对青少年学生的世界观、人生观的影响是不言而喻的。我们切切实实地感受到:网络世界在为人类带来巨大效益的同时,也给人类带来了前所未有的问题与烦恼。基于网络环境下的德育是放飞学生心灵的有效手段,是育人工作和信息技术结合的重要途径之一。 相似文献
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一、中学生网络道德行为的现状调查
据调查统计报告显示:网民中18岁-24岁的年轻人最多。远远高于其他年龄段的网民。由此可以看出.在中国市场经济快速发展进程中,“青年学生成为中国网民中最具典型性和代表性的群体”。 相似文献
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网络信息渗透并影响到中学生德育形成的各个环节,在给中学生德育带来冲击的同时,也提供了新的思维和改革创新的机遇,我们遵循教育规律,根据中学生心理发育特点,创新教育理念,转变教育方式,因势利导,积极培育和践行社会主义核心价值观,形成以学校教育为主导,家庭和社会紧密结合的德育网络。 相似文献
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中学生德育工作应该积极探索网络文化背景下的有效途径,做到充分利用网络帮助中学生获取新信息与新知识,同时又要规范和引导中学生辨别网络上的不良信息。面对这种巨大的挑战,教师应该提高自身的教育技术水平,更新自身教育理念,充分利用网络技术带来的便利,塑造中学生健康的人生观和道德观。本文拟从四个方面阐述基于Web2.0的工具对提高中学生德育实效的作用,并对使用效果进行了分析。 相似文献
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互联网的迅猛发展为教育带来机遇的同时,也带来一定的挑战.由其形成的拟态环境对中学生有潜在危害,涉及思想观念、行为举止、人际交往、身心健康等方面.为规避网络媒介的危害,需加强对中学生的媒介素养培养.在挖掘网络拟态环境、媒介素养内涵的基础上,可从转变教育观念、营造媒介环境、提供媒介教育平台及资源、丰富媒介实践活动等方面着手... 相似文献
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课题组 《河北师范大学学报(教育科学版)》2010,12(8)
信息技术的发展给高校大学生德育工作提出了新的挑战.网络的方便快捷,使部分大学生学术道德缺失,网络的虚拟性使部分大学生的心理健康受到不同程度的影响.因此,应加强对大学生的网络德育和法制教育,使其科学规范利用网络,增强其学习的主动性和创新性,成为有用之才. 相似文献
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随着科技进步和网络技术的应用,互联网以其高效性、便捷性和交互性的优势备受人们青睐,并且正悄然改变着人们的生活。中学生对网络更是趋之若鹜,这对中学德育工作提出了新的挑战和要求。 相似文献
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国内中学生网络交友调查报告 总被引:1,自引:1,他引:0
通过全国范围内中学生的取样调查以及对部分同学的深入访谈,我们发现:网络交友已经是中学生中较普遍的一种人际关系建构方式;中学生最热衷与网友交流中的话题主要是日常生活、情感和人生体验;情感支持与交往需要是中学生网络交友行为的两个主要原因;中学生在网络交友中存在着明显的性别差异,初中阶段是青少年开始网络交友的关键期.建议在日常生活与学校教育过程中,关注中学生的交往与情感需要,同时,在对中学生进行网络生活引导时,要注意性别差异. 相似文献
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德育在学校管理中发挥着不可替代的作用,是课程改革的重点。在农村中学里,德育开展得如火如荼,规范了学生的道德品质和行为习惯,有利于中学生的健康成长。然而在网络环境下,农村中学德育教育还存在一些问题,需要引起学校和教师的关注。本文主要对网络环境下农村中学德育教育存在的问题进行分析,进而提出有效的德育教育策略,旨在真正发挥德育教育的实效。 相似文献
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在德育中,网络是一把“双刃剑”,它不仅对德育提出了挑战,还具有一种潜在的促进功能。教育工作者必须把握网络技术高度发展而为之提供的良好条件和有利优势,充分用好这把“双刃剑”,为信息时代的德育工作开辟一片新天地。 相似文献
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网络环境下青少年德育的重构 总被引:3,自引:0,他引:3
赵雅丽 《安阳师范学院学报》2008,(3)
随着网络技术的发展,互联网正以惊人的速度改变着人们的工作、学习和生活方式,尤其深刻影响着青少年的思维方式、行为方式、价值观念。网络给青少年带来了丰富的知识、信息。同时,网络中的负面因素也严重影响了青少年良好品德的形成。针对网络环境给青少年德育带来的负面作用,我们需要重新构建网络环境下青少年的德育。 相似文献
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当今世界,互联网、城域网、校园网正以惊人的速度发展着。中国网民中学生网民已经达到1.40亿人,传统德育已经无法适应网络的开放性、交互性和隐匿性等特点,随着网络普及速度的不断增长,迫切需要加快构建网络环境下的德育模式。 相似文献
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网络环境下高校德育创新研究综述 总被引:1,自引:0,他引:1
戚继颖 《和田师范专科学校学报》2007,27(1):74-75
1994年后,以互联网为代表的信息网络技术的兴起和迅猛发展,为我国高校德育提供一个崭新课题,并引起人们的普遍关注。围绕网络环境下的高校德育所面临的机遇和挑战、网络环境下高校德育在观念、内容、方式方法、途径上的创新研究等问题,学者们对高校德育进行了广泛深入的探讨,发表、出版了许多高质量的著作和论文。认真梳理这些研究成果不仅有助于推动研究的进一步深入,而且能为网络环境下高校德育的具体实践提供有益的指导。 相似文献
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网络文化下德育教师信息化素养建设 总被引:1,自引:0,他引:1
网络的发展,对思想政治工作者的思想政治素质,对德育教师的育人观、德育教师的理论素质提出了新的挑战。要适应网络时代的发展,必须提升思想政治工作者的素质,以达到建设一支适应新形势下的高素质思想政治工作队伍的要求。 相似文献
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培养中学生良好的道德修养具有重大的现实意义和战略意义。文章介绍了在网络环境下如何利用网络资源,组织学生探究和实践,以亲身体验和感受的方式,改变传统中学德育教学灌输式的方式,提高德育教学实效性。 相似文献