再论农村商品经济的发展

目前,我国农村通过联产承包对合作农业生产关系的调整已大体告一段落,现在工作重点已经转到大力发展商品生产。为了实现这一转变,我认为当前湖南省在农村商品经济进一步发展中需认真解决以下三个问题。一、在稳定联产承包制基础上,提倡按能承包,积极稳妥地相对集中责任田,形成适当商品粮生产规模,建立合理的农业生产结构几年来,湖南省普遍建立的家庭联产承包责任制,和全国各地一样,显示了社会主义农业的强大活力。主要表现在:(1)广大农民从集中劳动,集中经营,评工记分、按工分分配的束缚下解放出来,家庭承包成为集体经济中的一个经营层次,农民在生产和经营上有了自主权;(2)农村从单一     

改革开放后我国关于“三农”问题的8个“一号文件”

1982年1月,中共中央、国务院发出第一个关于“三农”问题的文件,文件明确指出包产到户、包干到户或大包干都是社会主义生产责任制,同时还说明它不同于合作化以前的小私有的个体经济,而是社会主义农业经济的组成部分。1983年1月,第二个“一号文件”《当前农村经济政策的若干问题》正式颁布。文件从理论上说明了家庭联产承包责任制是在党的领导下中国农民的伟大创造,是马克思主义农业合作化理论在我国实践中的新发展。1984年1月,第三个“一号文件”《关于一九八四年农村工作的通知》发出。文件强调要继续稳定和完善联产承包责任制,规定土地承…     

究竟是"包产到户"还是"包干到户"

人教社<中国历史>八年级下册第9课"改革开放"一文(第42页)关于"家庭联产承包责任制"中说,"安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户,自负盈亏.这样,农民有了生产自主权,生产积极性大大提高了.第一年秋,农业获得大丰收,产量比上年增产六倍多.这种建立生产责任制的做法得到中央的肯定.随后,在中央指导下,农村逐步实行以家庭联产承包为主的责任制,农业生产得到大发展,农村开始富裕起来了.     

试论我国农村经济发展的趋势

党的十一届三中全会以来,我国农村经济的发展、变化是惊人的。据统计,1956—1978年,农民纯收入平均每年增加二·七五元,而1978年—1981年农民纯收入平均每年增加三十元,猛增十倍之多。广大农民的积极性越来越高,农业生产持续大幅度地增长。所以能够如此,正是由于三中全会关于农业问题的决定,把调动亿万农民发展生产的积极性作为制定农村政策的出发点,从实际出发,正确地处埋了农村生产力与生产关系的矛盾,推行了联产承包责任制,使中国农村经济走上了一条具有中国特色的发展道路。     

联产承包制的实行是农村生产关系调整的重大突破

党的三中全会以来,我国农村发生了许多重大变化,其中影响最深远的是广泛实行了以联产承包制为主要形式的各种农业生产责任制。联产承包责任制的出现,是我国亿万农民的伟大创造,是马克思主义农业合作化理论在我国实践的新发展。这个新发展所带来的许多新情况新问题尚需要我们去加以研究和总结。联产承包责任制与农村生产关系的调整变化,就是其中一个十分重要的问     

论农村合作经济组织对农业经济发展的意义

我国“三农”问题由来已久,近些年来引起了社会的广泛关注.本文研究了我国以往农业生产组织条件演变对农业经济的重要影响,同时论证了农村合作经济组织是继家庭联产承包责任制后推进农业经济变革的一种新的生产组织条件,它为提高农民的组织化程度,推进农业产业化,解决“三农”问题,开辟了一条现实途径.     

试论家庭联产承包责任制是对农业合作化的发展

十一届三中全会后, 党中央对农业生产的经营管理进行了一系列的调整、改革,实行了多种形式的联产承包责任制,家庭联产承包这种责任制普遍受到广大农民的欢迎.实践的结果,它极大地调动了农民的生产积极性,促进了生产力的发展,农业迅速恢复生机,农民的温饱问题得到基本解决,农村出现了解放以来从未有过的好形势.可是有的人却认为:     

大力推进农业产业化加快农业现代化的进程

作为我国现代化建设的基础工程,农业现代化一直是我们坚持不懈追求的目标,可以说,建国以来５０年农业发展的历史,就是我们为实现农业现代化奋斗的历史。以家庭联产承包责任制为核心的农村改革,冲破了旧体制的束缚,进一步解放了农村生产力,有效地调动了农民发展农业生产的积极性,使我国农业发展水平空前提高,但同时出现一些新矛盾,特别是家庭联产承包责任制难以解决亿万农民进市场的问题,而农业产业化不仅能解决亿万农民进人市场,而且也是农业走向市场化,实现增长方式根本转变,走向农业现代化的理智选择。 一、农业产业化经营…     

丰收的希望──从试点看农村税费改革

为什么要进行税费改革 穷则思变出良策。“生产靠贷款，吃粮靠回销，生活靠救济”，是十一届三中全会以前，中国绝大部分农村的写照。１９７８年，安徽省凤阳县小岗村１８户农民，创造了分田到户，联产承包“大包干”的生产模式。１９８３年中央一号文件把“大包干”定名为家庭联产承包责任制，成了党在农村的基本政策。“缴足国家的，留够集体的，剩下都是自己的”这种“大包干”，使中国农民的积极性像火山一样进发，极大地促进了农村生产力的发展。从此，农业活了、农村富了、农民笑了。１４年后的１９９２年，同样是在安徽，又一次出现…     

发展壮大农村集体经济的有益探索

山东省从1985年开始在稳定完善家庭联产承包责任制的同时,实行统分结合的双层经营,建立农业社会化服务体系,为家庭联产承包责任制注入了新的活力。十几年来农村经济的发展充分证明:以家庭经营为基础的统分结合、联产承包责任制完全适应我国现阶段农村生产力发展水平,能够极大地激发和调动广大农民生产的积极性和创造力,推动农村商品经济的发展。但是,同任何新生事物一样,在其运行过程中,必然会遇到新的情况和问题,主要表现是:第一,随着农村社会生产力和商品经济的发展,农民的生产经营活动越来越社会化、专业化、商品化,这就要求突破家庭经营的范围,使之在更广阔的领     

五十年来中国农业生产关系的发展及其演变

本文认为,５０ 年来中国农业生产关系的演变和确立经历了十分曲折的复杂过程：毛泽东时期从互助组到初级社,从初级社到高级社,从高级社到人民公社,从人民公社到》三级所有,队为基础＂,反映了毛泽东对中国农业生产关系的初步探索;邓小平时期开始废除人民公社体制,实行》联产承包＂、》包产到户＂,反映了邓小平在中国农业生产关系上的创新;江泽民时期以法的形式确保家庭承包经营长期稳定,进一步完善了中国农业生产关系;实践证明,家庭联产承包经营是中国目前农业生产关系的最好形式     

“三位一体”农协展示农村新型合作化道路

自20世纪80年代至今,普遍推行的“三自一包”（自留地、自由市场、自负盈亏和包产到户）政策——家庭联产承包责任制,赋予农民较人的经济自由权,并实现农村经济特别是农业生产的快速大幅增长。经过3O多年的实践发展,原有政策的潜力几乎释放殆尽,同时由于以家庭承包经营为基础、     

家庭联产承包责任制与农业现代化

家庭联产承包责任制是否影响我国农业现代化进程的问题一直是学术界讨论的一个焦点问题。家庭联产承包责任制在我国出现和存在有其合理性,家庭联产承包责任制对农业现代化具有促进作用。     

新中国农村改革中生产关系与生产力关系研究

生产力决定生产关系，生产关系一定要适应生产力的发展要求。而在新中国农村改革历史上，人民公社化运动片面追求生产关系的“大跃进”．脱离了我国生产力发展现状，给我国社会主义建设带来诸多不利影响；家庭联产承包责任制则适应了我国农村生产力发展的现状，为我国农村改革的顺利进行和农村的大发展奠定了基础。     

第六章 乘风破浪——高扬起改革的风帆

第一节 历史的转折 文革以后,中国的改革是以农村为突破口的,党的十一届三中全会以后,中国农民开始了以家庭联产承包责任制为主要内容的实践。1979年初,广昌县长桥公社石田生产队就恢复了“常年作业组”、实行“三包一奖”的生产责任制。     

略论家庭联产承包为主的责任制的历史发展

十一届三中全会以后,我党总结了正反两方面的历史经验教训,集中了广大人民群众的智慧,在农村普遍实行了以家庭联产承包为主的责任制,逐步建立起统分结合的双层经营体制。这一新的经营体制的推行不仅极大地调动了广大农民的生产积极性,迅速打开了农业生产的新局面,而且也是对马克思主义关于农业合作化理论的新发展。为了加深认识,深化改革,本文拟就联产承包为主的责任制这一经济体制的历史发展作一初步的探讨。所谓家庭联产承包责任制,就是把家庭承包这种经营方式引入集体经济,变集体经济单     

皖西南地区农业生产责任制研究（1978—1984）——以望江县为例

农业生产责任制改革作为中国农村改革的重要部分,促进农业生产,解放了农村生产力,加快农村经济发展,是涉及中国农村经济体制的一项根本改革。文章通过分析望江县农业生产责任制的曲折发展历程,探讨其对望江县发展产生的深刻影响。望江县自十一届三中全会后,经过不断探索实践,用四年多的时间最终实现“大包干”的普及,并且采取各项措施逐步完善了家庭联产承包责任制。望江县农业生产责任制改革是皖西南地区农村改革的一个缩影。     

以土地股份制完善家庭联产承包责任制

从1978年开始,我国进行了以家庭联产承包责任制为主要内容的农村改革,农业以至整个农村经济出现了“超常规”快速增长。但是,80年代中期,这种趋势嘎然而止,我国农业进入了停滞和徘徊的状态。于是,众多从事农村研究的学者开始重新认识家庭联产承包责任制。一些学者主张进行彻底的农村土地制度改革,实行土地私有制或土地国有制;而更多的学者则主张在坚持家庭联产承包责任制的前提下进一步完善这一制度,但是如何完善却众说纷纭、莫衷一是。本文拟在实证分析的基础上,提出用土地股份制来完善家庭联产承包责任制。     

思想政治课教学如何“引趣”

以“动”引趣。所谓以动引趣，就是在教师的指导下，学生自己动脑动手。例如：关于家庭联产承包责任制的好处，学生往往不易理解，不感兴趣。在学生动手收集材料的基础上，我因势利导，启发他们自己概括归纳家庭联产承包责任制的好处：一是农民有了经营决策权，成了支配自己劳动力的主人；二是农民可以独立地进行生产活动；三是实行了“多劳多得，按劳分配”的分配原则，承包者有权支配自己的劳动产品。 　　以“韵”引趣。在课堂教学中，我对概念、原理的讲解和描述喜欢模仿快板艺人说唱的方法，尽量使自己的音调优美和谐，增强表达效果…     

家庭承包责任制与社会主义

我国农民创造的以家庭联产承包责任制为主要形式的农业生产责任制,反映了亿万农民要求按中国式的道路发展社会主义农业的强烈愿望,因此,它极大地调动了农民的生产积极性,使我国长期停滞不前的农业,出现了前所未有的欣欣向荣、蒸蒸日上的新局面。它的深远意义已远远越出了经济领域,它不仅为我国发展社会主义农业开创了一条新路,而且为我