根据英语听力的特点进行教学

英语越来越被人们重视,英语教学的目的是通过听、说、读、写训练,使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力。其中,英语听力理解能力一直是外语教学首先应该培养的能力,因为听力是语言交际能力的重要环节,是获得语言感知的最重要途径之一,是学习英语、提高英语交际能力的必备条件。 综合分析来说,听力过程不仅与听者的语言知识、文化背景知识有关,而且还与听者的心理素质有密切的关系。那么怎样在新课改实施中提高学生的听力水平呢？除了加强学生的基础知识训练外,还应该抓好以下几个方面：     

加强新闻专业教学的实践性

新闻传播事业的发展,往往并非以理论为先导,更多的是以社会实践和受众需求为先导.因此,新闻号业的教学,应当注重以实践为先导,让学生从实践中发现并掌握规律.     

根据现代远程开放教育特点 加强学生素质教育

素质教育是现代远程教育过程中必不可少的组成部分,加强素质教育要根据远程教育特点,提高认识,营造良好的素质教育环境,打造高素质教师队伍,把素质教育贯穿于各个教学环节。     

根据学科特点制定教学计划

数学是逻辑性和系统性很强的学科。小学数学是学生掌握数学算术和空间基础知识,并为中学学习打好基础的重要阶段,而小学生所处的年龄决定了他们以形象直观思维为主的思维模式。纯粹的知识教授会把数学课变得枯燥乏味。     

根据地区特点办好报紙

靠山吃山,靠水吃水。一张地方报纸,特别是县报,要充分考虑到地方特点,根据地方特点来办,这样,才能使报纸真正结合实际,具有地方色彩,而不会办得一般化。安徽霍山县报有一个时期对这一点是认识不足的,忽视了山区生产的特点。我们在制定报道计划的时候,农业计划订得详细,对多种经济生产的报道则注意得较差,往往就稿编稿,缺乏计划性。群众批评我们说:“霍山报不像山区的报纸。”霍山县境内百分之七十五是深山区,其余都是丘陵区,耕田只占全县土地面积百分之十一多一点,每     

根据自身特点 搞好对外报道

根据自身特点搞好对外报道宁范惠改革开放的大潮，汹涌澎湃，锐不可挡。当今中国创造的辉煌业绩，泣鬼神，惊天地，国人扬眉，世人刮目。对外开放离不开对外宣传，对外宣传是对外开放的先导。向世界介绍中国，是我国传媒的一项重要任务。近几年，广西日报严格遵守中央对外...     

根据县级电台特点 办好主持人节目

县级广播电台有其自身的特点,其主持人节目与省市级台相比存在诸多值得探讨的问题。1.节目形式及内容差异较大。县级广播电台每天播出时间较上级台要短许多,一般在10小时左右,而自办节目大约只占四分之一,这就使得他们在有     

根据社会流动特点化解春运难题

最近一段时间,有关铁路售票网站12306的抢票插件引起了社会关注和主管部门重视抢票插件软件之所以能在今年流行,是因为市场有需求,而这个需求就是春运铁路车票的一票难求春运回家难不是今年独有的现象近20年来,尽管运力增加,但春运火车票的难求程度,一年胜过一年由此也成为一个非常带有中国特色的公共治理难题。     

浅谈提高教师教学实践性

教师教学实践性智慧是教师专业发展的基础和核心条件,影响着教师对教学理念知识的学习与运用,支配着教师的日常教学行为。从某种单方上可以说,教师教学水平的高低、教学能力的强弱,主要取决于其所具有的教学实践性智慧的多少及其运用情况。因此,实践性智慧是课堂教学中能否成就师生精彩的关键.也是新教师与专家型教师的分水岭。本文将就如何提高教师的教学实践性提出一些观点。     

档案学本科实践性教学初探

本文从社会对档案专业实践型人才的需求分析出发,根据学科发展的现状,提出了重新确定教学目的和培养方案、设置独立的档案管理信息化实践课程、聘请校外专家进行实践指导等一系列具体改进措施。     

根据听众特点 办好《英语新闻》

首先,要力争实现新闻价值与宣传价值的最佳结合,寓指导于信息之中。选择和编译稿件时,要透过现象看本质地分析新闻事实,润物细无声地把握舆论导向,让宣传价值从新闻真实中自然流露,既不能空喊宣传口号,也不能将宣传强加于新闻事实,更     

根据少儿特点,进行革命传统教育

《我爱爸爸》是一本革命先辈子女的回忆集,出版后很受少年儿童的欢迎,在编辑过程中,我们对如何根据少儿特点进行革命传统教育,做了一些摸索。中国少年儿童出版社是1975年恢复工作的,粉碎“四人帮”以前,编辑室出版了宣传革命先烈的书《方志敏的故事》和《和少年朋友谈解放军的传统》等思想教育的读物,但是在社会上的影响甚微;最初我们以为是受“四人帮”干扰的结果,所以1976年     

浅谈如何加强任职教育的实践性教育

加速任职教育改革是我军建设发展的紧迫要求。任职教育的基本属性是军事职业教育．基本指向是部队岗位需求,基本要求是学员毕业时达到岗位合格标准。任职教育与部队战斗力建设有着最为直接、最为密切的关系,必须依靠实践性教育,才能使毕业学员都速到岗位合格的标准．部队战役战术训练起点才能提高。整体战斗力建设才有保证。     

浅析大学数学中的实践性教学

本文从教师＂教＂和学生＂学＂的角度论述了在大学数学教育中引入实践性教学环节的必要性与可行性。