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李丰 《长江工程职业技术学院学报》2011,28(1):66-68
根据高职院校的特点,结合《液压与气压传动》课程理论及实验教学中的体会,针对目前《液压与气压传动》课程教学的质量问题提出了从教材、实验及教学方法等多个方面的解决方法。 相似文献
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《液压与气压传动》是机械类及近机类有关专业的一门专业必修课,而且是一门能直接用于实际工程技术的课程。在中职学校的教学工作中,学生初接触这门课,普遍认为比较难学,本文就如何激发学生的学习兴趣,增强学习效果,提高本课程的教学质量,实现教学目标,根据近年课程教学实践,从教学思想的转变、合理安排章节学时、教学方法与手段、实验与实践、考核与成绩评价等方面进行初步实践探索。 相似文献
3.
张俊妍 《甘肃广播电视大学学报》2009,19(3):75-77
《液压与气压传动》课程的教学效果应从多方面入手加以分析,不放过每一个有效的教学手段。本文就《液压与气压传动》的教学方法进行了探讨,并对进一步提高教学质量提出了一些看法和建议。 相似文献
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《液压与气压传动》是高职机械类专业学生必修的一门专业基础课程,在讲授过程中,要以能力为本位,根据专业特点和培养目标合理调整教学内容,采用任务驱动、项目教学等主体教学模式,培养学生的学习兴趣,应用多媒体技术辅助教学,解决教学难点问题。 相似文献
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《液压与气压传动》是高职机械类专业学生必修的一门专业基础课程,在讲授过程中,要以能力为本位,根据专业特点和培养目标合理调整教学内容,改革教学方法和手段,培养学生的学习兴趣,应用多媒体技术辅助教学,解决教学难点问题。 相似文献
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《液压与气压传动》课程教学改革 总被引:5,自引:0,他引:5
申燚 《中国现代教育装备》2007,(9):53-54
本文针对地方院校的培养目标,对《液压与气压传动》课程的教学内容、教学方法、实践教学等改革进行了探索与实践,并取得了较好的成效。 相似文献
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每个学校改革重点都是围绕专业学科的编程为准的.笔者将自己的教学经验和结合教案中的实际方式来把教学方法的选用、主要已学生为准,采用讨论式教学法、重视实验教学的各个方向,也是进一步讨论了液压已气压的蠢动过程所备课的内容及在改革中遇到的问题和解决方法. 相似文献
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多媒体教学集声、光、视频、动画于一体,有着传统教学无可比拟的优越性,极大地丰富了课堂教学.本文就液压传动教学中如何将多媒体教学和课堂教学有机地结合起来,最大限度地提高学生学习兴趣和主观能动性进行了探讨. 相似文献
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《液压与气压传动》教学方法探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
随着科学技术的迅速发展,工业生产进入了以计算机、数控和液压技术为主体的发展阶段。为了培养出具备高知识、高技能的、适应社会发展需求的人才,在教学中,应注重理论和实践相结合的教学方法。 相似文献
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以液压与气压传动课程建设为例,探索高职课程建设的思路,为后发展地区各高职院校的教育教学改革和课程建设提供参考。 相似文献
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根据职业教育人才培养目标,分析了职业学校机电类专业《液压与气压气动》教学中存在的问题,结合本校实训室设备,提出《液压与气压传动》课程项目化教学具体实施方案。从教学内容、形式和地点上进行全面改革,使学生的理论学习与实践更加紧密结合,提高学生的动手能力、综合运用能力和解决问题的能力。 相似文献
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代光辉 《中国现代教育装备》2021,(3):90-92
为全面开展液压与气压传动课程项目式教学,将教学内容分成8个教学模块,设计了能够涵盖所有教学内容的8项教学案例,逐一说明了各教学案例设计思路,针对每一个项目从8个方面进行了评价.评价结果表明,教学案例设置充分考虑了学生的主体性和实施性,涵盖了基本的教学知识点,与工程实例接轨,可以培养学生的创新力,拓宽学生的职业技能,并为... 相似文献
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液压与气压传动课程教学改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
针对液压与气压传动课程的特点,结合教学实际情况,文章从课程教学内容组织、教学手段和教学方法等方面的教学改革进行了探索,并提出了建设性改革思路。 相似文献
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围绕应用型工程技术人才的培养目标和专业建设对《液压与气压传动》课程的教学内容、教学手段等改革进行了探索与实践,并取得了良好的实践效果。 相似文献
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任务导向教学模式是以典型任务为载体,搭建课程的理论教学和实践教学平台,以典型任务来引领课程教学,在任务完成过程中实现教学目标.本文将任务导向法应用到<气压与液压传动>课程教学过程中,对任务导向的具体应用进行了有益的探索. 相似文献