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一、说教材1.本框地位和作用。本课内容是高三第一课第二节的第一框题。第一课,我国的国家制度,包含国体(即国家性质)和政体(即国家政权组织形式)。第二节从政体方面阐述了我国的国家性质。本节共设四个框题,本框题《国家政权的组织形式》是讲马克思主义关于政体的基本理论和基本知识,这是理解我国政体知识的基础,因此十分重要。2.教学目的和要求。在知识方面,识记政体的含义,当代国家政体的类型;理解国体和政体的关系,能够运用所学知识认识并分析当今世界各国的政体。在能力方面,培养学生分析与综合的能力。3.教学重点和难点。教学重点:国… 相似文献
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政治常识中有关政权组织形式、国家结构形式、政党制度形式的知识纷繁复杂,同学们对各国的历史背景、政治制度又知之甚少,因此学习时十分吃力,做题倍感棘手：如何解决这一难题呢？在教学实践中,笔者运用分析比较方法,利用图表形式与同学们互动,收到了良好效果。 相似文献
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我说课的内容选自人教版数学教材四年级下册第五单元第三课时“三角形的分类”。下面从说教材、说教法学法、说教具、说教学流程四个部分对本节内容进行说明。 相似文献
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本文针对中专电子专业学生在学习电工基础学科方面的困难,根据中专学生的特点并结合在实践教学中的体会,提出从目标、预习、习题、总结和评价等方面改进学生学习方法,激发学习兴趣,从而让学生“要学、会学、乐学”。 相似文献
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1 说教材1.1 地位和作用 《家用电工》第二章第二节《万用电表的使用方法》在本章乃至全册中都是极为重要的内容之一。因为万用表用途多、量程广、使用方便、应用广泛,是电路、电器检修的至关重要的必备工具。 相似文献
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说课的引入使得传统的教学活动结构更加科学合理。说课的内容和说课稿的编写有自身的理论和实践规范，可以从教材分析、教学方法分析、教学程序说明、教学对象分析和教学条件分析等方面加以设计。说课的运用和活动的组织应注意目的和效果两方面，是一种值得倡导的新的教研活动形式。 相似文献
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笔者说课的内容是北师大版八年级物理第二章第二节《质量及其测量》，本文将从教材分析、学生状况、教学目标和课的重点以及难点、教学流程、教学目标完成的预测6个方面说明自已的教学设想。 相似文献
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今天的学生在走出校门之后要适应社会、适应时代,就必须不断学习,不断进行知识的补充和更新。终身学习已成为时代的需要。因此,我们应该培养学生成为能运用学习方法。去主动地获取需要的知识,会学、善学的人,而不是只被动接受知识的“死读书”、“读死书”的人。因此在教学实践中应注意对学生学习方法的指导和良好学习习惯的培养。 相似文献
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(本课选自人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第三单元。)【教材分析】《春》是一篇美文。美在哪里?我将之概括为六美,即美景、美情、美在情景交融;美言、美喻、美在结构严谨。美景:即作者笔下的春景美;春草的嫩绿多软,春花的争奇斗妍,春风的和煦温暖,春雨的轻柔湿润,春天里人们的勤劳。美情:即作者对春天深沉赞美的感情。 相似文献
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本文主要就如何指导学生进行学习作了初步的探讨,从三个方面进行了分析和说明:激发学生的学习兴趣,让学生爱学;加强学生学习方法的指导,让学生会学;让学生体验成功的乐趣,进而乐学.笔者也希望通过以上的初步探讨能对广大的中小学教师在指导学生进行有效学习方面有所帮助. 相似文献
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