福建重点培养十类技能型紧缺人才

从今年起,福建将组织高职院校大力培养软件业、制造业、汽车业等10个专业领域技能型紧缺人才,3年内共为社会输送87万名技能型人才。该省将向社会公开招聘技师、建立培养基地、向承担培养人才任务的高职学校倾斜有关政策,以保障人才培养数量和质量。据介绍,该省将的10个专业领域为：软件业、制造业、汽车业、电子通讯业、建筑业、物流业、护理业、旅游业、商贸业、现代农业。为此。该省将建立30个左右中等职业学校省级技能型紧缺人才培养基地。设立30个左右高等职业教育技能型紧缺人才培养的教学综合改革项目。     

产学研合作培养高素质药学人才的创新实验基地建设

传统的高校教学模式已成为创新型人才培养的禁锢,产学研合作教育则是培养高素质药学人才培养的一个重要途径。通过对产学研合作与高素质创新型人才培养关系的探讨,本文主要阐述了产学研合作创新实验基地建设是高素质创新型人才培养的一个有效途径。     

实施《建设行业技能型紧缺人才培养培训指导方案》必须处理好的六个问题

2005年9月．建设行业技能型紧缺人才培养培训第一批试点学校开始招生，标志着《建设行业技能型紧缺人才培养培训指导方案》（以下简称《方案》）进入了实施阶段，但在执行过程中，各校不同程度地存在一些疑惑。为了帮助各校更好地理解、实施《方案》，现结合建筑工程技术专业，谈谈《方案》实施中必须处理好的六个问题。     

高职建工专业校企合作人才培养模式创新实验基地建设方案研究

以江苏省高等学校特色专业——南通职业大学建筑工程技术专业与南通一建集团有限公司的校企合作为例,研究设计＂高职建筑工程类专业‘校企合作’人才培养模式创新实验基地＂建设方案,旨在构建＂多层次、立体化＂的校企合作平台,探索高职建筑工程类专业技能应用型创新人才培养的新思路、新方法和新途径。     

依托『四个基地』通过『六条途径』建设『双师型』师资队伍

职业学校的专业师资队伍建设是一个长期工程，我校依托四个培养基地，通过六条主要途径开展形式多样的专业师资队伍建设工作，取得了显著的效果。