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蔡静 《天津职业院校联合学报》2008,10(5)
通过教学工作水平评估,有效地推动了职业教育的改革与发展,促进了教学基础建设,规范了质量监控体系,进一步提升把师资队伍建设放在教育教学工作的首要位置,构建师资管理的长效机制是确保师资水平和教学质量的不断提高。 相似文献
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课程教学是高职院校整个教学工作的关键环节,课程教学的质量直接影响人才培养的质量。加强课程建设,提高课程教学质量,是深化教学改革、提高教学水平和人才培养质量的重要工作。工程测量课程是华北水利水电学院土木、水利工程系的专业基础课,开展工程测量课程的建设工作,其目的旨在将其建设成为“在教学理念、师资队伍、教学内容、教学方法、教学手段、立体化教材和教学管理等方面具有较高水平,并能起到示范和推动作用的精品课程”,在课程建设过程中进一步提升教师的教学、科研水平,培养学生的综合素质及解决实际问题的能力,全面提高教育教学质量。 相似文献
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新时期,如何加强高校教学管理工作,提高人才培养质量,成为全社会关注的热点话题.本文从课程建设与改革、师资队伍建设、考试改革、实践教学、互动反馈机制建设及校风学风建设等方面,阐述了新时期进一步加强高校教学管理工作的思路. 相似文献
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民办高校需要进一步完善内部质量监控和评价体系。要不断加强教学督导工作的建设,积极开展日常教学督导。通过日常教学巡视和检查等六项措施,加强对人才培养过程的管理。要完善教师、院系、学校三级质量保障机制,逐步建立保证教学质量不断提高的长效机制。 相似文献
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基层教学单位学生工作队伍状况关系到高师院校的教育质量、校园稳定及持续发展。以安徽某高校为例,对基层教学单位学生工作队伍现状进行了调查和分析,提出了从三个方面进一步加强高师院校基层学生工作队伍建设的建议。 相似文献
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"质量工程"是教育部促进高校提高教学质量而做出的重大战略举措。山东省高校通过开展特色专业、品牌专业建设、精品课程建设、实验教学示范中心与人才培养创新实验区建设、教学团队与高水平教师队伍建设、高校数字图书馆建设等"质量工程"项目建设,初步构建起了与高等教育大众化进程相适应、有利于培养创新人才的教学工作新平台,其间存在的问题及取得的经验值得进一步反思与总结。 相似文献
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以教学水平评估促进实验室管理水平和教学质量的提高 总被引:3,自引:0,他引:3
本文借助教学水平评估之良机,提出了进一步加强更新实验内容、加强实验队伍建设、加强实验设施与制度建设、创新管理等方面的工作,促进实验教学质量和管理水平的再提升。 相似文献
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国家教委部署首批高等学校教学工作评价在高等学校开展教学工作评价,是今年国家教委为加强教学工作宏观管理所采取的一项重要措施。目的是通过评价工作,促进高等学校进一步明确办学指导思想,提高管理水平,改善办学条件,提高教育质量,以更好地适应社会主义现代化建设... 相似文献
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地方高师院校音乐教师职业倦怠探析 总被引:1,自引:0,他引:1
职业倦怠是影响地方高师音乐教师职业素质、心理健康的不利因素,其身体的衰竭、认知的扭曲和行为的异常,影响着地方高师院校音乐教师素质的全面发挥。文章主要从社会因素、学校因素、工作因素以及个人因素四个角度具体分析地方高师院校音乐教师产生职业倦怠的原因,并寻求解决策略。 相似文献
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《神秘的地下宫殿》是国家义务教育实验课程综合艺术教材三年级上册第三单元《小小建筑师》中的一课。本单元分为《神秘的地下宫殿》、《瞧这一家子》、《我们有个甜蜜的家》三个课题,以小动物的巢穴为着眼点,了解小动物繁衍生息的生命过程,探究小动物不同的筑巢形式,介绍动物巢穴的结构特点及其给人类生活与艺术带来的影响与启示。在课堂教学中,我尝试在一个电脑实验班将信息技术与综合艺术课程进行整合,探索整合的四个要素(信息技术、学科教学内容、学生和教师)之间的联系,使四个要素的整合符合艺术教学的规律,并且动态地体现在课前准备、… 相似文献
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目前,我国乡镇企业的法律人才短缺,应针对这种状况,利用乡镇企业成人中等专业学校加大培养力度。本文是从乡镇企业法律人才培养的必要性、培养形式和如何教学、如何对法律人才的知识更新等几方面加以探讨,目的是促进我国乡镇企业的健康、快速发展。 相似文献
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王静 《洛阳工业高等专科学校学报》2004,14(1):64-65
企业财务管理目标对整个企业管理活动具有根本性的影响。通过对财务管理目标的几种主要观点的比较,笔者认为企业价值最大化应作为财务管理的最优目标。 相似文献
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新时期我国认识论研究评述 总被引:3,自引:0,他引:3
本文通过对新时期我国认识论研究的回顾 ,重构了由传统主体性认识论走向生活认识论的发展理路 ,分析了认识论研究发展变化的主要原因 ,同时也展望了新世纪的认识论研究走向———真正从实践的观点走向实践哲学。 相似文献
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Tertiary Education and Management - The transformation of higher education systems under the pressure of new needs required by the “society of knowledge” in France and Italy has had a... 相似文献
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The transformation of higher education systems under the pressure of new needs required by the “society of knowledge” in France and Italy has had a deep effect on the relationship between state and university, and therefore a direct impact on university governance. This article sums up the main results of a research carried out on university Présidents in France and Rettori in Italy, with the aim of understanding their views about the changing process in higher education systems and the related impact on their leading role. There emerges a picture of systems transiting from a traditional centralised Napoleonic structure to a new one where the growing autonomy requires a different kind of governance not previously experienced, and thus not easy to implement mostly because of the resistance coming from universities themselves. The majority of Presidents and Rectors seem aware of the changing process and the related problems even if they do not all agree upon feasible trends to follow. Such a disagreement appears to be an understandable consequence of the unstable and unpredictable direction of the changing situation in the two systems. 相似文献
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