共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
教学中创设真实、生动、直观且富有启迪性的学习情境,可激发学生的学习兴趣,帮助学生更好地理解和运用化学知识,实现有效的师生互动。通过化学实验、多媒体教学等各种途径巧设情境,可提高课堂效率、激发学生的学习欲望、提高创新能力和科学素养。本文对创设教学情境的概念、意义、教学案例及教学建议进行探讨。 相似文献
3.
语言在我国有着悠久的文化历史,所以语文教育对于人才的发展有着至关重要的作用。随着教学改革的不断深入,教育课堂越发的需要开展活跃教育,传统教条的课堂无法满足新时期小学生不断发展的要求,所以新时期教育改革的背景下,如何有效实现师生之间的互动局面已经成为当前教育者所亟待解决的现实问题。所以 相似文献
4.
教学中的互动主要是以师生互动为主,师生互动普遍存在于教师教与学生学的过程中.目前,有关师生互动的重要性研究颇多,但本文是在阐述师生互动重要性的前提下,提出如何有效地实现师生互动,提出教师提高自身修养、建立和谐的师生关系、有效的课堂问题设置、课堂中的角色转换、课后的对话交流在实现有效师生互动中的作用. 相似文献
5.
闫自成 《中国小学语文教学论坛》2005,(30)
一个前提这个前提是教师要准确把握信息交流的四个维度。1.要恰当地体现出教材所传递的信息,包括作者的写作意图、思想感情和文章的意境等。一篇文章所包容的信息是繁多的,教学中,我们要传递多少信息,要传递什么样的信息,要以什么样的信息传递为主,教师都要依据教学大纲和学生的实际情况,精心选择,了然于心。2.要重视以单元为单位编排的语文知识,即要重视以字、词、句、语法、修辞、逻辑、写作规则、语言运用规律与技巧为内容的陈述性知识。创新能力的培养是在陈述性知识向程序性知识转化的过程中实现的,学生不具备系统的陈述性知识,就无从… 相似文献
6.
教学中的互动主要是以师生互动为主,师生互动普遍存在于教师教与学生学的过程中。目前,有关师生互动的重要性研究颇多,但本文是在阐述师生互动重要性的前提下,提出如何有效地实现师生互动,提出教师提高自身修养、建立和谐的师生关系、有效的课堂问题设置、课堂中的角色转换、课后的对话交流在实现有效师生互动中的作用。 相似文献
7.
8.
随着社会的发展,教育的形式和观念也在不断地发展变化。当前“倾听”教育学日益受到重视和推崇,新课程的理念强调“教”和“学”的互动。针对高中语文的教学现状,我们要加大对学生倾听能力的培养,让学生形成健全而自由的人格,成为“会倾听的人”,让“教”和“学”的双向有效互动回归教育的本质,切实提高教学的有效性。 相似文献
9.
10.
11.
12.
在互动式语文活力课堂中,学生的主体地位得到了充分的体现.教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达成共识,达到共享、共进,实现教学相长. 相似文献
13.
进行分组教学,减少了幼儿的人数,大大提高了幼儿个体与教师交流,交往的频率,为师生互动提供了机会。如在语言活动“蓝汽车”中,教师引导幼儿讨论回答问题:由于孩子能力的差异、课堂时间的约束和其他的一些无关刺激的干扰,往往是真正能进行师生互动的次数、互动的人数都是不多的。 相似文献
14.
根据《语文课程标准》的要求,以轻负高效为显著特点的有效课堂教学模式,成为广大一线教师的一致共识和努力奋斗的目标。那么,如何才能做到轻负高效?如何才能 相似文献
15.
探究师生认知冲突,实现良性师生互动 总被引:1,自引:0,他引:1
在师生互动中,师生认知冲突是客观存在的不容忽视的现象。师生认知冲突的主体、对象具有特殊性;师生认知冲突是教育发展的伴随物;师生认知冲突是获得师生和谐的重要途径;师生认知冲突是师生互动的一种形式、状态;较多的师生认知冲突是社会进步的表现;师生认知冲突具有隐蔽性与开放性;师生认知冲突具有双重影响。在处理师生认知冲突时,教师应持正确的态度,以积极的措施促进学生心理健康发展。 相似文献
16.
本文以师生互动为基本出发点,然后分析了现行初中英语课堂教学中存在的弊端,最后从激发兴趣、尊重个体、建立和谐的师生关系三方面来探讨如何优化初中英语课堂教学,提出了可操作性的解决方法. 相似文献
17.
张黎静 《太原大学教育学院学报》2013,31(1):120-122
在中学生物教学活动中,生物教师要积极改善课堂教学互动的形式,从根本上改变那种以教师自己的强势迫使学生服从的状况。通过营造宽松、平等的课堂氛围,采用灵活、多变的教学形式,实施全面、积极的评价方式来激发学生的求知欲,帮助他们在自主学习和合作交流中努力探索,从而促进学生主动地进行学习活动,实现高效的生物课堂。 相似文献
18.
19.
教师教学要突破传授知识和训练技能的局限,对学生的知识、能力、情感等方面全面关注,并对学生提供的信息及时应对,根据师生互动的情况及时调整教学,使教学充满开放性、弹性和丰富性。 相似文献
20.
在物理课堂教学中创设问题情境,能为学生打开思维的空间,实现师生有效互动。文章从五个方面举实例论证了问题情境教学对实现师生互动的重要性和实用性。 相似文献