闪光的绿色

一 为了让蓝菲菲的成绩有所提高,班主任让转校生易泽枫帮蓝菲菲补习功课。     

绿色的铃声

“惊喜在哪里？惊喜在哪里？惊喜孕育在那冬季的回忆里。”     

绿色生活

小时候，我寄居在苏州的外婆家。那儿有许多老房子，屋顶上的灰色瓦片．在安静的画面里舒展。细细瞧去，那黑压压的瓦片缝中偶尔会冒出几个青嫩的“小脑袋”。“真喜欢这些绿色的小草!”我笑着说。     

守望绿色

绿,我爱这样轻声地唤你,用我最澄净的声音和心灵。你的名字里有一堤春草的细腻,有满目青山的喜悦。绿,你是众山的神祗,你是大地的宠儿;你的衣带飘荡着亘古的从容,你的微笑永驻着不老的春风……     

绿色生活

每每烦躁不安时，低头不语，我就能想起那座桥，那桥下的流水，那流水里融进的我儿时的欢笑……     

远去的绿色诗意

绿色,是我最喜爱的颜色,因为它纯洁、高尚,代表希望与和平。以前,我家的房子便建在青山上,房前屋后一片翠绿,尤其是雨后,伴着一道彩虹,绿叶青草的光泽映照着你的眼,可是现在……     

书桌的海洋

时光好像穿过门环的绸带,来不及染上一抹金黄的铜彩,便悄然滑落,落地的瞬间,拂起一阵记忆的尘埃,转眼,我已褪去童稚,步入高三。     

绿色承诺

第一天 那里只属于你和我 那段还未高潮就落幕了的友情 却在平凡中闪烁精彩     

海洋——未来的粮仓

同学们可能会想,海洋里不能长粮食,怎么能成为未来的粮仓呢？     

梦中的绿色

绿色,常常偷藏在我们身边,又出现在我们眼前,可我从未留心过、挽留过它。因为它太平凡、太容易唾手可得了。我爱绿,却不曾真正认识绿。 14岁时,我因病住进了医院。在病房中结识了一个7岁的小病友,她叫月溪。记忆中的她总是穿一条白色的连衣裙,戴着一顶小红帽,长长的发辫上打着一个绿色的蝴蝶结。     

绿色作文案例

时下流行的所谓“绿色”的称谓，其精神要旨大概是“自然”“本真”“天然”之类．在人类用格式、规则等方圆了这个世界、明了这个世界的时候，人们终于认识到明之后的不明处，于是“绿色食品”“绿色药品”“绿色家电”“绿色通道”等应然而生。绿色作也是编辑拜读两位老师的稿时，豁然而生的念头，将两位老师的教学案例贯以“绿色作”是否也点中了新课标理念的要穴呢?     

《绿色蝈蝈》教学设计

［教学目标］１．知识、能力目标：提高学生快速阅读及概括信息的能力。２．过程、方法目标：培养学生仔细观察事物的习惯，初步掌握观察的方法，能抓住事物的特点。３．情感、态度目标：激发学生的求知欲，培养学生的科学精神和探索精神。［教学重点、难点］重点：１．快速阅读，概括课文要点和特色；２．学习观察的方法。难点：如何抓住事物的特点。［教学方法］情境教学法、双体互促教学法［教学用具］多媒体设备、实物投影仪［教学时数］一课时［教学过程］一、导入新课，明确目标猜谜。（课件展示）谜一：“小小诸葛亮，稳坐中军帐。布…     

等待的滋味

谁没尝过等待的滋味；谁没有过等待的经历?等人、等车、等电话、等考试结果、等命运之神的敲门声……有人在等待中消沉，有人在等待中奋起。等待，是生命的一种状态。请以“等待”为话题，自拟标题作，要求写出你对“等待”的独特理解和感悟。这是我给我初二的学生出的一道考试作题。在等待学生交卷的漫长时间里，我在讲台上信笔写下了下面的章虽然信马由缰，拉拉杂杂，但却因为是在等待中写“等待”，所以倒也还真实贴切：写完一念，竞博得全班掌声。为了这份理解共鸣，我决定以后身先士卒多多“下水”，与学生一起品尝作的酸甜苦辣。因此，这篇章于我，有着里程碑式的意义。     

绿色的幸福

绿色的幸福——作者用细腻的笔触写下了这样的幸福,让我们与他一起分享。是啊,无论幸福在每个人的心中是何种颜色,一个有情相守的家庭就是幸福的源泉。谢谢作者告诉我们他的幸福,那么其他人的幸福呢？请说出来,让我们一起分享。     

捧在手心的绿色——“走西口”有感

5月25日 晴 把一块胆矾放在水里会沉淀出所有的渣滓，将一些文字浸入心中会呈现出所有的回忆，而把一片绿色捧在手心则会放射出所有的宁静。     

《同桌的你》作文修改

师:这次以“同桌的你”为话题作文,何庆龙同学的《同桌的你》写得很不错。(底下传来“吃吃”笑声)我说的是真心话。何庆龙同学这篇作文的最大优点是用简朴的语言记录了他从小学到初中的几位同桌,特别是他小学的同桌何博文,给我留下了很深的印象。就何庆龙同学来说,这篇作文代表     

呼唤绿色作文

河水污染了,有人呼唤绿色;庄稼污染了,有人呼唤绿色;空气污染了,有人呼唤绿色;大海污染了,有人呼唤绿色。可是,作文污染了,谁来呼唤绿色?其实,升学本无过,一切为了升学才有过;考试本无过,一切为了考试才有过;分数本无过,一切为了分数才有过。可悲的是,多年来,中小学作文教学便陷入这“一切为了”的泥淖不能自拔。于是便有了专事章法、诀窍的作文指导,于是便有了“一凑、二抄、三套”的作文捷径,于是便有了千人一面、千部一腔、千篇一律的现代八股。总之,师生双方绞尽脑汁、千方百计地都在皮相上下功夫。到处充斥着“文字的化妆”(林清玄),何…