开展后勤管理科学理论研究应把握的动向与问题

一、后勤管理科学理论研究的新动向后勤管理科学研究的新动向,是它生存和发展的源泉,也是后勤管理科学研究者十分关切的问题。当前,后勤管理科学研究的新的动向是:管理与改革的深层次理论问题开始“亮相”,并着手进行深入研究。 1.后勤管理中的产权问题。后勤产权,是后勤生存和发展的物质基础。怎样合理处置所有权和经营使用权是该问题研究的核心。     

学校后勤管理改革探讨

学校管理是一个完整的系统,它包括教学管理,科研管理,思想政治教育管理,后勤管理等子系统.后勤管理又是一门涉及多学科的管理科学,由什么样的观念所形成的后勤管理制度,它将直接影响后勤管理的工作效益.     

管理中的经验与科学

管理也是科学。管理学就是研究人类社会各个领域管理活动规律的科学,它是在管理实践中形成和发展起来的。在学习管理科学的过程中,涉及到一个十分重要的问题,就是经验与科学的关系。正确认识和处理好二者的关系,会有助于我们将管理科学学得更好一点,收获更大一点。     

规范人力资源管理推进节约型后勤建设

高校后勤所特有的教育属性和经济属性,决定了建设节约型后勤的必要性和紧迫性。人力资源作为高校后勤服务的第一资源,规范后勤的人力资源管理是节约型后勤建设的重中之重。杭州电子科技火学后勤服务总公司承担学校的后勤服务工作,     

试论解放和发展高校后勤生产力

社会的发展,历史的进步,以及人们物质生活水平的提高,都依赖于社会生产力的推动作用。在高等学校,后勤服务保障事业的兴与衰,发展与停滞,同样受后勤生产力的制约与支配,也同样取决于后勤生产力水平的高与低。纵观十多年来高校后勤改革与深化改革工作,对提高和发展后勤生产力,起到了积极的促进作用。可以说,若没有十多年来的改革实践积累,高校后勤生产力就不可能发展到当今这个水平。然而,随着国家经济体制改革的步步深化,尤其是社会主义市场经济体制的逐步确立与运行,对高校进一步深化后勤管理体制改革,     

贰:教育管理学科建设

一、教育管理学科建设的几个主要议题 (一)学科性质 教育管理学的学科性质,即教育管理学归属于何种科学的问题,是一个备受关注和颇具争议的问题.有人坚持,教育管理学属于教育科学,是教育学的一门分支学科;也有人提出,教育管理学属于管理科学,是管理学的一门分支学科;还有人强调,教育管理学属于交叉边缘科学、实践应用科学和综合科学.这些观点既有一定的合理性,也存在明显的缺失.     

试论高校后勤改革中的分配

高校后勤管理改革从1979年开始,是将对个人的分配作为改革的启动点,对膳食科的改革进行了设想与实践,从而使膳食管理成为整个后勤管理改革的突破口,推动了后勤管理改革的不断深化。现在,在各种承包方案签订时,承包经费的多少,创收节支的分成,职工奖金的分配都成为承包双方能否达成协议的关键。由此可见,分配在后勤管理改革中有着举足轻重的作用,因此对后勤的分配作进一步的探讨是十分必要的。研究后勤改革中的分配问题,首先必须弄清楚什么是后勤的分配。分配属于生产关系的范畴,是社会再生产过程的一个环节。通常所说的分配,指产品分配,即社会在一     

对高校后勤管理学的一点认识

后勤管理是高校管理的重要方面,做为一门科学进行理论研究方兴未艾。本文结合自己多年从事高校后勤管理的经验体会,仅就高校后勤管理学与其他学科的联系谈点认识,愿与同仁共同推动高校后勤管理学的研究和发展。     

机关后勤社会化改革必须体现先进生产力的发展要求

江泽民总书记提出的“三个代表”重要思想,尤其是“代表先进生产力的发展要求”的思想,落实到机关后勤就是“管理科学化,保障法制化,服务社会化。”如何把“三个代表”思想与机关后勤具体实际结合,在后勤社会化改革中真正体现“代表先进生产力的发展要求”,进而“代表先进文化的发展方向,代表最广大人民群众的根本利益”,这就是需要我们认真学习和研究的新课题。一、改变生产关系以适应先进生产力的     

高校后勤目标管理初探

高校后勤管理是学校管理的重要方面,随着现代管理科学的产生和发展,现在已经有很多院校的后勤管理实行目标管理。下面,仅就高校后勤管理目标管理问题,谈一谈自己不成熟的看法。一、目标管理的意义目标管理是一种“主动”的管理方式,是建立在个人“自主管理”基础之上的,是动     

改革高校后勤体制解放和发展后勤生产力

社会的发展、历史的进步、以及人们物质生活水平的提高,都依赖于社会生产力的推动作用。在高等学校,后勤保障事业的兴与衰、发展与停滞,同样受后勤生产力的制约与支配,也同样取决于后勤生产力水平的高与低。所以,发展后勤生产力是我们广大后勤工作者的根本任务。多年来,高校后勤的改革,对提高和发展后勤生产力,起到了积极的促进作用。可     

社会科学也是第一生产力

“科学技术是第一生产力”的命题内涵着自然科学和社会科学都是第一生产力的双重意义。科学发展史和生产力运行史一再证明，社会科学是第一生产力。社会科学通过为自然科学创设转化为第一生产力的机制或桥梁而使自己成为第一生产力。同时，社会科学还通过对自然科学研究提供方法论指导、全方位提高作为第一生产力要素的劳动者的质而使自己转化为第一生产力。有些社会科学如管理科学自身就是直接的第一生产力。社会科学只有借助于自然科学，才能完成其改造社会的历史使命。社会科学作为第一生产力，具有表现形式的二重性（生产力属性与上层建筑属性的辩证统一）、转化环节的多重性、转化过程的长期性、转化效应的深远性、影响范围的广泛性、外显形态的模糊性、定量分析的不确定性等特殊性。长期以来，人们有意无意地将其排斥在生产力大家庭之外，陷入“意识形态性是其唯一属性”的认识误区，使屡受冷落、相对滞后的社会科学拖了生产力发展的后腿，致使社会科学与生产力难以形成良性循环机制。为了大力发展生产力，必须走出认识误区，还社会科学以第一生产力的本来面目     

高校后勤实体如何提高市场竞争力

后勤实体的市场竞争力即生产力水平。影响后勤生产力发展、决定其水平高低的基本要素是:劳动者、生产关系、生产资料、科学技术。提高后勤生产力水平,增强市场竞争力,必须从这四个方面入手;此外,还应当注重研究发展战略。     

宝石全智能消费管理系统——掀起餐饮管理的第二次革命

随着后勤改革的进一步进行,后勤社会化已成必然,后勤管理模式也发生重大改变。传统的微机售饭系统虽然掀起了餐饮管理的第一次革命,解决了“菜票”问题,但与新的后勤管理模式显然不能相适应,迫切需要更新换代的产品出现,现今宝石全智能消费管理系统应运而生,掀起了餐饮消费管理的第二次革命。传统的微机售饭系统由于是以解决“菜票”问题,实现微机管理为目的,只是解决了     

兴办后勤产业 发展后勤经济

兴办后勤产业发展后勤经济马正勋兴办和发展后勤产业是后勤服务工作的改革实现社会化的一个原则性的问题,也是学校产业的主要组成部分,必须给予高度重视。后勤服务工作实行社会化,与市场经济体制接轨,包含两层意义,一是生产关系的调整,二是生产力发展形式的改革。这...     

高校后勤社会化过程中的资产管理

在高校后勤社会化改革的过程中,资产问题无疑是应予高度重视并妥善处理的问题。 1.高等学校后勤资产管理中普遍存在的有关问题 1.1 后勤资产管理基础薄弱。体现在两方面:第一、资产管理队伍业务素质差,第二、资产管理制度体系缺乏针对性、可操作性和     

管理科学与高校后勤管理改革

一、重视后勤管理改革,提高后勤管理的科学性 1.管理和管理科学 什么是管理？我认为管理就是实践。在实践中要讲究科学,要以知识、理论作为基础。管理具有鲜明的时代特征,具有动态的性质。现代的管理是将多变的客观环境（宏观、中观、微观）视为一个复杂系统,为有效地实现系统目标（产生社会效益、经济效益或提高效率或使企业价值最大化等）而激活人的智力,     

上海市高等学校后勤管理研究会成立

上海市高等学校后勤管理研究会于今年五月成立,该会隶属于上海市高等教育学会,是研究高校后勤管理工作的学术团体。其宗旨是:团结广大后勤职工,加强后勤管理科学的理论研究和应用,研究后勤改革过程中提出的问题,探索后勤工作的发展规律,提高后勤职工的职业修养、业务管理能力和技术水平,逐步实现后勤管理     

浅论高校后勤生产力与生产关系

一、高校后勘生产力和生产关系1.后勤生产力。主要要素是:后勤劳动者、劳动资料和劳动对象。劳动者是生产力中最主要的,起主导作用的因素;劳动资料和劳动对象共同构成生产资料,是生产力中物的因素;二者相结合构成现实生产力。科学技术是生产力中极为重要的因素,可以渗透到生产力诸要素中,转化为直接生产力。2.后勤生产关系。包括后勤生产资料的所有制关系,劳动者在生产中的地位和相互关系,服务产品     

"三个代表"在高校后勤

科学技术是第一生产力,是先进生产力的集中体现和主要标志;育人是发展社会主义文化的根本任务;而后勤服务工作又是代表广大人民根本利益的具体表现。因此以“三服务,两育人”为主要任务的后勤工作,是“三个代表”重要思想的具体体现。“三个代表”重要思想为后勤的改革注入了新的内容,也给后勤提出了更高的要求。坚定不移地以“三个代表”重要思想指导高校后勤工作,对积极、稳妥地推进后勤社会化改革进程,扎实有效地开展各项后勤工作具有极其重要的指导意义。