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马艳侠 《中学课程辅导(初三版)》2000,(12):9-9
《机会的定义》中,“那个泰国农民训练的猴子供不应求,短短几年,就成了当地首屈一指的富翁”。这里“泰国农民”的成功是因为他抓住了卖猴子的机会。在此,我的脑海中不禁涌现出人类历史长河中的许多彪炳青史的人杰圣哲,人们都冠以人才称谓。都艳羡他们的成功。谁不想成才,谁不想在人类的史册上留下光辉的一笔?可遗憾的是有的人因等待机会而减少了成功的指标。 相似文献
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秤砣称公平某考生—阕“想眼中能有多少泪珠儿,怎禁得起春流到夏,夏流到冬”,掩卷每必思睹:命运公平吗?为何黛玉焚稿痴情的无奈是苦?一词“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,阖书次定叩问:命运公平吗?为何李清照一腔报国情怀竟在一句“女子无才便是德”中枯萎?一曲“此去经年,应是良辰美景虚设……更与何人说”,我思之至深,常睹物思索:命运公平吗?为何柳永一代文豪只能沦于乡间小巷?我自横刀向天问:“天,你公平吗?”岳飞壮怀激烈,十二道金牌下,风波亭断魂;秦桧奸诈狡猾,一生却尽享荣华富贵,命运还公平吗?莎士比亚回答我:“放弃时间的人,时… 相似文献
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《学语文(初中版)》2005,(12):34-35
白云悠悠的日子,天空格外的湛蓝,大地异常的空寂。疾风过处,绿草上跃动着一颗充满活力的心。一颗心,再配一双脚,便勾勒出了我去远方放牧青春的风景线。 相似文献
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【文题展示】阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。有一次,我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了5道题,然后让一名学生上讲台来做。3×9=(27)4×9=(36)5×9=(45)6×9=(54)7×9=(62)当这名学生写完最后一题的答案“62”时,台下多数同学都大声喊起来:“老师,他错了,最后一道题答错了……”我满以为那位老师会马上纠正这名学生的错误,没想到他却说了一段让我至今记忆犹新的话。他说:“最后一道题是答错了,可大家为什么只说他答错的这道题,而不说他前面4道题都做对了呢?看来,我们是多么容易发现别人的错误,而忽略别人的正确……”要求:1.… 相似文献
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【文题展示】
请以“走近——”为题,写一篇文章,先将题目补充完整,然后作文。要求:
(1)有真情实感,内容具体;
(2)文体不限,不少于600字;
(3)不得出现真实的人名、地名、校名。 相似文献
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王锦 《中学课程辅导(初三版)》2005,(8):4-4
如果说满分作文是一只美丽的孔雀,修辞就是这孔雀身上的片片锦毛;如果说满分作文是一株艳丽的奇葩,修辞就是这株奇葩中的朵朵鲜花;如果说满分作文是一件华丽的时装,修辞就是点缀这华装上的粒粒珠玉。赏读2004年各地中考满分作文中的精彩修辞,无疑会让我们获得由珠光玉色带来的愉悦享受。 相似文献
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曹津源 《中学课程辅导(初三版)》2005,(9):6-8
一、作文题阅读下面的文字,根据要求作文。生命如花,芳香四溢。当你的生命为他人开一朵花,灿烂一片天地,增添一份温暖,你生命的芳香就会沁人心脾。一声关切的问候,一句温馨的祝福,一次跌倒后的搀扶,一次碰撞后的微笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候,你一定会感受到温情 相似文献
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自本刊上期推出“2003年高考满分作文及评析”后,收到不少读者来信,希望能多读到这样的文章。为满足读者的愿望,本刊将陆续选登部分2003年满分作文及评析。 相似文献