超常儿童智力与知识相关轨迹的初步实验研究

本文以报考合肥市第八中学“中学超常班”的部分9—11岁儿童的心理测验结果等为依据,具体分析了这些超常儿童学习成绩、智测成绩、创造性思维、非智力因素等诸多因素的关系,并提出了一系列关于超常儿童教育教学的建议。     

针对儿童心理特点 提高儿童智力水平

智力的发展是一个人全面发展的重要组成部分,没有智力发展就谈不上全面发展。智力是观察力、注意力、记忆力、思维力与想象力五种心理因素的有机结合,因此要从这五个方面着手提高儿童智力水平。同时也要重视非智力因素,以促进学生的全面发展。针对小学儿童的心理特点,提高小学儿童的智力水平,是我们每一个小学教师义不容辞的神圣职责。     

认真探讨儿童智力的培养和发展——从超常儿童王昂谈起

儿童智力发展问题,是一个值得我们教育工作者认真研究和实践的课题。去年九月,我们抱着探讨这一课题的强烈愿望,对超常儿童王昂进行了调查研究,现就此谈点情况和看法,供大家讨论。 (一) 王昂,男,一九七四年十月十七日生于长沙市,一九七六年四月(一岁半)入幼儿园(托儿班),一九七八年八月(三岁零十个月)入长沙市青山祠小学一年级,现年五岁,进入小学二年级学习。王昂学习成绩优异,第一学期末语、算成绩为九十八分和一百分,第二学期末区里统考,学校同年级三个班八个学生获双百分,王昂是其中之一。王昂的智力发展,概括起来主要有五个特点:     

教学如何适应儿童智力发展的特点

教学必须促进学生智力的发展。为此,就要使教学的目的、内容、方法和组织适合儿童智力发展的特点。研究儿童智力发展的一般规律和特殊表现,并把它运用到教学上来,这是教育工作者经常关心的问题。这里想根据心理学的一些研究材料,概括性地提出几点看法和建议,以期有利于在教学中取得发展学生智力的良好效果。(一)儿童智力发展的一般规律和教学     

莫言小说词语超常使用的特点

莫言自谓"莫"言,笔下确实千言万语,语言甚是汪洋恣肆、千变万化。通过建立莫言小说语料库,分析莫言用词的特点,从相关数据中发现,词义多变以及词语超常搭配是莫言小说用词的两个显著的特点。在词义的灵活运用上,作者倾向于以字面义代替理性义,褒词贬用以及形容词活用为名词;在词语搭配上,作者多选用移就、隐喻、通感三种方式进行超常搭配。通过分析莫言的用词特点,拟从中探寻其语言表达突破常规的内在规律,进一步深化对莫言小说语言的理解和剖析。     

智力超常学生神经类型特点研究

智力超常者在人口中总是占有一定的比率。这种人虽然数量不多，但他们具有强大的发明、创造潜力，是社会的宝贵财富。本研究采用笔者自行编制的８０－８神经类型量表（１９８９年通过国家体委级鉴定），分析了智力超常学生的神经类型特点，为超常教育招生和因材施教提供科学依据。     

超常儿童数学思维特点的研究

1985年～1989年,我们对北京八中超常儿童教育实验班学生学习数学的思维特点,作了深入研究。实验班学生共计35人(其中女生10人),1985年初一入学时,班平均年龄10岁零10个月,班平均智商为136.60。我们根据四年的跟踪观察研究,认为他们的数学思维主要有以下几个特点:     

我国超常教育的性质、特点和作用

从1978年中国科技大学创办大学少年班以来,我国的超常教育有了显著的发展,在国内外引起了较广泛的关注。在我们总结十年来的超常教育的经验教训和探讨如何使我国     

智力超常儿童韦氏儿童智力量表第四版分数模式及其认知特性的初步研究

本文针对智力超常即天才儿童在韦氏儿童智力量表第四版(SISC)-中文版中的测验结果,分析智力超常儿童在总智商和四个指数上的表现.研究结果显示,智力超常儿童最突出的优势能力是对视觉信息进行抽象思考和加工处理的能力(即流体智力).单纯智商成绩IQ高于130的儿童不一定就是智力超常儿童.家长的教育程度是反映遗传和教育环境对儿童智力发展影响的重要变量,WISC-中文版可以为智力超常儿童的评估提供丰富的信息.     

超常的狗

一天，有个屠夫正在店里忙，一只狗突然跑进来。屠夫把狗赶了出去。可是不一会儿，狗又跑了回来。 屠夫有些奇怪，定睛一瞧，发现狗嘴里叼着一个袋子，袋子外面露出一张纸条。屠夫打开纸条，只见上面写着：“我要买12根香肠和一只羊腿，钱在袋子里。”     

超常儿童的道德发展特点、问题及对策建议

超常儿童教育是实施科技强国战略的重要途径。在超常儿童教育社会价值凸显的当下,更应重视超常儿童德育。超常儿童道德心理发展早于普通儿童,但也存在一些问题。教育安置形式不匹配、教师缺少超常儿童教育素养、家庭教育重智轻德等,都可能会导致超常儿童的品行问题。为此,建议依据超常儿童道德心理发展特点,在提供适宜教育的条件下,加强超常儿童的思想政治教育、培养道德技能、开展心理健康教育,努力把超常儿童培养成德才兼备的栋梁人才。     

让超常学生更超常——营造让超常学生健康成长的生长环境

超常学生——作为青少年中一个特殊的群体，在怎样的环境下才最有益于健康全面的发展，最有利于启迪智慧、开发潜能呢?     

超常的视力

我的朋友米雪是一位盲人,但是也许您并不会注意到这一点。她非常善于运用自己的其他感觉,包括所谓的“第六感”．所以很少给人遗漏东西的印象。     

超常的视力

我的朋友米雪是一位盲人,但是也许您并不会注意到这一点。她非常善于运用自己的其他感觉,包括所谓的“第六感”,所以很少给人遗漏东西的印象。     

超常碰撞

同学们可能常听说汽车相撞、轮船相撞、火车相撞等交通故事,但对于飞机被撞、核潜艇相撞、卫星相撞等还较为陌生吧.2009年年初,这些事件在不到一个月的时间内相继发生.     

超常诚实

世界上哪个国家的人最诚实呢?一天,美联社、俄塔社、路透社、法新社、新华社等记者碰在一起,不知谁抛出了这么一个问题。真是一石激起千层浪。大家站在各国立场上争得面红耳赤,也没争出一个结果。最后,号称"小诸葛"的新华社记者说,     

超常碰撞

同学们可能常听说汽车相撞、轮船相撞、火车相撞等交通故事，但对于飞机被撞、核潜艇相撞、卫星相撞等还较为陌生吧。2009年年初，这些事件在不到一个月的时间内相继发生。     

超常能量

人被逼至极限时,无论是精神上还是肉体上,都会产生超常的能量。曾经有一位作家这样讲过,他说当他情绪陷入低潮而无法下笔时,或是接下自己不感兴趣的稿子,毫无动力去完成时,就把     

超常碰撞

同学们可能常听说汽车相撞、轮船相撞、火车相撞等交通故事，但对于飞机被撞、核潜艇相撞、卫星相撞等还较为陌生吧。2009年年初，这些事件在不到一个月的时间内相继发生。     

市场营销活动的特点

市场营销的基本原理介绍到我国已有２０年的历史。然而,市场营销原理在企业经营中的应用还不够深入,不同经济类型的企业对市场营销原理的应用程度不尽相同。