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《电工基础》课程内容广、概念多,抽象且难以理解,计算量大且繁琐,给学生对该f1课程知识的理解和掌握带来了一定的困难。本文针对《电工基础》课程的特点,结合本校学生存在的实际问题,综合分析了教学现状,在教学环节、教学方法等方面上进行了全方位的改革和探索,以实现教学模式的创新,提高该课程的教学质量和效果。 相似文献
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数据库原理及应用课程教学模式探索 总被引：2，自引：0，他引：2
数据库原理及应用是一门实践性很强的课程，本文旨在克服传统教学模式的一些弊端，并围绕以学生社会实践、自主学习为主的基础上，对新教学模式进行一定的探索。 相似文献
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现在国家越来越注重职业教育的发展,作为主力军之一的中等专业教育也在不断向前发展。电工基础课作为电子专业的核心课程在教学模式和方法上一直存在着一些问题,本文就是在剖析原因的基础上找到恰当的解决办法,在教学上采取积极的应对措施,提高教育教学质量,实现应用型人才培养的教育目标。 相似文献
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本文提出,针对"电工及工业电子学"教学的现状和存在的问题,进行教学模式改革,采取"引进来"和"走出去"的方法,同时搭建了网络教学平台。实践证明,新的教学模式对提高学习兴趣、培养综合素质、提高教学质量起到了至关重要的作用。 相似文献
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《面向对象程序设计》课程教学模式探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《面向对象程序设计》这门课程理论性与实践性较强,学生要循序渐进地理解教材内容,逐步掌握各个知识点;教师要分过程、分阶段引导学生学习,包括学习过程的辅导、教学过程的控制、复习考试的策略等。实践证明,这样的教学模式有独到之处,对本课程的教学效果有明显的提升。 相似文献
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计算机网页制作课程是一门知识性和技能性紧密结合的课程,使用传统的教学模式进行教学往往达不到预期的效果,甚至会影响学生对于知识和技能的学习和掌握。本文以职业学院网页制作教学设计为例,探讨了实践教学在职业学院计算机教学中的应用。 相似文献
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地方性高校人力资源管理课程实践教学模式探索 总被引：1，自引：0，他引：1
刘军 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(3):98-100
随着社会和经济的快速发展,在“重理论、轻实践”教育模式下培养出来的人力资源管理人才越来越不适应形势发展的要求,调整人力资源课堂教学内容,变革教学模式、改革考核方式,成为摆在我们面前的突出问题． 相似文献
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数字电子技术是电气技术、机电技术、计算机技术等专业的一门主线课程,根据高等技术应用性人才培养特点,我们对该课进行了模块化、层次化处理,教学中实现了理论教学、实践教学模式的转换,提出了模块化的考核方法。 相似文献
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本文针对数据结构课程特点提出了该课程的教学改革模式——以培养学生的实践能力为核心的创新教学模式,该模式包含了课堂理论教学、课后练习与辅导、上机实践、教学效果检验四个环节。本文对如何落实这四个环节进行了详细的阐述,提出了一个完整的数据结构创新教学改革模式。 相似文献
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张晨 《商丘职业技术学院学报》2006,5(4):78-79
新时期文学理论教学面临新的挑战与机遇,旧有的教学模式的缺陷极其明显地阻碍着文学理论课程教学的发展。本文开辟新思路、新办法,尝试将“辩论”引入教学实践。通过“提出—准备—展开—总结”的四连环步骤,力图革除文学理论教学旧有顽疾,开拓文学理论教学的新空间。 相似文献
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《微观世界与纳米仿生》作为科学素养课程被列为西北工业大学探究式、研究型课程建设项目。文章对该课程的教学模式进行探讨,从教学实际出发,分析了该课程教学模式的创新及教学方法的改进,探索了它对提高本科生科学素养的促进作用。 相似文献
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如何有效的进行实践教学活动，是高等工程教育培养学生工程素质的重要课题。本文根据建筑工程专业生产实习的特点和难点及实习过程中出现的问题，探讨了生产实习的组织方式。教学实践表明，有效的实习方式对提高实践教学的效果将起重要作用。 相似文献
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提高《电路分析》课程教学质量的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
文章根据《电路分析》课程教学实践的探索,总结该课程新时期如何从偏重传授知识的传统模式．转向理论与实践相结合的教学模式。 相似文献
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“法律基础”课立足于客观现实，对大学生进行马克思主义法学观和法律基本知识教育，培养和提高大学生的法律意识和法制观念。现有的教学模式存在的许多弊端，而案例教学模式的引入有助于这些问题的解决。从教师的角度论述了案例教学模式的实施。 相似文献
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为了解决《工业自动化应用》这门气动自动化控制技术课程在培养学生主动性、创造性以及解决工程问题能力等方面的不足,本文对该课程的理论与实验教学模式进行研究。通过将课程内容与实际工程问题紧密相结合的方式,建立适用于该课程的真正意义上的以工程问题为驱动的教学模式,促进学生对所学知识的理解,从而培养学生的学习兴趣,激发学生的创新能力,提升学生解决实际工程问题的能力。 相似文献
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根据目前我国高等师范院校体育教育专业教学现状,为提高体育教育教学效果,提出了“单元探究式”教学模式的构建思路,通过调动学生的学习动机与兴趣,提高学生学习的自主性,从而更有利于学生综合素质的提高。 相似文献
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学院对实用型人才培养的要求,使传统基础课程《软件工程》教学面临挑战。通过对课程教学模式的分析,总结现有模式的不足,从课程特点、教学内容、教学方法等方面进行教学改进,提高学生能力。 相似文献
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