网络时代如何纠正错别字

在电脑和网络逐渐深入影响到人们的写字用字习惯的时代背景下,面对着日益突出的写错别字现象,本文分析了造成这种现象的主观和客观原因,寻找如何纠正错别字的有效措施.     

如何纠正小学生的错别字

语言是人类在共同劳动中创造出来的重要交际工具,文字是记录语言的符号。正确地使用文字,对于传播文化知识和科学知识,交流思想感情和工作经验,进行交往等,都有着非常重要的意义。     

浅谈小学语文教学中如何纠正错别字

小学是学生识字的主要阶段。但是由于小学生自身性格方面的原因和汉字的结构特征,使得学生在汉字的学习过程中很容易出现错别字。出现错别字的原因往往是因为学生对汉字的结构和特征掌握得不扎实、对汉字的理解不准确。汉字中有很多同音字、同义字和相近字等等,学生如果不能对汉字准确理解,那么就很难区分这些字,在考试中就很容易写错。识字是学生阅读和写作的基础,也是学生更好地认识客观事物的重要途径。新课程标准要求学生认识汉字,并能够对其进行正确的书写。小学生的辨认能力比较差,如果对刚认识的字不进行练习书写,那么就很容易遗忘,以后再进行书写就会出现错别字。错别字影响着学生的书面表达和教师的语文教学。所以,纠正小学生的错别字并防止学生产生错别字是小学语文教师的重要任务。     

小学生错别字纠正的方法

汉字是记录汉语的书写符号,是交际的重要辅助工具,是传递信息的重要载体,作为小学生,由于认知水平的不同,写错别字的现象大量存在,本文分析了错别字产生的原因,阐述了几种纠正错别字的方法。     

新课程背景下中学历史教学中错别字的纠正

中学生在历史学习中存在着严重的错别字现象.原因主要来自教师教学,学生学习等多方面.为此,我们要把消灭错别字贯穿于中学历史教学的各个环节.     

聚焦错别字,预防纠正有妙招——关于小学生错别字预防与纠正方法的几点思考

学生写错别字是普遍的现象,也是让语文教师头疼的问题。很多学生辞藻华丽,但错别字屡见不鲜,直接影响了书面表达、也对落实语言文字训练起了一定的阻碍作用。本文试着分析小学生出现错别字的原因,并提出几点切实可行的预防与纠正错别字的方法。     

浅谈如何纠正学生的错别字

错别字是我们使用汉字过程中经常发生的现象,无论是识字的儿童,还是学有所长的成年人,都难免写错别字。那么如何在教学工作中纠正学生写错别字呢?     

预防和纠正学生写错别字的教学策略

识字教学是整个小中文教学的重要组成部分，由于各方面因素的影响，学生在认字过程中经常写错字，别字，对此，可采取下系列策略；对易错处，强化正确写法的第一印象，对易错字做重点指导；强化“抄写字词”这种作业的目标意识；针对容易混的字进行重点练习，注意培养学生自查自改的能力，培养学生勤查字典的习惯。     

小学生错别字原因分析及纠正方法探析

语言文字是沟通、交流思想的重要载体,语文课程所承载的一个重要使命就是训练学生的语言文字运用能力,可是,翻开学生的作业本、作文本、测试卷,发现形形色色的错别字令人啼笑皆非,有些错别字屡纠屡错。消灭错别字对语文老师来说刻不容缓!     

如何纠正小学生的错别字

所谓错别字,就是错字和别字的总称。错字是指写得不正确的字,也就是写的字不念字。而别字,则是用其他的字代替应写的字,这样的字念字,只是不该用在这个场合。对于小学生来说,写错别字是一种普遍     

纠正错别字四法

小学阶段是学生打好写字基础的关键时期.写规范字,避免错别字,对学生一生的发展和语文素养的提高尤为重要.教学中把学生的错别字分门别类并有针对性地加以整理、分析,根据学生的实际情况探索、创新出适合的纠错方法.那么,纠正错别字,提高识字效率,巩固识字成果是完全可能的.     

纠正错别字四法

小学阶段是学生打好写字基础的关键时期。写规范字,避免错别字,对学生一生的发展和语文素养的提高尤为重要。教学中把学生的错别字分门别类并有针对性地加以整理、分析,根据学生的实际情况探索、创新出适合的纠错方法。那么,纠正错别字,提高识字效率,巩固识字成果是完全可能的。     

谈小学语文如何进行错别字的纠正

小学是每个人都会经历的启蒙教育阶段,在这段时间内,学生会接触到陌生的知识,学习如何写字、算数、绘画等,其中写字是小学语文教育的重点环节。由于小学生是第一次接触文字,发生错误是难免的,教师在教育的过程中,要适当进行纠正,让学生正确书写文字。主要探讨小学生书写出错的主要原因,并提出纠正错别字的策略,希望能够对小学语文教学工作提供帮助。     

教育学生纠正错别字五法

小学阶段是学生打好写字基础的关键时期.写好规范字,避免错别字,对学生一生的发展和语文素养的提高尤为重要.在教学实践中,我总结了帮助学生纠正错别字的一些方法,效果很好.一、每日三字每天利用黑板的一角写上三个错别字和相应的正确字.学生们轮流值日,把自己平时容易写错的字搜集起来写到黑板上,利用每天朗读时间带领大家看一看,读一读,加深对这些字的认识,以后避免写错.让学生把每天的错别字抄到一个专用本上,时刻警醒.     

教育学生纠正错别字五法

小学阶段是学生打好写字基础的关键时期。写好规范字,避免错别字,对学生一生的发展和语文素养的提高尤为重要。在教学实践中,我总结了帮助学生纠正错别字的一些方法,效果很好。     

教育学生纠正错别字五法

小学阶段是学生打好写字基础的关键时期。写好规范字,避免错别字,对学生一生的发展和语文素养的提高尤为重要。在教学实践中,我总结了帮助学生纠正错别字的一些方法,效果很好。     

小学语文教学中如何纠正学生的错别字

作为语文教师,在批改学生作业的时候都有这样的体会:不管是成绩好还是不好的学生,在作业中都不可避免会出现错别字。《语文课程标准》指出,识字、写字是阅读和写作的基础,是语文教学的一项重要义务。所以,在小学阶段,教师是十分重视识字教学的,总是花相当的时间,一字一字地认真教。学生为识字也花了不少工夫:反反复复地认、抄、默,从课上到课下,结果却不能令人满意。本文笔者根据自己的教学经验谈谈纠正小学生错别字的方法。     

纠正错别字的几点做法

在现代的小学教育中,随着识字量的增加错别字的高发期已经提前,本文笔者就如何纠正错别字提出了自己的几点看法,期望在教学过程中能更好的改进错别字这一现象。     

浅论初中历史错别字纠正问题

2011年版《义务教育历史课程标准》课程目标中"知识与能力"部分明确要求"学生知道重要的历史事件、历史人物及历史现象","从历史发展的进程中认识历史人物、历史事件的地位和作用。"不仅要熟练知识点,还要能正确写出。