家长,请慎用奖励

在当今波澜壮阔的教育改革大潮的影响之下,家长们也越来越重视对孩子的教育,他们把越来越多的时间和精力放在了孩子的学习上。孩子们小小年纪就失去了应有的天真与活泼、淘气与顽皮,取而代之的是成堆的作业和上不完的课外辅导班。对孩子学习成绩的片面追求使得越来越多的孩子出现了这样那样并不容易发现的心理问题：有的学习成绩异常优秀,每次考试都能取得第一名,     

怎样巧妙地拒绝孩子?

家长不要事事顺着孩子,对孩子的无理要求要敢于拒绝。李女士的儿子各方面表现一直不错,学习成绩也一直很好。可是上高中后见到有同学玩MP5,就缠着也要     

电视能成为宝贵的教学工具,只要你懂得如何让电视有益于你的孩子

我们都听过这样的劝告:电视对孩子有负面影响,使他们的学习成绩一落千丈,把他们变得呆头笨脑。但是我们有时却听到孩子出乎意料地滔滔不绝地讲着从画面闪烁的银屏上获取的真知。不是吗? 堪萨斯大学的成长心理学     

主持人语

《海南日报》曾与共青团海南省委联合开展儿童问卷调查,其中有一道简答题:"你觉得自己在什么时候最高兴?"答案集中在两个:"考出好成绩"和"父母陪玩"。可见,学习成绩对孩子心情的     

多一些有益影响

孩子开学就上六年级了。5年来,他的学习成绩在班里一直名列前茅。前几天到学校开家长会,我竟沾了孩子的光,一起开会的家长说我“教子有方”,非要我谈谈是怎样辅导孩子学习的。这真叫我犯难了。我并非“保守”,而是确实没有那么“有意识、有计划”地对孩子进行学习辅导,除了遵照老师的要求,按时给孩子的作业或试卷“签字”外,恐怕极少对孩子说过这道题     

学会生活更重要

常常有一些家长这样对我说:我对孩子没有任何别的要求,只要他把学习成绩搞上去就行,希望他一心抓学习,生活方面我们做父母的一手包了。我痛心地看到,有这样一群孩子,他们学习成绩优异,但心胸狭隘,骄傲自大,自私自利,丝毫不懂得礼貌谦让,不懂得如何与人相处,不     

在英语课上培养学生良好的行为习惯

英语学科不仅知识性强，而且蕴涵着丰富的文化内涵，因为它来自于高度发达的西方社会，而西方社会非常讲究文明、礼仪以及规范。 在中国，由于绝大多数孩子都是独生子女，家长对孩子普遍比较溺爱，重视孩子的学习成绩，对孩子的行为习惯培养关注较少。     

认识孩子之三 把特别的爱给特别需要帮助的“好孩子”

对于孩子已经上学的家庭来说,孩子学习成绩的好坏直接关系着家长脸色,也就是态度的好坏:孩子学习成绩好,家长喜形于色,对于孩子奖赏有加;孩子的学习成绩一旦出差错,家长的脸色马上由晴转阴,有的甚至对孩子大打出手。学习成绩好的孩子真的就能一俊遮百丑不用家长、老师费心地去教育吗?答案是否定     

浅谈孩子兴趣爱好的培养

兴趣是学习最好的老师。它是促进和保持孩子学习动力的关键所在，也对孩子各项素质的提升有重要影响。因此重视孩子兴趣爱好的培养，对于孩子提升个人素质，学习成绩都至关重要。     

低素质家长及其教育方式对学生心理健康影响研究

<正>由于各种历史因素,目前我国有部分家长的文化水平不高,甚至在农村,有的家长每日为生计奔波,没有足够的时间来教育孩子,使孩子的心理没有得到健康的发展。一、教育观念片面根据有关的调查研究表明,大部分家长存在教育观念上的问题。家长错误的教育观念一般体现在两个极端方面。有的家长认为孩子的学习成绩是最重要的,有的家长则不重视孩子的全面发展,忽视对孩子能力的培养,尤其是孩子的生活自理能力的培养,导致孩子的成长不健康。家长在教育孩子方面的错误观点主要表现在以下三个方面:1.过分注重孩子的学习成绩。根据有关的调查显示,12.7%的家长片面地认为孩子只要学习成绩好就行,别的无所谓。在这些家长的心目中,没有什么比孩子的学习成绩好更重要,他们一般都是以成绩为准则来评价孩子的好坏。导致许多孩子在成长的过程中,身心造成了很大的压力,有的孩子甚至产生了厌学的心理。2.忽视对孩子社会生活能力的培养。大概有30%左右的家长认为自己的孩子严重缺乏足够的社交能力和生活自理能力,     

有了计算器，何必学计算？

H的父母在镇上开了一间不小的百货店,平时忙于生意疏忽了对孩子的管教,导致H无心向学,经常缺课,学习成绩难以形容,经常考一位数的成绩。     

为孩子选择有效的学习方式

正家庭是孩子的第一课堂,父母是孩子的第一任老师。优异的学习成绩取决于有效的学习方式。在现实生活中,父母们对孩子的学习成绩倍加关注。但关于自己的孩子是如何学习的,他们采用了什么样的学习方式,是否能与老师的教学相适应却不是很清楚。所以,当孩子的学习成绩不理想时,家长则会怀疑自己的孩子智力没有开发出来,甚至孩子在学习过程中     

正确认识儿童多动症

我的侄儿亮亮活泼好动,上学之后。学习成绩一直不很好,有马马虎虎、丢三落四的毛病。前几天班主任老师语重心长地对亮亮的父母说他是多动症,让家长领孩子到医院检查检查。当家长对孩子说上医院的事情时,孩子大哭,说：“我没有病”。我听说这件事后深有感想。一方面我们的老师在心理学知识的掌握上已有了很大的进步,这是可喜的一面：但另一方面,     

谈高中生人格适应不良之导引

所谓人格适应不良 ,是指个体不能很好地根据环境的要求塑造自己 ,或积极作用于环境并改造环境。据笔者调查 ,导致高中学生人格适应不良的原因主要有以下三方面 :1.家庭因素。现在高中学生的家庭几乎都是三口之家 (父母加独生子女 )。邻里之间往来较少 ,以致于学生从小就缺乏适应环境的实践 ,再加上长辈们对孩子过分保护、溺爱 ,逐渐养成了他们以个人为中心 ,内向、孤僻 ,不会也不愿依据环境调适自己的人格。另外 ,当前家长只重视孩子的学业 ,而对孩子健康人格的养成缺乏应有的关注 ,表现在对孩子要求 ,只强调提高学习成绩 ,其他都不予重视。…     

树立优雅、宽容、睿智的父母风范

孩子的成长,体现在其身体和心理逐步走向成熟与独立;父母本身的素质则表现在家教中的品格与风度。当孩子学习成绩较好,一帆风顺时,父母们便会眉开眼笑、欢欣鼓舞;而当孩子学习成绩下降,出现问题,尤其是老师“请家长”时,恐怕大多数父母会气急败坏、愤怒异常,甚至对孩子暴跳如雷,非打即骂。但这岂不是将老爸老妈绅士淑女的优雅风度丧失殆尽哉?所以,有些中学生说:“父母向我发脾气时是最丑陋的,怎么能让我心服口服?”父母的处世哲学和待人接物的风度很重要,不仅应表现在事业、本职工作和社会人际交往中,同样也应表现在对孩子的教育上。如果在…     

你能为孩子改变自己的生活方式吗?

可能当家长的都有这样的体会：从孩子上小学一年级开始，学习成绩就牵动着我们每个人的神经。的确，孩子是每个家庭中的晴雨表。如果哪一个家庭中有一个学习成绩欠佳的孩子，无疑就等于罩在家中的一片阴云，压在家长心中的一块石头。可是，这“阴云”和“石头”是从哪里来的？想一想，孩子每天除在校学习的６个－８个小时之外，大部分时间不还是在家中度过的吗？所以，家长应特别重视自身对孩子的长期的潜移默化的影响。不久前，笔者曾做过一次有针对性的调查，调查对象是１９２名３年级－５年级的小学生，并且是智商较高但学习成绩并不理想…     

浅析小学语文教学和班主任管理的有效结合

小学语文教育对孩子的成长有着重要的意义,这是孩子们的启蒙学科。小学语文学习不仅能提高孩子们的学习成绩,更多的是对培养孩子们的人文素养,在小学语文学习的过程中配合班主任的管理对孩子的学习成长有着很大的帮助。简单探讨小学语文教学与班主任管理的有效结合所带来的影响与实施过程。     

小学生品德教育的社会意义

自古以来,望子成龙,望女成风,是所有家长对儿女成长最大的期望和祝愿。随着社会的不断发展和进步,越来越多的家长把这种观念已经放在了教育儿女的首位。然而,这些家长们都存在着一个不可忽视的通病,那就是只注重对孩子学习成绩的培养,却忽略了对孩子品德的教育。岂不知,这种偏执的做法对孩子人生观和世界观的形成并没起着积极的教育意义。     

网络环境下对中学德育的思考

一、青少年沉迷网络的原因分析1.学校德育工作的空白个别学校片面追求升学率、成绩,忽视德育工作的加强与落实,总以成绩评定一个学生的好坏,导致部分学生长期精神紧张,在学习上得不到成功感,出现厌学情绪,转而在网络中寻求乐趣。2.家庭道德教育的缺失许多家长都望子成龙望女成凤,只注重了解孩子的学习成绩,缺乏对孩子道德观念、价值取向的关心和引导,对孩子心理动向不甚了解与关注,这些都会影响青少年形成正确的人生观、价值观,建立起良好的人际关系,妥善     

正确认识儿童多动症心理素质教育

我的侄儿亮亮活泼好动,上学之后,学习成绩一直不很好,有马马虎虎、丢三落四的毛病。前几天班主任老师语重心长地对亮亮的父母说他是多动症,让家长领孩子到医院检查检查。当家长对孩子说上医院的事情时,孩子大哭,说：“我没有病”。我听说这件事后深有感想。一方面我们的老师在心理学知识的掌握上已有了很大的进步,这是可喜的一面：但另一方面,从我与亮亮的接触中我知道亮亮肯定不是多动症,老师如此这般轻率地给孩子加上多动症的标签,或者以这样的眼光来看待孩子,对孩子的心理有很大的伤害。儿童多动症简称多动症,又称“轻微脑功…