评论类文题题解及构思示范

[小引] 要提高认识水平、锤炼思维能力,练习评论是行之有效的方法。因为评论的对象往往是动态的、变换的,作者须有犀利的眼光、独特的视角、入木三分的见解、捕捉灵感的能力,甚至文化素养的积淀。写作评论是作文教学的重要内容,更是素质教育、大语文观念的体现,因此受到阶段考、会考,乃至高考的青睐。     

寓言类材料文题题解及构思示范

概说寓言,是指用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品,常带有讽刺或劝戒的性质。因其一般具有哲理性,因而审题难度较大。但是,经常练习这类文题,既能开拓思路,培养分析事物的能力,又可以提高思想认识水平,增强分辨真善美与假丑恶的自觉性。     

演讲稿文题题解及构思示范

概说演讲与口才是21世纪人才的必备素质之一,欧美等发达国家一直十分重视对学生的口才训练,以提高表达能力。演讲稿作为实用性很强的特殊应用文体,既具有议论文鲜明、逻辑     

法制文题题解及构思示范

引言中考、高考涉及千家万户,关系莘莘学子的前途命运。语文试卷中,作文是“半壁江山”,一着不慎,全盘皆输。就考题题材范围而言,大考作文涉及过人生观、价值现、社会观的确立与转变,涉及思想方法、环境意识、生存意识、生活态度、社会风气等问题。所有这些话题都伴随着时代的脉搏一起律动,成为时代精神     

赏析文题题解及构思示范

[概说] 赏析文作为文学评论的一种,除了具有文学评论的共性(基本特征和基本写法)——引述、分析评价相结合外,还有其自身的个性特征,即鉴赏性。这种鉴赏性主要表现在:其一,所赏析的作品必须是有价值的优秀文学作     

文学评论文题题解及构思示范

概说文学评论是对文学现象进行评价的文章。它的任务主要是评论作家的创作得失,总结艺术经验和规律,帮助读者提高阅读、鉴赏能力,促进文学艺术的发展。但对我们中学生来说,文学评论,既不用评论作家的创作得失,也不用总结艺术经验和规律,只是就作品的某一方面     

演讲稿类考场易见文题题解及构思示范

1995年3月,宜昌市组织了全市高三统考,作文试题是写一篇演讲稿(见“文题示例一”)。一看到试卷,老师们觉得此题不怎么样,但在阅卷过程中,大家发现以前的看法是错误的,越来越觉得此题出得高明。其一,演讲稿在应用文中,属较高级、较复杂的一类,要求能综合运用描写、叙述、议论、抒情和说明等多种表达     

话题式文题题解及构思示范

概说作文不外乎命题(含半命题)和供料(包括文字、图画材料)两大类,而供料作文又是高考作文中的主力军。近几年,这支主力军中又有新成员加盟,而且显示出强劲的发展势头,这就是话题式作文。像1998年的“脆弱”与“坚韧”,1999年的“假如记忆可以移植”,2000年京皖春季招生卷的“世纪征稿”等高考作文题,以及围     

看图作文文题题解及构思示范

概述看图作文,就是根据图画所提供的题材及其意境来写文章。实践证明,它也是提高我们写作能力的有效的训练方法。一幅好的图画,是作者经过对生活反复观察、体验和分析,经过周密构思,然后集中了     

应用文总结文题题解及构思示范

命题就自身生活、学习、工作以及社会活动中某一阶段、某一方面的实践作一总结,题目自拟。命题意图总结是常见的应用文体之一。人们把实践中经历过、感觉到的情况,分散的零碎的体会集中起来,上升到理性认识,从中找出规律性的东西,肯定成绩,得出经验,找出问题,并用     

片断作文文题题解及构思示范

文题一我国遗传学家谈家桢的一个学生,勤奋、聪慧,很快脱颖而出,在学术界引起震动。人们议论纷纷,谈家桢高兴地说:“如果学生始终停留在老师的水平上,那是教育的失败。我的愿望就是要求学生超过我。”谈家桢的老师——美国著名     

十一类考场作文易见文题题解及构思示范

一说明性散文类[文题示例] 无花果赞①无花果(桑科),小乔木,10-12米。叶掌状,深裂,互生,隐头花序,复果,鲜果可食,还可制果干、果酱,根可消肿解毒,种子含油率30%。[要求] 从说明无花果某一特性下手,发掘它的可赞之处,写一篇说明性的散文。     

材料应用文启事文题题解及构思示范

文题一赣西山区朱村街有一位正直的老汉叫易根贵,今天(3月26日)早上大发脾气。原来,传说今年的早稻良种供应紧张,他的儿子认为有利可图,就从私人手里购进了一批稻种,不经科技推广站(种子公司)检验,就私自拿来上市了。刚卖了半天,就被老汉发现了,老汉当着众人,驾他儿子:“30多岁的人了还     

思辨型考场易见文题题解及构思示范

小引创新是人类文明不断进步发展的源泉。在科学技术突飞猛进的今天,创新对于经济社会发展的强大的推动作用,又远远超过了以往任何时代。一个国家的创新能力关系到国运的兴衰,于是创新教育成了当今的热门话题。那么,如何在作文教学领域体现创新教育的精髓呢?最具权威的起着指挥棒作用的高考     

求异型考场易见文题题解及构思示范

小引所谓“求异型”作文,就是打破习惯思维的程序,运用求异思维写出的作文。如1985年上海高考作文题中的《不知足常乐》和1991年全国高考作文题中的《近墨者未必黑》都属于“求异型”作文。求异思维是创造性思维的一种,所谓“求异”,就是关注现象之间的差异,暴露已知与未知之间的矛盾,揭示现象与本质之间的差别的一种思维。它的特征是反习惯或反传统的。有两个故事很能说明这种求异思维的特点。三国时期的周瑜令诸葛亮10天之内造20万支箭,这显然是有意刁难诸葛亮。如果诸葛亮用习惯思维去准备“造箭”的话,那肯     

“外世哲学”思辨类文题题解及构思示范

代尔·卡耐基说:“一个人的成功,只有百分之十五是由于他的专业技术,而百分之八十五的却要靠他的人际关系和做人处世的能力。”作为一个业有大成、蜚声世界的演讲家和商人,卡耐基的这番话无疑是其成功经验的总结。它也启示人们要重视“处世”之道,努力给自己的事业营造良好的     

给材料写记叙类小作文文题题解及构思示范

文题一按下面的情境和要求作文。教室里灯光明亮,突然,教室里漆黑一片。要求:①写出“教室里漆黑一片”后发生的     

描写·议论式文题题解及构思示范

小引“描写·议论式”作文题型备受高考命题者的青睐。从测试内容来看,高考作文将举起关心社会、关心人生的大旗,诸如精神文明、公仆意识、中学生的主体意识等内容都是高考作文的辐射范围。高考作文虽说“尽量回避     

中考半命题题型文题题解及构思示范

难忘________ 看到这个题目,许多动人的生活画面会在你眼前闪现,你会文思泉涌。要细细地品味,撷取最有意义的一页,把它铺叙成一篇600字左右的记叙文。完成题目时,语言要简洁生动、不落俗套;作文中不要出现真实的人名、地名、校名。看到这个题目,首先给考生、指导教师在情     

一题多体型文题题解区构思示范

一题多体是近年来高考常见的命题形式之一,如1988年的全国题《习惯》,1994年的全国题《尝试》。还有像台湾的高考题《路》、《桥》、《变》,都既可写说明文,也可写议论文,还可写记叙文甚至抒情散文。这类命题为考生提供了用武之地。考生只须根据自己的特长和