我园的班级首席教师制

我园在落实园长责任制的过程中，进行了一系列改革。其中，最值得提及的就是在班级管理中推行了首席教师制。所谓班级首席教师制，就是每班配备一名组织能力强、科研水平高、教学经验丰富的教师担任首席教师，全面负责班级的日常教育、管理和教研活动。     

我园的四项工作

“规程”正式颁布了,我们计划抓好这几项工作: 一、深入贯彻“规程”,将新观念真正落实到教育实践中 在几年的试点工作中,我园教师对“规程”的精神实质已有了较深的了解,逐渐树立了目标意识、发展意识、活动意识、过程意识、环境意识等许多新观念。然而,今后的工作仅仅停留在继续提高对“规程”的认识是不够的,重要的是将新的教育观转化为教育实践。因此,我们要把在前段实验中获得的新观念、好经验踏踏实     

关于邢台市华星幼儿园办园特色的重构方案

邢台市华星幼儿园创建于1997年,现已成立邢台市华兴幼儿教育集团,设有五个分园,52个教学班,在校幼儿1 600余人,华星幼儿园创建15年来,办园已初具特色,并先后荣获＂市级一类幼儿园＂、＂省级示范幼儿园＂和＂全国百强幼儿园＂等诸多荣誉称号。但执着的华星人有着强烈的事业心和责任感并不满足现有成绩,愿把华星幼儿园做大做强,并使其更具特色。邢台学院初等教育学院横向课题组经全面深入的考察和调研,给邢台市华星幼儿园初步重构了办园特色方案。     

浅议班级管理的"五化"

班级的管理复杂而多变,有特色地做到以下"五化",将使班级管理实效倍增,班级特色鲜明而充满活力.     

土地资源管理专业培养方案修订与特点

培养方案是高等学校培养本科生的纲领文件。文章在回顾现阶段土地资源管理专业特点的基础上,分析了我校土地资源管理专业培养方案的修订和课程体系建设的设计,并指出了培养方案在专业定位、实践教学和教学内容方面的特色。     

义务教育项目学校要制定目标管理方案

义务教育项目学校是国家实施的一项民心工程，体现了党中央和国务院对贫困地区教育的关心和支持。这些学校建成后怎样管理才能发挥其应有的效益呢?贵州遵义余庆县龙家小学的建校后目标管理方案值得此类学校及希望小学借鉴。     

期待你们的贡献——杜邦公司首席执行官艾伦·库尔曼女士在麻省理工学院2014年毕业典礼上的演讲

2014年6月6日,麻省理工学院举行了第148届毕业典礼,杜邦公司（DuPont）首席执行官、董事长艾伦·库尔曼（Ellen Kullman）女士应邀发表毕业演讲。库尔曼女士于2009年就任杜邦公司第19任首席执行官。     

浅议"项目制"在学生管理中的应用

“项目制”是在借鉴项目管理（PM）基本原理基础上提出的,是项目管理（PM）在学生管理中的应用,其核心内容是把每一项学生活动都看做一个项目来运作。“项目制”是学生管理理论创新的具体体现。为同学搭建一个平等展示自己能力的平台,为发现人才提供新的途径,为培养学生综合能力提供一种新的方式。科学可行的方案是“项目制”的核心,高效团结的团队是实施“项目制”的关键。     

张黎刚：我的最大感受是充实

个人档案： 张黎刚，1992年毕业于美国哥伦比亚大学医学院，1995年在哈佛大学攻读遗传学博士学位。1998年7月，加入搜狐网并担任产品发展总监。1999年在美国特拉华州创立e龙公司，并成立e龙北京公司。现为e龙网首席执行官。€ 坐在张黎刚狭小、简陋得甚至有点寒伧的办公室，望着桌上零乱堆放的一摞一摞材料，怎么也不敢相信：这，就是国内一家知名网站首席执行官的办公室？我不由得认真打量起面前这位让记者一等就是两小时却只给30分钟采访时间的年轻人：身高一米七左右，未经沧桑的脸上总流露着一丝淡淡的笑。哈佛，改变了我的人生理想 出…     

高职环境艺术设计专业人才培养方案研究

人才培养的关键在于设计一个科学、合理的人才培养方案,按照高等职业教育的特点,环境艺术设计专业以就业为导向,以职生能力和基本素质的培养为棱心,在职业岗位能力分析的基础上,构建与之相适应的人才培养模式、表学模式、课程体系、顶岗实习和评价体系.     

我园的幼儿膳食管理

公布幼儿带量食谱。主动接受家长监督 为保证幼儿生长所需营养素的摄入,根据市场物资供应情况,由炊事管理员与保健医生协商制定营养平衡、搭配合理的幼儿人均带量食谱,既保证让幼儿吃上新鲜的时令蔬菜、水果,又注意营养素的搭配以及各类微量元素的摄入。同时,将幼儿食谱制作成专栏,每周向家长公布,一方面主动接受家长的监督．另一方面便于家长根据幼儿园的食谱安排调整幼儿在家的饮食结构。     

新建工程管理专业人才培养方案的修订及专业特色的构建研究--以湖南科技学院为例

以湖南科技学院为例,首先通过市场调研,基于用人单位的需求以及工程建设领域的动态发展要求等多个角度,从专业依托背景、课程平台设置、专业师资队伍等5个方面分析了该校现有工程管理专业人才培养方案存在的诸多问题和不足;然后,针对上述问题,提出了该校工程管理专业人才培养方案的改革目标及修订措施;最后,鉴于该校工程管理专业无行业依托背景、专业特色不明显的劣势,在参照教育部工程管理专业评估标准的基础上,提出了该校工程管理专业应该从强调厚基础宽口径、着重实务能力培养这两条途经着力建构和凝练自身的专业特色。通过本文的研究,其成果可为该校工程管理专业应用型人才的培养及专业特色的凝练提升起到重要的纲领性作用。     

我园的体育特色环境

我园地处农村,场地开阔,环境优美,本着“给孩子一个健康快乐的童年”的办园宗旨,我园立足于办园传统、建筑设施、环境条件,着力构建阳光体育课程,充分挖掘幼儿园运动场地,制作简便实用的体育器械,为促进幼儿身体素质发展和运动能力提高提供环境保障。     

以编制四项方案为切入点,提高教师执教能力

正教师是立校之本、办学之基。民办高职院校要提高教师的执教能力,应从编制专业教学四项方案抓起:一是制订专业人才培养方案,为专业教学立法;二是制订课程设置方案,即制订课程教学质量标准,为课程教学要求立法;三是编制课程实施方案,即编制授课计划,为落实课程教学进程安排立法;四是编制课堂教学方案,即编写教案,为上好每节课立法。一、专业人才培养方案是专业教学的宪法     

张永青：我是互联网的“门外汉”

个人档案： 张永青，1986年毕业于清华大学，同年赴美国麻省理工学院攻读物理学博士学位，毕业后在华尔街索罗门公司工作。1999年回国创办e国网，现为该网络公司首席执行官。 在和张永青握手那一瞬间，感觉到他的手很有力。这个出生在北京、在麻省理工学院获物理学博士学位的e国网的首席执行官，少了一些书生气，俨然一副铁骨铮铮的硬汉形象。“门外汉”叩响互联网大门 张永青坦言，原来并没有做过互联网，但这似乎并不影响他选择并热衷于这一行业。“互联网已经成为世界上最大的产业之一，但互联网本身并不是个专业，没有人专门学互联网，…     

绿意园南 蓬勃人生

正绿,是生命的颜色,代表了蓬勃的生机与活力。厦门市园南小学从榕树之绿,联想到生命之绿,并基于生命化教育的思想和本校的环境特点,提出了"让绿意点亮生命"的特色理念,开展了以"榕文化"为主要切入点的特色学校建设。学校在这一理念的引领下,通过创建学校文化、创新课堂教学,开发校本课程、创建德育体系等,开展生命化教育,使学校成为一个充满生机、充满活力的"生命场"。     

营销活动项目化管理方案的应用

随着经济全球化的不断深化与国际竞争力的加大,现阶段整个营销环境呈现出复杂、多变的特点,进而增加了企业营销管理的不确定性及管理的复杂性。将项目管理内容运用到营销管理内已经成为企业满足市场经济环境发展的首要前提。为此,本文主要对营销活动项目化管理方案的概况、特点、内容及存在的问题进行了分析,并提出了几点解决措施。     

美国高中办学特色管窥——我对美国四所高中管理特色的思考

2006年，我以高级访问学者的身份深入考察了美国费城学区的四所高中，研究了这几所高中的管理体制、课程设置、课堂教学、学生学习等方面的情况，切实感受到美国高中在学校管理方面的独特魅力，对中美两国高中教育的差异有了新的理解。[第一段]