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王鼎钧 《小作家选刊(小学)》2008,(11)
你必须有理想,但是不要公然鄙视那些鼠目寸光的人。你必须有操守,但是不要公然抨击那些蝇营狗苟的人。你必须培养高尚的趣味,但是不要公然与那些逐臭之夫为敌。我们做好事,别勉强别人也照着我们的样子去做,别责备他们为什么不做。道德是一种修养,不是一种 相似文献
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新教师要让学生喜欢,必须具备“五心”,即:爱心,耐心,事业心,责任心,上进心。有爱心要求我们必须从心底喜欢我们的学生。有耐心就是一定要耐住性子,不要轻易发脾气,不要学生一犯错误就大发雷霆。 相似文献
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燕国材 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1985,(1)
一教学改革的依据科学在飞跃发展,教学要不断改革。这是时代的潮流,这是历史的必然。我们现在要讨论的是怎样进行教学改革的问题,不是考虑要不要进行教学改革的问题。我们必须很好地进 相似文献
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石瑶 《小作家选刊(小学)》2011,(11):61-61
任英语教学中,我们不要单纯地把目光盯在知识传授上,还要重视对他们不失时机的德育教育,我们要把学生培养成为有理想、有道德、有史化、有纪律的的好学生,可见,良好的思想品质是中学生必须具备的基本素质,我们教师任教学生英语知识的过程中,必须注重教书育人。 相似文献
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中国的家长总是有无穷无尽的恐惧,怕孩子未来不幸福,为了未来家长眼中的幸福,宁可剥夺孩子现在的快乐。可快乐和自由,必须在童年时就种在孩子心里。我一直认为,我们的儿童礼仪一定要符合时代背景、中国特色,既不要刻意地去连接并重复老祖宗留下来的那些繁文缛节,也不要全盘学习西方丢失了我们自己民族的文化,而是要找到当下中国教育中最痛的点,给予弥朴。 相似文献
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李莹 《小作家选刊(小学)》2006,(10)
不要总霸占音响,将跟不上时代的歌曲一遍又一遍地大声播放。不要总说我们是“小兔崽子”,因为从遗传学的角度来说,这对家长是不利的。不要在家长会过后,总说:“看看别人……”您应该看到,我们已经很努力了。不要总逼我们上那该死的补习课、艺术课(除非我们自愿),毕竟,我们是有思想的人。不要总唠叨个没完,因为那样只能使我们更加“逆反”。不要告诉我们“多和好学生接触”。拜托,不要以那该死的分数来衡量别的孩子的好坏。不要看到我们和异性在一起,就以为是“早恋”;不要把你们大人的“八卦”带到我们的世界。不要总以为自己是大人,就要我… 相似文献
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李莹 《山西教育(综合版)》2006,(1)
△不要总霸占音响,将跟不上时代的歌曲一遍又一遍地大声播放。△不要总说我们是“小兔崽子”,因为从遗传学的角度来说,这对家长是不利的。△不要在家长会过后总说:“看看别人……”您应该看到,我们已经很努力了。△不要总逼我们去上那该死的补习课、艺术课(除非我们自愿)。毕竟,我们是有思想的人。△不要总唠叨个没完。因为那样只能使我们更加“逆反”。△不要告诉我们:“多和好学生接触……”。拜托,不要以那该死的分数来衡量别的孩子的好坏。△不要看到我们和异性在一起,就以为是“早恋”。不要把你们大人的“八卦”带到我们的世界。△不… 相似文献
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清除精神污染,建设社会主义的精神文明,这是党的十二届二中全会向我们提出的重要任务。我们的语文教学要不要为实现这个任务作出努力呢?我认为我们语文教师必须为实现这个任务而努力,我们要把建设料神文明 相似文献
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我国著名教育家陶行知特别重视"做"在教育中的作用。在教育内容上,他提出"我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要 相似文献
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一位好校长就是一所好学校已经成为教育界的共识。但在新的形势下,校长的领导水平、能力,越来越与学校的和谐发展密切相关。因此,民族贫困地区中小学校长必须加强领导能力建设,最为关键的,必须加强“五个切实”。一、切实贯彻落实各项教育政策当前,上级制定的各项好的措施和办法难以在我们的实际工作中得到落实,有令不行、有禁不止的现象还仍然存在,各项政策的落实,往往是“口头上热、行动上冷”,“形式上热、实质上冷”。我们必须克服侥幸心理,不要认为教育从来都是软任务,不要认为教育的方针、政策和措施不过是走走过场,做做样子,不可能来… 相似文献
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聚焦新课改,我们不要忘记农村;聚焦农村新课改,我们必须关注农村教师。课改的重点在农村,难点在农村,成败也在农村。农村教师是农村课改的主力军,农村教师在课改中的心态和表现如何,他们如何做到与新课改同成长?值得我们关注。本期沙龙请来自农村的教师畅谈感触、发议论、想未来,让我们来倾听他们的声音。 相似文献