帮助学生走向社会——高三毕业生的暑期教育

对一个高三毕业生而言,中学阶段的最后一个暑期非同寻常.在这个暑期里,他们从心理到生理、由个人角色到社会角色都要经历一个很大的变化.作为一个高三班主任,我以为,很有必要开展一些有针对性的教育工作,搭建起学生由学校通往社会的桥梁,帮助学生走向社会.     

西南交通大学举办2012年全国研究生暑期学校(电气工程)

7月17～24日,由教育部学位管理与研究生教育司、国家自然科学基金委员会主办,西南交通大学承办的2012年全国研究生暑期学校(电气工程)在西南交通大学举行,来自全国30多所高校和科研院所的150余名学员参加学习。暑期学校以"电气工程前沿科技"为主题,旨在搭建全国电气工程专业研究生之间学术与思想交流的     

大学生自主实践活动开展研究

大学生自主实践是"生涯导航"教育计划运行的源动力。太原理工大学积极创造条件,开展大学生自主实践活动,并不断完善勤工俭学体系,增强大学生艰苦奋斗的意识,同时,学校搭建大学生创新创业平台,结合暑期主题社会实践活动,促进大学生社会实践的长效化。     

打造新闻传播学科研究生创新的优秀品牌

暑期学校是汇集世界优质教育资源,搭建资源共享平台,追求教育效益最大化的国际通行教育模式。自2003年起,由教育部和国家自然科学基金委员会共同主办、联合资助的全国研究生暑期学校被列入教育部研究生教育创新计划。依托教育部研究生教育创新计划平台,中国人民大学新闻学院新闻传播学科先后于2009年、2010年成功申请并举办了"新闻传播学及研究方法前     

暑期学校——高校学期制度改革的探索——北京大学暑期学校六年办学实践与探索

为培养高素质创新人才,实现创建世界一流大学的奋斗目标,近10年来北京大学在各个方面全力推进本科教育改革。其中,自2004年起连续6年举办的“北京大学暑期学校”,通过聘请国内外一流大学的优秀学者、教师到学校任课,派学生参与国际暑期学校,使得本科生的学术背景更加宽厚,成为北京大学本科教育具有崭新内涵、不断提升质量的重要组成部分。同时,本着资源共享、服务社会的宗旨,北京大学暑期学校向社会人士和其他大学、中学开放,产生了广泛反响,赢得了良好的社会声誉,     

研究生暑期学校品牌建设的策略研究

抽样调查研究生暑期学校的承办方、教师和学生,了解教师和学生对暑期学校知晓渠道、知晓率及上述三方对研究生暑期学校现状的评价和对今后发展的建议,科学客观地评价办学效果,探索研究生暑期学校品牌建设的策略.     

中美大学暑期学校实践比较

文章对中美大学暑期学校的实践进行了比较,发现中美大学暑期学校在课程设置、时间安排、学分转换和互认、住宿、学费等方面存在不同。文章指出,开放的暑期学校应是我国高等教育未来发展的重要方向,中国大学应以“增加学生的选择性”为导向设置课程,学生在暑期学校选课是基于教育私人收益的行为,应当分担教育成本。     

织就安全网

事故频发凸显安全教育成效低,急需建立家校联动新机制【本期话题】织就安全网事故频发凸显安全教育成效低,急需建立家校联动新机制【话题背景】暑假到来,各地又将进入中小学生溺水、交通安全等事故的高发期。孩子们的假期安全将成为家长和社会最关心的问题。为减少和防止暑期安全事故的发生,让学生过一个平安快乐的暑期,中小学暑期安全教育成为了重中之重。对于暑期安全教育,各地学校均积累了许多相关行之有效的做法和经     

暑期学校与市场机制的运用——关于研究型大学暑期学校办学的思考

从提高人才培养质量出发,国内许多研究型大学举办了暑期学校.暑期学校有很多成功经验,但在办学方向、课程设计、办学经费等方面还存在一些问题.根据暑期学校的办学特点,充分运用市场机制有利于研究型大学暑期学校在入学机会、课程质量、经费筹集等各方面取得更大进展,从而促进暑期学校办学的可持续发展.     

特别关注学校

南京大学明年起延长寒暑假与欧美大学同步南京大学日前决定:明后两年将试行新的学期制度,调整教学时间和假期时间。每学期教学时间由原来20周调整为18周;暑期由原来8周增加到10—11周,寒假由原来4周增加到5周。具体来说,2003年和2004年的寒假可达35天,暑假则分别长达70天和77天。在70余天的暑期中,学生们将上为期5周的“暑期学校”,“暑期学校”主要安排文化素质数育课程、教学实习与社会实践等课程。此举使得该校的学期制与欧美国家大