感动学生 感动自己

作为一名特教老师,面对一群有口不能说话的残疾孩子,怎样才能很好地教育他们,使他们喜爱你、尊重你,从而热爱学习,形成良好的行为习惯,成为残而不废的有用之人呢？在总结自己多年的教育工作经验和学习优秀老师的先进经验后,我感悟到：用微笑对待学生,用真诚对待事业,是一个特教老师取得成功的有效途径。     

感动自己

“最让你感动的一件事是什么?”河南省淮阳市实验小学的队员们陷人了对这个问题的思考之中。在辅导员的指导下,他们决定把“感动”找回来。     

感动自己

新课改推行至今,三维目标的理念已经被广大教师深深接受,但在实践的过程中,老师们普遍有这样的感觉：对于第一维目标——知识与技能,这本身就是我国传统数学教育的优势,不管是过去提倡的“双基”,还是《数学课程标准》（修改稿）所提倡的“四基”,都能比较容易地做到;对于第二维目标——过程与方法,现在即使很传统的老师,经过多年课改的洗礼,大都能关注学生学习的过程和方式的转变,也能比较好地落实;     

感动自己

感动是一种美好的享受，然而，在平静的校园里，你似乎很难拥有这种因感动而产生的享受。有一天，我蓦然醒悟：为什么感动非得来自他人？为什么我只能被动地等待感动？为什么不能先感动一下自己，进而去感动他人呢？     

感动自己,感动别人

前天我听一位老师说,他让同学们讲讲爸爸妈妈做过的最让自己感动的事情,孩子们居然没一个人举手回答,教室里好半天都是静悄悄的。我想,小朋友们肯定以为让人感动的事都是惊天动地的大事,所以他们才想不出来。博士哥哥,我们这期的“魔法作文课”,就来跟小朋友们谈“感动”这个话题,好吗?好!我先说。感动人的事呀,就是让我们看了觉得心里暖暖的,或者眼睛热热的事情。晚上睡觉后,妈妈给我们拉起的被角;遇(yù)到困难时,好朋友真诚(chén)的帮助;甚(shèn)至(zhì)是陌(mò)生人一个友好的微笑,都会让我们心里暖洋洋的。还有,春天第一朵花的绽(z…     

先感动自己

近年来,许多教师都非常热衷于上克隆课,即把自己在外学习、观摩到的课例拿到本地、本园来展示。之所以这样做,一个重要的原因是教师在外观摩这个课例时受到了感动,因此,深觉这个活动是成功的。当然,这种感动可能源于儿童在学习过程中的自由快乐,也可能源于教师在教学过程中的游刃有余,还可能源于和谐的师幼关系……然而克隆课总让人有邯郸学步之感,不是那个味儿。因此,观摩克     

为自己感动

每天生活着,心中常常涌起暖暖的感动,为自己,为和自己一样忙忙碌碌生活着的小人物而感动。凌晨,不到5点,起床,满天的繁星,风刺骨。为自己没有缩在暖和舒适的被窝里喝彩的同时,看到清洁工人已经在清扫大街,心里默默地向他们致敬。他们用自己的双手辛苦地劳动,获得报酬,在平凡中体现自己的价值。环城公路上,大大小小的汽车匆匆忙忙;临近学校,黑暗中,路上的人影和车辆多了起来,乡村的孩子,早起已成为一种习惯,并不觉得苦。远远望去,黑暗成业种背景,教学楼上的灯光交织成一片灿烂,再近些,你便能听到琅琅的读书声,推开门进去,孩子们对你的亲切与…     

被自己感动

常常感动于他人的一个微笑、一句道谢甚至一个回眸,却很少被自己感动,直到那一天……     

先感动自己

一位语文教师执教《背影》公开课，精心播放了腾格尔的歌曲《父亲》以渲染情境，抓住“我”的几次流泪这个动情点，充满激情地一遍遍为学生朗读课文，然而，学生却发出了：“真没出息”和“不就是一次分别吗？好像是要永别似的”的刺耳声音。精心准备的公开课失败了，教师对孩子们的冷漠感到疑惑而绝望，     

被自己感动

文章语言虽不华丽,但却极为准确,且富有哲思意味。其次,心理活动描写得十分生动,作者形象地将自己的心理变化与周围的景物描写结合在一起,最后引出中心：放平心态,乐观面对生活中的不如意,     

被自己感动

生活中常有一些无法言说的感动,那是一种朴素的真实!一个夏天,我踢完足球回家,路过一条小巷,碰见了一位老人。他头发花白散乱,身上穿着一件打满补丁的浅蓝色衣服,不停地在路     

为自己感动

每天生活着，心中常常涌起暖暖的感动，为自己，为和自已一样忙忙碌碌生活着的小人物而感动。     

被自己感动

有时候,人是会被自己感动。我笑了我们可以轻松而温馨地品尝母亲冲调的一杯热茶,而往往谢绝列车上坐在身边的路友的一杯香茗;我们可以轻易相信朋友不经意间的一句调侃,却对一个素昧平生的陌生人的忠告感到满腹狐疑。这大概就是人常有的本性吧。一个静静的夜晚,独自寂寞地走在回家的小路上,突然看见前方有个陌生的影子向我走来,我开始一愣,心想他要干什么?但出于信任,我的心立即平静下来,毅然继续向前走。果然,他在我前方不远处停下了,手里提着一只箱子,看上去像是来旅行的。但脸上显露出的无助的表情可以看出他似乎需要帮助,没等他开口我就…     

为自己感动

拿到自考毕业证书,心潮起伏难平,忍不住将五年来所学的汉语言文学专业十几本课本及辅导书统统从书柜里搬出来,摆在桌上竟有厚厚几摞,翻开任何一本,都有我密密麻麻的笔迹。我如一条书虫,在里面一点点啃,一点点钻,望着凝聚我心血的它们,双眼渐渐潮湿了,我为自己而感动。     

被自己感动

生活中常有一些无法言说的感动,那是一种朴素的真实! 一个夏天,我踢完足球回家,路过一条小巷,碰见了一位老人。他头发花白散乱,身上穿着一件打满补丁的浅蓝色衣服,不停地在路旁的垃圾桶里翻找着什么,然后放进身旁的蛇皮袋中,不时发出叮叮当当的声音,在这条幽静的小巷里,显得格外的剌耳。     

要感动孩子，先感动自己

一位语文教师执教《背影》公开课，精心播放了腾格尔的歌曲《父亲》以渲染情境，抓住“我”的几次流泪这个动情点，充满激情地一遍遍为学生朗读课文。     

要感动孩子,先感动自己

如果一个教师总是不能够感动孩子,我们就不能以“现在的孩子都变得冷漠,不会感动”来推脱自己施教的责任,不能在那里询问学生“拿什么感动你”而彰显自己的束手无策。     

感动了自己才会感动别人

我与陶兴模老师相识近十年．读过他的文章，听过他的课，请他作过专题报告，我认为“执着的追求．顽强的意志，拼搏的精神”是陶老师取得成功的巨大财富。     

用自己感动生活

不是所有的花朵都会笑对阳光,享受雨露,不是所有的蒲公英都能找到生命的位置,不是所有的美好都会次第开放,不是所有的歌声都能打动人心,不是所有的思想都可爱善良.     

用自己感动生活

不是所有的花朵都会笑对阳光。享受雨露，不足所有的蒲公英都能找到生命的位置，不是所有的美好都会次第开放，小是所有的歌声都能打动人心，不是所有的思想都可爱善良。