流淌画

材料：纸、各种颜料、盆、水、毛笔。范例：流淌画《树木》制作步骤：1．用较厚的纸,将纸用水湿润。(步骤1) 2．趁纸未干时滴上颜料。(步骤2) 3．或拎起从上到下流淌或转动纸流淌。(步骤3、4) 4．借助毛笔在画面上点树叶,流淌画《树木》就完成了。(步骤5)     

技术动态

可擦去墨迹的“水”一种名叫ID O D O"穿衣"纸,像防水衣一样覆盖在纸上的胶膜是一种石油化工提取物。它可抵挡水性墨水渗入纸内,用柠檬酸溶液就可消去表面的墨迹,实现纸的反复利用。只要不破坏这层胶膜,理论上"穿衣"纸可以重复使用无数次。柠檬酸可以将ID O D O纸表面的水性墨水分解,彻底消除墨迹。而且胶膜可在自然环境中降解,墨水提取自有色无毒植物。未来衣物将由鸡毛和稻草制成日本的研究人员在新一期美国《国家科学院学报》网络版上报告说,他们应用半导体加工技术在硅基板上刻下直径13微米、深0.5微米的圆形槽,然后在槽内埋入6个微…     

幻灯片不沾墨迹怎么办

在投影机的使用中 ,常遇到幻灯片及复临纸膜不沾墨迹 ,写不上字 ,画不上图 ,甚至失真走样的情况。我通过多年的尝试 ,找到了一种解决此问题的简易办法 ,效果很好。具体做法是 :将适量的洗涤剂放入炭素墨水或颜料中 ,将墨水搅拌均匀或颜料调试均匀 ,注意不要倒得太多。然后 ,用钢笔蘸上墨水或颜料 ,在幻灯片上或复临膜上书写或绘画。不但不失真、不走样 ,绘图颜料不变色 ,与在纸上书写绘画一样 ,潇洒自如 ,自然逼真 ,效果明显。这种方法 ,在我校已得到老师们的认可 ,同学们反映 ,现在的投影比原来效果好多了幻灯片不沾墨迹怎么办@罗其雄$湖南…     

写意人物画技法举要(九)

(五)自然法.这是一种虚实结合的处理方法.可采用以下步骤: 1.把墨汁和颜料用水调成不同的浓度,分别盛在盘子里. 2.将宣纸揉成团状,然后用纸团的不同部位去蘸不同浓度的墨汁和颜料. 3.把纸展开,在相对平整的地方使用墨和水对画面做适当的修改:需要加重的地方施墨点染,需要减轻的地方以水淡化.     

从芦苇笔到鹅毛笔——外国笔的发明故事

5000 多年前,古代埃及人用尼罗河畔生长的纸莎草当纸来使用时,书写工具有的是用纸莎草的茎。他们将草茎斜着切断当笔,蘸上用矿物颜料和水调成的“墨水”写字。但纸莎草名为草,实则是种高大的草本植物,它的茎也很粗,像竹管一样。这种“笔”握起来当然不会使人感到舒服,所以,后来埃及人就改用芦苇管作笔了。     

“滴”出来的美丽

动手实践是新课程所倡导的三种学习方式之一(另外两种是 自主探索与合作交流).双手一旦从书山题海中解放出来,就能缔 造出耀眼的辉煌与美丽.同学们争着说,这全是动起来的精彩. 钢笔是大家经常使用的书写工具,相信你也有因为不小心而将墨水 滴落在纸上的时候.亲爱的同学,别为意外的墨迹遗憾与懊恼,也别慌着 去清除擦拭.因为,这里面蕴含着一个可以让你动手 实践的机会. 趁墨水甫落纸上,把纸张对折,随后打开,有 什么发现吗?对,你会看到所形成的两块墨迹关 于折痕对称.倘若在纸上滴落的不是墨水,而是 彩色的颜料,通过对折的方法,你会创造出…     

开心频道

答案很简单NASA(美国航天局)曾征求一种供太空人使用的超现代化书写工具,要求:1.必须能在真空环境中使用;2.必要时能笔嘴朝上书写;3.还要几乎永远不需要补充墨水或油墨;4.费用多少,在所不计。消息传出后,全世界的天才都在冥思苦想。后来,NASA收到一封电报,是从德国打来的,上面只有几个字--"试过铅笔没有?"     

泡泡画——彩色大气球

材料:洗涤剂、彩色墨水、白色卡纸等。1.选择适当颜色的彩色墨水,倒入杯中清水里,摇匀,得到一杯有颜色的水。2.加入适量洗涤剂,搅匀,做成吹泡泡的溶液。(水与洗涤剂的比例约为3∶1)3.用以上方法,再调出几杯不同颜色的吹泡泡的溶液。4.用吸管分别蘸取调好的不同颜色的溶液,吹出泡泡,并让泡泡落到白色卡纸上,待其破了以后,纸上就会形成一个个彩色的圆形。编辑洪静5.在每个圆形的下面画出一条弯弯的线,泡泡画彩色大气球就画好了。启蒙(0￣3岁)｜15泡泡画——彩色大气球@刘青 @彭富强~~     

趣玩喷嘴瓶

1、会变的颜色 准备:三只瓶子分别装上颜料水(红、黄、蓝),纸。 玩法:向纸面上喷颜料水,当两种颜料覆盖时,孩子会发现纸面上的颜色在发生变化;而且颜色变化的深浅与所喷颜料水多少有关。 2、喷画     

沐浴好伙伴

材料厚纸板、裁纸刀、油性笔、广告颜料、毛笔、胶布、胶水、泡沫塑料、剪刀制作1.用油性笔在厚纸板上按图一画出轮廓,沿边缘剪下。2.将图二拷贝到厚纸板上,用剪刀沿实线剪开,沿虚纸弯折。3.如图三所示,用胶水把弯折好的纸条粘到图示位置。4.把泡沫塑料裁成大小一致的小块,如图四所示,用胶布固定到脚底。玩法1.让孩子用毛笔蘸取广告颜料,给好伙伴涂上颜色。2.等颜料晾干后,可放入澡盆或浴缸内,让孩子用手轻轻搅动水,观察好伙伴是如何运动的,如果在尾部轻轻搅动水,它又会怎样运动。巧妈妈提示这个小玩具比较适合2岁左右的小朋友在夏季玩耍,通…     

大班美术活动:《我来妆点盘子》

活动目标: 1.能用水粉笔在纸盘子上大胆地绘画自己喜欢的图案,画面大方,布局合理. 2.激发幼儿对水粉画的兴趣. 3.培养幼儿干净整洁的习惯. 活动准备: 1.幻灯片(盘子实物照成照片)、盘子画的范例、实物盘子若干. 2.水粉笔(中号、大号)、水粉颜料、水桶、报纸、擦手布 活动过程:     

小议不可数名词

英语名词有可数名词和不可数名词之分。一些表示物质的名词常常是不可数的。如：bread(面包)，meat(肉)，fish(鱼)，water(水)，ink(墨水)，milk(牛奶)，ice(稻、米)，paper(纸)等等。使用不可数名词应注意些什么问题呢?     

钢笔字教学与素质教育密切相关

本文试图从钢笔字教学与德育、智育、体育、美育的意义关系方面谈谈钢笔字教学在素质教育中的作用。一、钢笔字的优势及钢笔字教学的现状钢笔,1809年美国人特曼发明,后经派克等人改进,成为世界通用的书写工具。它的特征是,笔尖硬而有弹力,用力按笔则笔画粗。轻微运笔则笔画细。写字时要掌握它的笔尖硬性和弹性。一般书写快慢适度,使墨水润纸均匀,才能写出柔媚秀丽的笔画。如果使用不得法,不但笔尖划纸漏水,而且容易损坏笔尖。钢笔须吸足墨水。吸墨水同时不要吸两种墨水,换新墨水时,须将笔的胶囊洗干净再吸。墨水要保持颜墨色鲜,用完墨水瓶要…     

未来的“文房三宝”

在书法艺术中,笔、墨、纸和砚并称为“文房四宝”。现在,除了砚台没有在人们的书写工作中扮演重要角色以外,笔、墨水和纸都是必不可少的。可是在未来,人人都用上了功能强大的电脑,还会有人使用它们吗?当然会,因为未来的笔、墨水和纸不再是单纯的书写工具,聪明的人类赋予它们更多、更奇妙的功能。让我们先睹为快吧!     

胶带纸的绘画艺术教学设计

<正>一、教学目标(1)知识与技能:发现胶带纸在作品绘画中的特殊功能,尝试在绘画过程中使用不同的材料。(2)过程与方法:用胶带纸粘贴,用油画棒或者水粉、丙烯颜料涂色的绘画过程。(3)情感与态度:从胶带纸的绘画作品中感受创意的乐趣。二、教学重点难点(1)重点:用胶带纸表现出轮廓清晰的绘画作品。(2)难点:画面图形的创意及画面构图布局的合理。三、教学准备     

多彩亲子乐

图画躲猫猫小?班材料:纸、颜料、白色蜡笔,刷子。目标:认识3到5种颜色玩法:父母在纸上用白色蜡笔画好各种图案,与孩子一同将颜料调成较稀的颜料水,让孩子把颜料水     

多功能可折小屋

材料:电视机或电冰箱的包装纸箱一只,旧挂历纸、水粉颜料、线绳、胶水等。制作方法:将纸箱裁剪成如图所示的4块,做小屋的墙面。用水粉颜料在纸表面画上图画,用旧挂历纸剪贴装饰。将每块墙面的两边均匀地钻上小孔,用线绳将邻近的两块墙面缝合在一起。挂上美丽的窗帘,一座漂亮的可折小屋就完成了(如图)。     

特制画笔

材料：一个用完的改正液瓶子，一瓶颜料（根据需要的颜色，水粉、水彩和国画颜料都行），水若干。步骤：1.如图（一），将改正液瓶盖拧开，如果很紧，可以让大人帮忙；2.再把水和颜料放进改正液瓶里，一般来说，水和颜料的比例为1:5左右，也可以根据需要搭配，干画法少加点水，湿画法多加点水。如图（二）；3.接着把瓶盖拧紧，如图（三）；4.再上下左右摇晃，如图（四），“特制画笔”就做好了，如图（五）。用法：将“特制画笔”拔去瓶盖，把尖头向纸上轻按就行了。如果有许多废改正液瓶子，可以做成一套，很帅哦！[作者系合肥市东流路江淮…     

光的折射与反射实验的改进

主要器材:激光电筒一只,薄壁玻璃杯一个,水、纸屏、平面镜等。一、光的折射实验1.将空薄壁玻璃杯置于纸屏和激光电筒之间。2.打开电筒使光束穿过空杯投向纸屏。3.左右移动电筒,让学生观察红色光斑在纸屏上移动的方向(光斑移动的方向与电筒移动的方向一致)。4.向装置中通入适时烟尘或者雾气。让学生从装置上方俯视光路的影像(光束穿过空玻璃杯时无偏折现象,如图①)。5.向杯内加满水后重复2、3的过程,让学生观察光斑在纸屏上移动的方向(光斑移动的方向恰与电筒移动的方向相反)。6.向杯内加入少量可悬浮的粉屑物,并通入烟雾后让学生俯视光路的…     

有趣的脚印

游戏一:印脚钱适合年龄:3—6个月的宝宝游戏准备:不同颜色和质地的东西(如纸、布料、T恤衫)、无毒颜料、颜料盘、刷子、抹布游戏步骤: 1 在宝宝脚丫上用刷子轻轻涂上无毒颜料; 2 从脚跟到脚趾,把整个脚印印在准备好的东西上; 3 不要一次印过多可爱的脚印,如果宝宝厌烦了,另找时间再印。游戏作用:在宝宝的成长过程中,家长可以印一些彩色脚印来记录宝宝的成长。让宝宝感觉画、布或者纸等不同材料带来的触觉体验。参与这项活动需要爸爸或妈妈甚至父母双方的共同协作,这将有助于宝宝社交能力开发。