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朱国强 《中学物理教学参考》2004,33(5):0-43
实验中测得的数据需要很好地记录、表示、分析、计算,然后从中得到实验结论,找出实验规律,这一过程称为实验数据处理.中学物理实验中数据处理的方法一般有列表法、公式法(逐差法)、图象法(化曲为直法、图象外推法、图象面积法) .一、列表法列表法是记录数据的基本方法.表格的格式需要按照不同的实验事先设计,一般要求把各个自变量(实验中测量的量)数据、计算过程数值、因变量数值、最后结果按照一定的顺序列成两维表格.可以采用首行是符号栏,首列是序号栏,其余是数据栏的格式.列表的要求:1 .表格应有一个标题或必要的说明;2 .符号栏应标明各… 相似文献
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归纳出非线性实验数据的四种处理方法,并用实验实例进行比较说明,从中得出处理非线性实验数据的比较理想的方法。 相似文献
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在中学物理实验中,经常要将测量得到的原始数据,通过科学的处理方法,才能得到正确反映事物的客观规律或实验所需测量的值。处理实验数据不仅是个数学运算的问题,而且是实验方法的一部分,因为它以一定的物理模型 相似文献
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正下面就通过一道2012年高考北京卷实验题中的第(2)和第(4)小问来看看高考中需要我们掌握的列表法和作图法.2012年北京卷在"测定金属的电阻率"实验中,所用测量仪器均已校准.待测金属丝接入电路部分的长度约为50cm.(2)用伏安法测金属丝的电阻Rx.实验所用器材:电池组(电动势为3V,内阻约1Ω)、电流表(内阻约0.1Ω)、电压表(内阻约3kΩ)、滑动变阻器R(0~20Ω,额定电流2A)、开关、导线 相似文献
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肖永 《济南职业学院学报》2011,(4)
物理学是一门以实验为基础的科学,物理实验方法是人们研究物理学的重要方法.在成功的实验以后往往需要对实验测得的数据做一些处理和分析,而要获得科学准确的结论,其中的实验数据的处理就显得格外重要. 相似文献
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叶华山 《延安教育学院学报》2012,26(4):82-83,86
简要论述物理实验中数据处理的几种常用方法,分别对列表法、作图法、图解法、差分法和最小二乘法等对物理实验数据处理方法进行探讨,并对这几种方法的优缺点进行比较,重点论述了逐差法和最小二乘法(线性拟合)的原理,提出了如何根据实验目的正确地选择和使用物理实验数据处理的方法。 相似文献
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提出了用逐差法处理密理根油滴实验数据的基本算法,在此基础上设计了用计算机语言编程处理数据的方框图,并用QBASIC语言编出了程序,对实例数据进行了处理。程序提示性强,能正确、快捷地处理数据,大大缩短了数据处理的时间。 相似文献
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讨论了如何利用计算机处理物理实验中烦琐的数据计算、减少手工绘图带来的最差的方法,给出了C语言的源代码。 相似文献
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高一物理教材中的“测定匀变速直线运动的加速度”实验,为减小实验的偶然误差采用“逐差法”求加速度。笔者认为,“测定匀变速直线运动的加速度”实验中,“逐差法”的运用,有其特定的前提条件,并非所有关于“测定匀变速直线运动的加速度”问题都千篇一律地采用“逐差法”。 相似文献
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图像法是处理实验数据常用方法之一,它的优点在于:一是用图线表示相关物理量的关系具有直观、形象的特点;二是图线作出后,还可以由图线的斜率、截距、包围的面积求出相关物理量,并可以结合图像对所涉及的问题进行讨论;三是图像法有取平均值的效果,可以排除偶然误差,提高实验的精确度。通过图像,学生可以从中 相似文献
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科学探究是当前基础教育改革的热点、亮点和难点,《普通高中物理课程标准(实验稿)》把“科学探究及物理实验能力要求”作为内容标准的重要部分,并就科学探究的七个要素提出了具体的要求,其中对“分析与认证”的要求是:“对实验数据进行分析处理”“尝试根据实验现象和数据得出结论”“对实验结果进行解释和描述”。在对实验数据的处理上,我们可根据教学实际,引导学生采用多种方法进行探究,使他们加深对物理知识的理解,学习科学探究的方法,体验科学探究的乐趣. 相似文献
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屈小惠 《濮阳职业技术学院学报》2016,(4):156-158
杨氏模量数据处理方法较多,一般有逐差法、最小二乘法、作图法等。美国Origin软件在处理实验数据特别是非线性数据时能够提供迅速、准确的信息和详细参数以及图形。与用一般方法处理数据相比,用Origin软件处理数据具有操作简单、数据精确等优点。 相似文献