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周明霞 《中国职业技术教育》2002,(22):41-42
高职院校如何贯彻江泽民同志"以德治国"重要思想,在改革中,把德治贯穿到教育教学及管理服务工作中,加强师德建设,实行科学管理,做好德育工作,把学生培养成高素质的技术应用性人才,这是高职工作面临的一项新课题. 相似文献
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校长既是校园文化的设计者,又是校园文化建设的指挥者。只有校长对校园文化建设有足够的认识,掌握校园文化的性质和作用,并把校园文化有机地融合在学校的两个文明建设当中,才能使校园文化产生巨大的管理功能。在牟丽芳校长的带领下,解放大路小学在最近的二十年发展历程中,进行了艰苦创业,学校取得了创造性的业绩。“酷爱读书、崇尚文明、勇于探索、追求健美”是解放大路小学校园精神的具体体现,又是全体解放人精神的真实写照。 相似文献
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当今在经济全球化时代对新世纪更年轻的一代中国人,对传统的学校组织形式以及课程、教学管理等带来了巨大冲击,对我们的学校、教师提出了新的问题和挑战。遂平一高作为河南省驻马店市重点高中之一、省级文明单位、河南省名校,十分重视教育队伍尤其是青年教师队伍的培养。学校把培养德、才兼备的高素质队伍作为实现“育人为本、质量第一、锐意创新、突出特色”为宗旨的依托,明确了“以章治校,以德立校”的办 相似文献
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陈素萍 《中小学教育与管理》2005,(4):16-17
21世纪是充满希望和挑战的世纪。要落实科教兴国战略,全面推进素质教育,教育必须面向21世纪的需要。没有教育观念的变化,再现代化的教育设施,再高学历的教师队伍,都不可能创造出面向21世纪的基础教育。因此新教育观念是基础教育之魂。“教育的出路靠改革,质量的提高靠科研”,“科研兴教”、“科研兴校”日益成为人们的共识。 相似文献
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杨文顺 《山西教育(综合版)》2002,(14):8-9
江泽民同志指出 ,我们在整个建设有中国特色社会主义的过程当中 ,要坚持不懈地依法治国 ,同时也要坚持不懈地以德治国 ,要把依法治国和以德治国结合起来。这是江总书记在世纪之初提出的一个重大命题 ,是我们进行各项管理工作的最高准则 ,也为我们的管理创新指明了方向。一、以德治校是学校管理的内在必然要求江总书记在《关于教育问题谈话》中指出 :“正确引导和帮助青少年学生健康成长 ,使他们能够德、智、体、美全面发展 ,是一个关系到我国教育发展方向的重大问题。”可见 ,学校管理必须立足于这个方向 ,以德育人。所以 ,以德治校是学校管… 相似文献
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素质教育是新世纪教育发展的主流,几年来,淅川县城关镇冬青小学从基本建设人手,把加强教师队伍的建设、科研兴教、教育教学管理作为重点来抓,明确“着眼素质,面向全体,培养特长,办出特色”的办学目标,走出了一条适合自己发展的路子。 相似文献
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我校创建于1954年,有着悠久的办学历史。近几年来,我校认真贯彻执行党和国家的教育方针,扎实推进素质教育,以创建等级学校为动力,全面调动干部师生的积极性,积极进行教学改革,优化课堂教学,规范学校管理,加强和改进德育工作,坚持走“科研兴教”之路,使学校从一所普通的农村小学,发展成为一所具有较高知名度的广东省一级学校。我们的主要经验和做法是:一、大力改善办学条件,创建良好的育人环境我校开办时间比较长,原有校舍陈旧,场地狭小,未能适应学校发展的要求。我们积极争取各级政府和部门的支持,改造校舍。区、镇政… 相似文献
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随着社会的发展,学校德育工作也面临着新的挑战.我们认为,新世纪德育工作应坚持八个结合,从而增强德育的针对性和实效性. 相似文献