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贵州省城乡义务教育发展仍有一定差距,农村群众外出务工增多致使农村留守儿童相应增多,在党委政府支持下,农村寄宿制学校越来越多。为了让农村留守儿童在校快乐学习、幸福寄宿,农村寄宿制小学在学生管理上必须科学管理、正确引导、精准关心。笔者结合自身多年在乡村学校的工作经验,谈谈农村寄宿制小学如何在学生管理工作上出实招、见实效。 相似文献
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寄宿制小学学生孤独感作为一种消极的弥漫性的心理状态,容易引起小学生寂寞、孤立、无助等不良情绪或者难耐的精神空虚感。本文对农村寄宿制小学学生孤独感现状进行问卷调查,从家长、教师以及寄宿制学校自身等方面,分析造成农村寄宿制小学学生孤独感的原因,并提出解决策略。 相似文献
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农村寄宿制学校是为适应农村居住分散,而解决学生上学困难而实施的一种办学模式,目前在我国西北农村地区较为普遍。农村寄宿制学校相对于城市学校而言内部管理繁杂,教学实施简陋,家庭教育滞后,教学效率不高,其教育与管理方面存在着一些不足。文章在借鉴前人研究和对多所农村寄宿制高中学校调查研究的基础上,从农村寄宿制高中家庭教育的现状出发,分析了家庭教育缺失给学生所造成的不利因素,并结合农村寄宿制高中的实际,提出了优化农村寄宿制高中家庭教育的对策。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(11)
小学学生年龄较小,如果加以引导,可以帮助学生养成良好的行为习惯。在农村的寄宿制小学,学生远离父母,因此需要老师对学生的学习生活负起责任。在培养学生的卫生习惯时应当有效引导,循序渐进,在日常生活中加以强化,并且积极联系家长参与其中,帮助学生养成良好习惯。 相似文献
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刍议农村寄宿制小学建设 总被引:2,自引:0,他引:2
吴庆国 《黑龙江教育学院学报》2011,30(3):41-42
随着教育结构与布局的合理调整,寄宿制办学日趋成为农村小学办学的主流模式。近年来大量的探索和实践,形成了一些寄宿制学校建设的办法,取得了一定的成效,但也发现了一些问题,所以有必要就如何加强农村寄宿制小学建设进行相关的研究和思考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(20)
伴随着我国教育事业的稳定发展,国家为了解决农村学生上学的问题正在不断地发展建设农村寄宿制小学,促使留守儿童的上学问题得到了有效的解决。然而,据实际调查分析,虽然寄宿制小学能够解决学生的上学问题,但是大部分寄宿制学校都比较重视学生的学习情况,进而忽视了学生的课余生活。再加上小学生的年纪较小,经常会存在想家的现象,若无法有效地制定合理的课余生活,则会影响学生的身心发展。基于此分析当前农村寄宿制小学课余生活的安排情况,阐述需要改进的各个方面,根据经验提出相应的建议。 相似文献
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农村小学寄宿制问题及有关政策分析 总被引:7,自引:0,他引:7
农村寄宿制学校在学生管理中功利性、目的性强,忽视教育的细节和过程,对教师考核和激励不足.中央和地方的政策设计和执行存在偏差,政策注重学校硬件工程建设,缺少管理上的制度约束. 相似文献
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农村寄宿制小学存在的问题与对策探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
义务教育是基础教育,应当予以重点支持和建设。农村寄宿制学校的开办,是普及义务教育的重要举措。但在实际学校办学过程中,农村寄宿制学校存在一些问题,影响学生的发展和教学质量的提高,作者结合所了解的农村寄宿制小学的基本情况,分析了这些学校存在的基本问题,并提出了相应的对策。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(13)
针对当下农村学生家庭教育中出现的诸多问题,如不切实际、拔高要求等,不仅给学生的学习带来了极大的心理压力,还严重影响了学生的心理成长。由于学生的心理年龄较小,他们对外界事物没有具体的认知能力,同时具有强烈的好奇心和探索欲,这些使得学生在课上无法专心听讲,导致成绩一直在中游或中下游徘徊。而在大部分家长的心中,他们普遍认为学习成绩优秀的孩子是好孩子,会在将来步入社会后,有一个好的发展前途。但是殊不知他们这样的心理给学生造成了极大的心理负担。而家长又做不到和学生进行及时的心理沟通,这也是学生在叛逆期经常违背父母意愿的根本原因。基于此,主要针对农村小学问题学生家庭教育常见问题进行相关的探究和分析,并提出有关的解决策略,供广大家长进行参考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(21)
在农村寄宿制小学中,如何提升小学生的课外阅读参与效率成为每一位小学语文教师需要积极思考和探索的教育问题。因为只有不断提升学生的课外阅读能力,才能促使学生借助课本之外的阅读资源实现阅读视野的拓展和阅读素养的逐步完善。所以,教师需要借助多元化的阅读教育手段引领学生参与并借此逐步提升学生的课外阅读参与积极性。 相似文献
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王庆培 《试题与研究:高中理科综合》2019,(19):0106-0106
农村的留守儿童对于我国各个领域包括教学领域,都是主要的救助对象。特别是对于农村小学留守儿童教育的优化,必须要根据留守儿童的实际生活背景以及受教育需求去规思考,因此文章将针对性展开探究,为教学水平的提升提供依据,指出方向,以确保留守儿童的教育环境得到优化。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(9)
随着近几年生源逐年减少,农村务工子女的流失,农村地区原先一村一校的格局已被打破,很多学校进行了合并,这使小学生上学的路途变得更加遥远,各地寄宿制小学教学规模得到不断扩展。虽然寄宿制办学方式使农村教育结构布局得到合理调整,教育资源得到优化整合,但寄宿制学校同时也带来一些弊端。为了给小学生提供更好的帮助,对农村寄宿制小学和谐宿舍的管理策略进行了研究。 相似文献
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随着教育改革的深入,为更好地实现教育资源的共享,形成规模办学效益,寄宿制办学模式日趋成为农村小学办学的主流模式。对农村寄宿制小学应从五个方面加强管理:加强教学管理,加强安全管理,加强服务管理,加强育人管理,加强课余生活管理。从三个方面加大投入:增加办学投入,不断改善办学条件;按所需岗位给足人员编制;加大救助贫困生力度。 相似文献
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王莉 《绵阳师范学院学报》2008,27(4)
教育是人的教育,人性化是教育的核心因素。人性化教育是通过人文关怀,用“人”的方式去对待人、理解人、关怀人。目前农村寄宿制小学教育和管理中存在着过度管理、生活指导滞后、学习负担过重等一些非人性化的表现,但人性化才是农村寄宿制小学教育的应然走向和最终选择。 相似文献
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