听孩子把话说完

当孩子出现问题、犯了错误时,父母们第一步应该怎么办? 是火冒三丈还是棍棒齐下?是拳脚相加还是不闻不问?是抓住不放还是狂吼一通之后不了了之? 美国心理学家娅玛图教授认     

看矢式爱情的感想

突然地,一个偶然的机会,我,爱上了矢泽爱! 也许,这是上天给予我的机会,在看了十多年的漫画之后,居然发现自己只是站在漫画的门槛上,还没有跨出一步。     

历史漫画征稿启事

这是一幅2005年国际漫画大展作品。图上一个美国大兵一手持步枪,一手拖着一面美国国旗阔步前行,妄图把整个地球覆盖。这幅漫画形象地反映了美国以“世界警察”自居,妄图凭借强大的军事、政治、经济实力称霸世界。第二次世界大战后,美国成为资本主义世界霸主,与苏联展开“冷     

漫画作文《急救》写作指导及其例文

·【文题展示】阅读下列漫画《急救》,按要求写一篇作文。(漫画略)·【题目解读】根据漫画写作文,第一步是要读懂漫画的意思。只有读懂了画意,明确了画旨,才不至于偏题跑题。我们可以要结合画题及其他文字,仔细剖析画面及画外的指向和寓意。这幅漫画题目是"急救",画面上是两个人抬着一位医生十万火急地走向"良心抢救室",那位医生张着     

漫画风云之拿来主义

从美国、日本、韩国到中国,漫画造成的影响已经日益为人们所重视。从美国的《超人》、《蝙蝠侠》,日本的《东京爱情故事》、《GTO麻辣老师》,到台湾的《流星花园》等由漫画改编而成的电视连续剧的热销和流行,漫画的魅力可见一斑。以漫画来做剧本的好处是显而易见的:从人物形象设计到个性设定,从背景烘托到分镜处理,漫画家既是脚本师又是摄影师,是作家又是画家,将一个故事完美地诠释出来。一部漫画简直就是一部完整的电视连续剧,而影视剧只需要伸伸手,拿来主义,便可以再创一次辉煌。     

关于高职德育课漫画教学问题的思考

美国图论学者哈拉里有句名言:千言万语不及一张图”。其用意在于强调形象化的重要性。漫画是具有哲理性、幽默性和讽刺性的绘画,是一种特殊的信息形式。高职德育课教材中编排了大量的漫画,在教学中如能巧妙地利用这些与教材内容紧密相联,贴近现实生活的漫画,对提高教学的形象性、生动性和趣味性,活跃课堂气氛,开启学生心智,培养学生的创造想象能力大有益处。发挥高职德育课教材中的漫画功能,使漫画这一辅助形式更好地服务于教学,是目前德育课加强学生素质教育的一个亮点。以下是笔者的几点看法。一、关于漫画教学设置的目的和要求教学的安排…     

浅析漫画对动画的作用

文章对漫画与动画的概念,以及两者的相互交融进行了概述,并对日本、欧洲、美国之地的漫画与动画的繁荣进行了分析.     

让文明之花永远绽放

语文园地四习作要求:仔细观察这组漫画,你看到了什么?想到了什么?和同学交流交流。如果你还看见过其他发人深思的漫画,也可以带到班上介绍给大家。然后根据自己介绍的漫画写一篇习作。写的方法可以多种多样,如,可以直接写漫画给自己带来的启示;也可以根据画意编一个故事,让读故事的人自己去体会漫画的含义。这是一组题为《文明只差一步》的漫画。漫画讲的是一个小男孩和一个小女孩路过一个垃圾箱,垃圾箱周围堆着一圈散发恶臭的垃圾。小女孩连忙动手把地上的垃圾一点一点地拣进了垃圾箱里。而小男孩则站在一旁想了想,突然,他灵机一动,找来纸…     

例谈漫画在历史教学中的作用

正漫画特别是历史漫画往往以幽默夸张的笔法描绘历史现象或历史事件,并赋之以深刻的寓意,从而揭示历史现象或事件的本质特征。因此,在历史教学中,教师恰当地运用漫画,能够收到事半功倍的教学效果。一、运用漫画培养学生的观察能力在历史教学中,引导学生观察漫画要注意方法,教师要抓特点、抓重点,向学生提出适宜的问题,引导学生在观察中发现"结果",使其形成观察、审视、思考、总结的习惯。例如,在讲授"美苏争霸"一课时,笔者展示了漫画《赫鲁晓夫与美国总统肯尼迪的较量》,让学生根据以下问题进行     

巧用漫画，激活历史课堂——以《两极对峙格局的形成》教学为例

美国学者哈拉里有句名言：“千言万语不及一张图。”漫画形式生动活泼、诙谐幽默、寓意深远,具有直观性、幽默性和哲理性等特点,是人们喜闻乐见的一种艺术表现形式。由于历史的严谨性和科学性,在历史教学中,我们往往较少运用它。其实在遵循历史学科特点和规律的前提下,恰如其分地在历史教学中合理引用漫画,     

巧解漫画题

例观察下面漫画《岁月不留情》,运用所学知识,谈谈你的认识。岁月不留情解答漫画题,我们关键要学会“四看”:一看漫画的标题,二看漫画的画面,三看漫画附注的语言文字,四看漫画的夸张之处。具体来说,我们可从以下几先步相信来你组自织己答,然案后:别人才会相信你。1.看漫画,明表意。所谓“明表意”,就是明白漫画的表面意思。这是解答漫画题的第一步。看上题,左图的表面意思是妈妈把好的食物给孩子吃,在抚养孩子;右图的表面意思是孩子长大后却把不好的食物给妈妈吃,这两幅图形成鲜明的对比。2.据表意,找本意。所谓“找本意”,就是通过漫画的表…     

中学历史教材配套时事政治漫画全编(十九)

●《中国历史》第四册第６课《抗日救亡运动的新高潮》［００７８］蜿蜒南下日本帝国主义侵占我国东北后 ,又企图把华北变为它的独占殖民地。１９３５年 ,日本威逼平津 ,制造华北事变 ,这说明日本正尽力把其侵略势力向关内渗透。当时这一险恶的形势被画家穆一龙用漫画的形式极其形象地表现了出来。画家把日本侵略者画成一条毒蛇 ,正穿越长城一步一步地向华北逼近。在１９３６年的全国漫画展览会上 ,这幅作品倍受好评。●历史图片 《中学历史教学》２００２年第１２期［００７９］无法彻查的盗卖国土犯１９３５年 ,日本策划华北五省自治运动…     

漫画六步教学法在小学美术课堂中的运用

智力开发是美术学习活动的中心,在美术教学中进行智力开发有助于孩子感官能力与思维创造能力的发展,而看漫画是孩子童年必不可少的娱乐活动,通过漫画进行启智教育是一种行之有效的教育方法。阐述了如何通过教师的教学及家长配合,运用"引、说、看、变、画、议"六步教育方法对孩子进行漫画启智教育,以及形成的思维方式在其他学科教学中的运用。     

美国十大经典漫画人物

你是漫画迷吗?你喜欢美国漫画吗?最近网上 评出了美国十大经典漫画人物,走……我们去瞧 一瞧,看看有没有你最喜爱的呢?     

人人有机会，个个没把握

这是张滨先生最近所作的一幅漫画．反映的是目前的美国总统大选。漫画中的三个人分别是民主党候选人奥巴马、希拉里及共和党候选人麦凯恩。作者用三人荡秋千这一场景．反映了在总统大选中三人的民调情况,正如漫画的题目所言：人人有机会,个个没把握。     

大学生能“读”,更要能“独”

据《中国教育报》报道:一组名为《中美孩子家务清单对比》的漫画引起媒体热议.这组漫画简单明了地描绘了中美孩子在各年龄段所做的事情.中国孩子与美国孩子"家务清单"的对比,显示出中国教育有所缺失.不同年龄段的美国孩子可以自己整理玩具、刷牙、浇花、洗衣做饭、擦玻璃,忙得不亦乐乎;而相应年龄段的中国孩子几乎清一色地忙于认字、写字、背诗、上各种课后班、做海量的作业,累得焦头烂额.     

书痴

正6月6日晴今天,我在家看漫画书《父与子》,里面有一组漫画叫《书痴》。说的是有这样一对父子,他们有个共同的爱好——读书。星期天,这对父子俩来图书馆借书,图书馆老板向他们介绍了一本书,父子俩很高兴,因为这本书是他们梦寐以求的,父子俩如愿以偿地借到了这本书。在回家的路上,儿子迫不及待地翻开了这本书,如痴如醉地边走边读。父亲背着手、弯着腰、低着头,一步一步地紧跟着儿子,眼睛一直盯着书。父亲想吸一口烟,可他忘记了烟斗就     

漫画说明文写作的“两段四步法”

漫画说明文写作的“两段四步法”会宁县桃花山中学陈严漫画就是用简洁而夸张的笔法描绘生活的图画，它极富幽默性与讽刺性。怎样写漫画的说明文呢？我在教学实践中归纳出了“两段四步法”，具体模式是：仔细观察，合理想象→切中角度，领悟深意一点明特征，讲究顺序→选择...     

从超级士兵到全民偶像

<正>1941年,欧亚大陆上空法西斯阴云密布,当时远离二战主战场的美国尚未参战,然而国内的反法西斯呼声却越来越高。就是那一年的3月,时代漫画(Timely Comics,即惊奇漫画Marvel Comics的前身)旗下出版了一本名为《Captain America》的漫画创刊号,在漫画的封面上,一个身穿红自蓝三色星条紧身衣的英雄,手持盾牌,正在挥动铁拳痛殴希特勒。这个了不起的英雄就是美国队长。     

2014年最值得期待的漫画改编电影

在日本漫画全球影响力不断衰退的今天,美国超级英雄们正凭借自己深厚的历史,借着美国漫画成熟的商业模式和好莱坞大片的影响力走出北美,迈向全球。你的下一代,很可能不再认识米老鼠和唐老鸭,他们的新偶像将是超人、蝙蝠侠、美国队长、钢铁侠……一个属于美国超级英雄的新娱乐时代正在来临!本期,就让我们一起期待即将上映的根据漫画改编的好莱坞大片!