家教50年:也有风雨也有晴

如果我们询问今天已经做了父母的人,在他们小的时候．他们的家长是如何对他们进行家庭教育的,他们当中的大部分人也许会这样回答：我小的时候,我父母根本不管我。的确,过去的家长可能不会像现在的家长这样无微不至地关心孩子的学习、生活、前途,他们更多地是把自己的工作放在首位。但是他们做人、做事的实际行动、他们的人生态度无时无刻不在影响着自己的儿女。惜用一句名言,可以这样说：成功的家教都是相似的,而不成功的家教却各有各的缺憾。今年的１０月１日;是中华人民共和国成立５０周年。在共和国５０年的风雨历程中,家庭的命…     

问：成人如何看待孩子画得不像或让自己看不懂的画？

答：曾有—位家长告诉我,她的孩子画什么都不像;还有一位家长对我说,她的孩子拿着她的口红在墙上画了许多看不懂的画,问我可否学画。对待提出这些问题的家长,我想用一个故事来回答：毕加索有一次在看过儿童画展后说：“我在他们这个年纪就能画得像拉斐尔一样好,但我用了终生的时间去学习如何画得像这些孩子一样。”我们并不一定要像歌唱家那样唱歌,但我们自己心里应该有歌;我们不一定要像画家那样画出传世之作,但我们心里一定有许多美好的图画。有时候我们也要对家长说：给孩子一方天,让他们去自由表现吧。     

在微信平台进行幸福沟通——班级建设之公众号班刊

去年9月，我迎接了一个新的班级。在我的感觉里，走近我的第一个方阵是43个幼儿园新鲜出炉的娃娃，他们东张西望，带着好奇与胆怯。紧跟他们身后的是第二个方阵——86位新生家长，也许，方阵中还有家长的家长。他们职业不同、气质各异，彼时彼刻，关心的却是同样一个家庭重要历史事件：我们家的宝贝上小学了!     

家长需要为孩子做哪些事情

近一阶段,有些家长朋友参加了家长会,我乘机和他们聊了几句,了解了他们在家庭教育方面的良苦用心,对＂可怜天下父母心＂的话语深有感悟。同时,对他们的爱子教子方法又深有感触。我们先看这样一个等式：学生的成功=60%学生自身的努力＋20%教师的力量＋20%家长的推动力。     

一秒钟，你能想出孩子几个优点

有人说,一个家长在一秒钟内如果能想出孩子三个优点,那么他是优秀的家长;如果能想出孩子一个优点,那么他是称职的家长;如果一个优点也想不出,那么他就是不合格的家长。看到这里,你先试试看,你能说出几个。很多家长在向我咨询家庭教育问题时总会向我抱怨孩子的种种不是,当我向他们提出这个问题时,大多数家长是一副尴尬的表情,然后抛出一句：“他哪有优点啊!”     

留心 孩子告的“状”

我一向是不喜欢“小告状”的,总认为他们是些“多嘴多舌的是非篓子”。可最近发生的一件事使我对"小告状"的看法有了截然的变化。一天下午,正是家长接孩子离园的时刻,我正和家长交谈.一个色火火的声     

爱的结晶

记得小时候我问妈妈“我是哪来的？”妈妈告诉我：“你是捡来的”中国的家长,一旦孩子问起自己是哪来的,他们就会很不自在,以为孩子想跟他们打听那些难以启齿的事情。事实上,孩子只是对自己怎么来到这个世界感到好奇,家长给一个适合他们年龄的回答就可以了。     

填平代沟的感觉

《招生考试通讯》的编辑们：我是一名高三考生的家长,也是《招生考试通讯》的撰稿人。一个极偶然的机会,由朋友推荐．我在网上认识了负责编辑“心灵氧吧”和“开卷小语”的编辑。一搭话,我就觉得很舒服,这位编辑不但有亲和力,最为可贵的是她极会引导写作者顺着他们刊物对文章的要求的路子去思考．这一下子就感动了我,我有点跃跃欲试了!     

送孩子一张通往幸福的船票

在一次家长问卷调查中,有一个问题引起我的兴趣:“你对自己的孩子有什么期望?”随意翻看了一份家长回执,上面工整而又简洁地写着四个字:“健康、快乐”。我心里一热,就急着去查找是谁的家长。哦!原来是耀耀小朋友的家长。耀耀是一个十分聪明可爱的孩子。我一直在寻思:耀耀的家庭教育是怎样的?作为家长应该用什么样的方法来培养孩子呢?看到“健康、快乐”这四个字,激起我的阵阵思考。耀耀的家长是聪明的家长,知道在孩子小的时候送他一张通往幸福的船票。他们把孩子的健康快乐看作是最重要的。然而,很多家长则排队挤在另一个售票窗口,渴望自己…     

哪里是我的家

<正>一天早上,我正在备课,一位班主任领着一个学生及家长走进了我的心理辅导室。没等班主任和我介绍,家长就急切地走到我的面前说：“老师,你快快救救我这孩子,他说啥也不想来上学了！”通过交谈我了解到,小A,男孩,12岁,我校七年级学生,父母离异,爸爸想要小A的抚养权,妈妈不给。妈妈把小A丢给在老家的外公外婆。升入初中后的小A,经常不完成作业,和同学三天两头吵架,每次值日班长管他,他都不听,还针锋相对地和值日班长对着干。一次,学校运动会上,小A因为同学的闲言碎语而险些动手打人,班主任让小A请家长,小A反驳说：“我没家,没父母。”干脆第二天拒绝来学校上学了。     

从“扔墨镜”想到的

如今，很多幼儿园在孩子放寒暑假时，会根据孩子一学期的表现，评选“好孩子”“乖宝宝”等荣誉称号，并给孩子颁发一些象征性的小礼物、纪念品。奖品对孩子来说，是一种荣誉的象征，他们对此是爱不释手，但是一些家长对此却褒贬不一。我曾亲身经历这样一件事，一位家长在拿到幼儿园发给孩子的奖品：一幅价值１元左右的小墨镜时，大发感慨：“这样的奖品有什么意义？别把我孩子的眼睛给弄毁了。”说完，将奖品扔到了一旁。孩子是连哭带闹，家长则苦心劝说：“宝宝，别哭，妈妈给你买一幅好墨镜，一定比它更漂亮……。”看到这一幕，我很是气…     

音乐盒

班上有个叫小强的孩子,上课听讲习惯不好,而且还经常跟同学打架。我想和他的家长好好交流一下,希望得到他们的配合,从而共同帮助小强改掉缺点。于是,我让小强转告他妈妈到学校来一趟。没想到他赶紧央求我：“老师,您千万别让我妈妈来学校,我求求您了,行吗？”小强为什么对叫家长反应如此强烈呢？经过了解,我才知道他曾因此吃到过皮肉之苦,难怪他怕叫家长。     

小魔术

今天,我可糗了,把爷爷奶奶逗得哈哈大笑,这都是因为一个小魔术。 晚上,大伯和哥哥来吃饭,我心想：哈哈,不妨趁他们都在,表演一个小魔术给他们看看。我越想心里头越乐,就大声对他们说：“今天我要表演一个小魔术给你们看。”大家听了很高兴。     

在爱巢中放些“荆棘”和“石子”

前几天开班会,我问在座的家长这样一个问题:"让孩子飞翔,你准备好了吗?"有的家长说,通过打拼,自己已经为孩子奠定了丰厚的物质基础,将来会让孩子考名牌大学,甚至送他们去国外读书;有的家长说,在生活中,他们会对孩子无微不至,会保证他们有一个良好的学习生活环境和健康的体魄。"那么,你们有没有为孩子准备一些‘荆棘’和尖锐的‘石子’呢?"听家长们讲完,我微笑地问他们。家长们面面相觑。于是,我向他们讲述了老鹰筑巢的故事。我说:"老鹰是一种奇特的飞禽,因为它们都把巢筑在树梢,或是     

老师,我想对您说

老师，我想对您说一件遗憾的事。在这学期的家长会上，姚知林的家长提议每个同学轮流当一日班长，老师采纳了他的建议，就在班级宣布：按学号轮流当一日班长，每个人在当一日班长的早晨都要向大家讲一条小知识。同学们听了非常高兴，我更加兴奋，因为我也有机会当一日班长了。同学们按学号轮流着，他们有时讲的资料是重复的。我想：我当班长的时候，跟他们讲的资料一定不一样。在“五一”的前两天，我准备了《肥皂的发明》这一资料。我反复把这篇短文读了好几遍，然后试着背了一下。妈妈听见了说：“你背得不太流利，再读几遍，一会儿我考你…     

理解

"明晚要是这封条断了,我一定跟他们吵一架."我愤愤地想. 我把一张小封条贴在我那上了锁的箱子上,然后躺在床上想着好友对我说的话:"这些家长嘴上说着'给你一个空间',还说我长大了,可以把自己的东西锁起来,于是给我一个带锁的箱子.可是那天我回到家,却看见妈妈打开箱子正在看我的日记--原来,她手中也有一把开箱的小钥匙!"     

我怎样做家长工作

初为人师的我,是在忙乱中度过的。班里的五六十个孩子,像一个个浮在水中的五彩小葫芦,摁下这个,起来那个,抚平这边,那边风波又起。“老师,又打人了。”“老师,他用粉笔往我脸上画。”“老师,她把我的橡皮拿走了。”那段时间,我的神经高度紧张,惟恐一不留神出点什么差错。可我越是着急,孩子们越是不听话。 　　静下心来,我想到了他们最亲近的人——父母,为什么不能与家长一起来管理好幼儿呢 ?于是我在班里宣布：我们要办一个“小邮局”,小朋友们都要当“小小邮递员”,负责为老师和家长传递信件。从此,我写的一张张小…     

让课“醒”着——一次口语交际的课程体验

从一年级一直带到五年级．我以为我了解这群孩子,对他们的得失和需求了然于胸。这种自信使我常常得意忘形：这些孩子太幸运了．幸运地碰到了我这样一个愿意相信、理解、宽容他们的老师;他们太幸福了,他们的老师——我,常为他们的幸福、快乐而反思着,学习着。就在我“沉醉不知归路”的时候,一条来自家长的短信在我的心中激起不小的涟漪——她告诉我,自己的孩子说班级有同学收费租借图书。     

治班谋略：与家长结盟

不是说家长是孩子的镜子．孩子是家长的影子吗？好吧。我决定与家长结盟!每接一个新班．我会在8月底通过校讯通平台．给全班家长发这样一条信息：你好,无论你是否喜欢我,我都会在你孩子的五、六年级陪伴着他们成长,我是他们新的语文老师、班主任。虽然我不是很优秀,但亲其师信其道。为了孩子在未来两年有更大的进步．无论你是否愿意．请你从今天起每天都在孩子面前表扬我。每天都告诉孩子,你对我充满信心,你非常喜欢我非常支持我。谢谢。     

我班有个小足球队

我班的小足球队全校闻名。说它闻名,并不是因为它有什么辉煌的成绩,而是由于它的成员全是一色的"刺儿皮"。说起这个球队,还有一段不寻常的来历呢！1996年,我接任五（3）班班主任。原班主任向我介绍说这个班里有几个全校闻名的"刺儿皮",对学习毫无兴趣,三天两头迟到旷课,放学也很少有按时回家的时侯,弄得家长、老师都很头痛。这位老师的话一点不假,刚开学两周,我就尝到了他们的"厉害"：6个人一起旷课两天,迟到5次。我会对他们大发雷霆,他们表面服了,可没过两天半,又我行我素。我也会找家长配合,但家长也是一愁莫展。后来,我…