『孩子,你能行!』

小磊是个天天迟到的孩子.6年级的学生了,有时候第一节课已经上完了,他才背着书包、不紧不慢地走进校园. 那是开学后不久的一天早上.第一节课快下课了,我听到门外传来一声轻柔的"报告"声,教室里顿时"哄"地大笑.我转身一看,只见一个男孩背着书包,怯怯地站在教室门口.我下意识地看了看手表--离下课只有两分钟.我朝他走去,轻声问:"你叫什么名字?"他低着头不吭声,这时,从班级里传来一个响亮的声音:"老师,他叫小磊,从1年级到5年级天天迟到."这时,同学们又"哄"地一声笑开了,声音显得特别刺耳,我听出那分明是嘲笑.我连忙用眼神制止住大家.我没有大声训斥他,而是摸着他的头,轻声问道:"你今天迟到了38分钟,明天能早点到校吗?"     

那鲜红的桃子

儿童节这天,全班的孩子都在兴奋地准备着联欢会."报告!"只见经常迟到的林方背着一个鼓囊囊的大包站在教室门口,怯怯地望着我.我一愣,不知如何是好.对六年级的孩子来说,今天是他们人生最后的一个儿童节了,在这样的节日里惩罚他,合适吗?我犹豫了一下,点头让林方进了教室.     

幽默与漫画

老师迟到了一天早上,数学老师很晚才起床。他匆匆忙忙赶到学校。庆幸的是校长没有在检查,于是他飞快地跑到教室里面。学生们已经坐在座位上等他了,于是他满怀歉意地说:"对不起,同学们,作为一名教师我竟然迟到了,我没有     

我也想迟到

正现场作文二:上午,在教室,于老师面带笑容,又有点儿小幽默地问我们:"同学们,今天我们上作文课好不好?""好!"话音未落,小强同学上气不接下气地来到教室门前。"报告。"他推开门,站在门前,等老师让他进来。迟到了?哈,这下有好戏看了,我幸灾乐祸地想。可老师并没有像我想象得那样,把脸一沉,怒气冲冲地走上前,把他骂得狗血淋头。老师特亲切、特和蔼地说:"快,快进来。"小强进来后,我仔细一看,说他衣冠不整一点儿都不为过。红领     

孩子为什么迟到

我教的农村幼儿园,孩子常常迟到。对迟到的孩子,我都先让他们站在门口,等我上好课,才气呼呼地训斥他们一顿,并说:“以后不许迟到!”我天天这样处罚他们,可他们还是照样迟到。一次,我已上好故事课,井帅才来幼儿园。我绷着脸严厉地责问他:“井帅,你为什么迟到?”孩子一声不吭,泪水却在眼眶里打转。我奇怪了,这孩子一向很调皮,今天莫非受了什么委屈?我于是婉转地问他:“谁     

你似云朵空中飘

我们正上着课,一声"报告"清脆地从教室门外传来.不用说,那准是晓云迟到了.果然,晓云小心地推开门,先将头悄悄地探进来,四下张望,继而又将身子挪进教室.看我点了头,她快速地溜到自己的位置上,挺直身子坐好.这样的情景剧,最近时常上演,有时一周多达3次.晓云的迟到,早已成为我这个半途接手的班主任的心病.     

“糊涂”无价

崔发发总爱迟到,开学第一天迟到了,班主任刘老师严厉地批评了他。第二天又迟到了,刘老师只好让他在全班作检讨。第三天他又迟到了,急匆匆跑到教室前门时,隐约听到刘老师的声音,进还是不进?正当他犹豫不决的时候,刘老师好像没有注意到他,从教室后门急匆匆走了出去。机不可失,他从前门一下窜到了自己的座位。刘老师回到教室后照常上课,不仅没有发现教室里的变化,还在下课前"糊涂"地表扬了崔     

爱迟到的第一名

爱迟到的学生都是那些上学不主动、学习不积极、贪玩的孩子吗?真正走近学生,你会发现学生迟到并不是态度和认识问题,而是有着各种客观存在的原因。迟到与学习成绩的好坏无关,因为好学生也爱迟到。李平(化名)是被分到我们班上的第一名,我对他当然期望很高。但是在开学的第一周,他竟然迟到了三次。于是我把他叫到教室外对他说:"你可是咱们班上的第一名,     

宽容是一种无声的美丽

一个星期一的早晨,我轻松地走进教室."卢老师,王亮星期天的家庭作业又没有完成."一个小组长跑上讲台向我汇报."什么?我上周才批评了他一顿啊!"我再也轻松不起来:"孩子啊孩子,我该怎么办呢?"     

雨洁迟到的背后

哪一个孩子的成长不需要爱的力量呢?当家长忙于工作的时候,千万要记得给予孩子爱的力量。"报告!"清脆的声音从教室门外传来。不用说,那准是雨洁又迟到了。果然,雨洁小心地推开门,她先将头悄悄地探进来,继而又蹩进教室。看我点了头,她快速地溜到自己的座位上。这样的情景,     

切不可伤害学生的自尊心

去冬的一天早上,一个同学哭哭啼啼地对我说:“谭老师,我爸爸给我缴书费的二元钱丢了。”这是怎么回事呢?我马上让班长去操场通知同学们,跑步后就回到教室。有一个迟到的孩子,推门进教室后,用手捂住裤袋,神色慌乱地从我身边走过。很明显,钱就藏在他的口袋里。当场抓住他吗?那样做不利于对孩子的教育。我装作没看见,让他回到自己的座     

情罚交融,让迟到不再成为难题

前几日,无意间透过北窗看到了后面学部的一名小学生站在教室门口,背对教室,书包凌乱地放在一旁,而此刻教室门是大开着,里面正进行着"正常化"的教学。霎时,我仿佛看到,这个孩子的内心是多么的苦涩与愤懑,"一门之隔"让他多了一丝恐惧和焦虑,也为日后的师生交流埋下了恶因。要说教师,其出发点是为了提醒学生不要迟到,同时也存在"杀鸡儆猴"的嫌疑。也许,他还没有考虑到这几     

迟到的漂亮男孩

长长的睫毛下,那双明亮的眼睛,就像那清澈的泉水。皮肤白皙,两腮红润。身穿一套得体的运动服,多可爱的孩子呀!他是一个聪明伶俐的二年级学生。这是他最初给我的印象。经过一段时间的接触,他让我头疼了。这是一个调皮的孩子,正像我们当地的俚语说的那样:"七八岁,狗也嫌。"多动是这个时期孩子的主要表现特征,但最伤脑筋的是他经常无缘无故上学迟到。我每天早晨去教室都是很早的,那时还有将近三分之一的孩子没到校。我主要督促值日生打扫教室,     

如何看待学生

教室外风雨很大,同学们克服困难都没有迟到,只有盖新的座位空着。课上了一大半,盖新才在教室外喊“报告”。我早听说他常因违反纪律受到各位老师的批评,但收效甚微。我决定换种方法,就和颜悦色地问:“怎么迟到了?”“老师,下大雨时出来就会淋湿衣服,妈妈又得洗。为减轻她老人家的负担,我就等雨小了再来上学。”听到这种辩解,同学们哈哈大笑。我却一本正经地说:“快进来坐下,别感冒了。同学们,盖新同学这么孝顺、这么懂事,他妈妈知道了一定特别高兴。我想,盖新将来一定是各方面都让妈妈骄傲的孩子。”课下有学生悄悄告诉我:“老师,他骗你。”…     

别样的惩罚

上课铃刚刚响过,一个男生打报告进来。我一看眉头不禁就皱了起来,暗想:怎么又是他,本周他这已是第三回迟到了。虽然我心里有些恼怒,但还是强压了一下怒火问道:"怎么又迟到了?"他的脸顿时羞得通红,不好意思地低下头说:"对不起老师,我……"我打断了他的解释:"我知道,每个人都有迟到的理由,可总是迟到就不对了。"     

“春天”的一抹绿意

铃声刚响,还没等我说下课,一个小巧的身影早已飞出教室."又是他!"我无奈地叹了口气.他就是小齐,一个多动又淘气的孩子.课堂上经常走神、说话,情绪激动时,会突然大叫,甚至手舞足蹈.课下欺负同学,向我告状的孩子接连不断.为此,我没少找他谈心,冥思苦想好多方法想约束他,可是都没有什么显著效果.小齐在我心目中就是一只灰色的鸟!今天不知他会搞出什么花样. 一个平静的课间结束了,同学们陆续地回到教室,等待学习新课《我最喜欢春天》.上课伊始,我提出了设计好的问题:"你喜欢春天吗?为什么?"同学们思考后,相继举起了手,其中也有小齐.     

让素朴的思想悄悄流淌

正"一个清晨就是一份快乐的邀请,要我过和大自然一样简朴的,也可以说是同样纯洁的生活。"怀着这份美好的心境,我站在讲台旁给孩子们读《爱的教育》。突然,教室门被谁推开了,是晓婷站在门口踌躇不前,她又迟到了。我走出教室,看见晓婷妈站在一旁,头发略显凌乱,显然是为了赶时间,来不及修饰自己。她满脸歉疚地说:"汪老师,真不好意思,刚才带晓婷到美发店扎头发,人太多,要排队,所以迟到了……"我不解地问:"不     

隔阂消除以后

罗波是上期转学来的学生,他的成绩册上,两个鲜红的数字特别刺眼:语文50分,数学47分。一看这成绩,我的气就来了:班里又多了一个包袱!这孩子上课经常迟到,我对他更反感。有几次他迟到了,我装作没看见,让他在门外久久地等候。还有一次,我板着脸训斥他:“全班就你一个人不遵守纪律,真是损害集体荣誉的坏学生!”罗波听到这话,把头一昂,转身就跑了,第二天也没来上学。以后,罗波一看见我就躲。罗波对我的冷淡,使我感到不安。我决心设法消除这个隔阂。一个偶然的机会,我增进了对罗波的了解。那一天,正当全班同学在聚精会神地听课时,教室右边第五排有几位同学突然叽叽喳喳地讲起话来。我走过去一看,原来罗波的背上爬满了小蜗牛。“罗波,快把衣服脱下来!”我又气又急地把罗波请出     

诚实De代价

教室里一片喧哗。教师气冲冲地走进教室,大声叫道:"刚才是谁在说笑,给我站起来!"学生噤若寒蝉。一名诚实又胆小的孩子站了起来,教师不假思索就把他"请"出了     

讲桌上的野花

近一段时间，我讲桌上那个小小的矿泉水瓶子里总是插着几朵野花。有黄色的，有红色的，或大或小，很是漂亮。这些野花不时地被人更新、换水。后来，我知道这是班里的孩子做的。一天下午，凡永帅又迟到了。我的火一下子冲到了脑门，准备狠狠地教训他一顿。不一会儿，凡永帅气嘘嘘地跑进了教室，他一脸的兴奋——我看到他手里拿着几朵野花。他似乎没意识到自己迟到了，高兴地说：“老师，给您。这是我在路上采的!”我的眼睛一下子湿润了。我赶忙走过去，为他擦掉额头上的汗水．接过他手里的花，小声说：“老师谢谢你。不过下次可别迟到了。”