农村初中物理演示实验教学之我见

物理学是一门以观察和实验为基础的科学。演示实验是九年制义务教育阶段物理课堂教学的重要组成部分,它不仅能使学生掌握和理解物理概念,分析物理规律,还能培养学生的观察能力、思维能力、探索能力。培养学生良好的学习方法及积极向上的学习精神,也是变应试教育为素质教育,提高人才科学素养的重要手段。     

初中物理演示实验的作用及其可视性提高

课堂演示实验是中学物理实验教学的重要组成部分,它不仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节,还能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及良好的学习方法。     

加强物理实验教学 提高学生素质

物理是一门以观察和实验为基础的科学,课堂演示实验和学生实验是物理实验教学的重要组成部分。它不仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节,还能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及良好的学习方法,是实施素质教育,提高学生科学素质的重要手段之一。     

多媒体技术在高中物理演示实验教学中的应用尝试

物理学是一门以观察和实验为基础的科学.课堂演示实验是中学物理实验教学的重要组成部分,它不仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节,还能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及良好的学习方法,     

物理演示实验中培养大学生科技创新能力

物理教学中演示实验是最直观的教学手段,它对于传授物理基础知识,培养学生的观察能力、思维能力、探索精神都有不可忽视的作用．特别是在物理演示实验教学中渗透科技创新,培养大学生科研能力和训练起到重要的作用．     

浅谈初中物理演示实验的教学

物理学是一门以观察和实验为基础的科学。物理教学中的课堂演示实验是中学物理实验教学的重要组成部份,它不仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节,而且还能培养学生的观察能力、思维能力,探索精神以及良好的学习方法。本文就如何改革物理演示实验以适应社会主义市场经济对人才的需要提出几点看法。     

浅谈演示实验在初中物理课堂教学中的应用

物理学是一门以观察、实验为基础的自然学科。有效的演示实验和学生实验能很好地帮助学生理解物理概念、定理和规律。所以说物理实验教学是物理教学的重要组成部分,它不仅是学生学习和探究物理知识的手段,也是培养学生良好学习习惯和提高思维能力、动手能力及创新能力的重要手段。     

让初中物理课堂演示实验“有效”

课堂上的演示实验是中学物理实验教学的重要组成部分，它不仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节，还是能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神的学习方法。     

物理课堂实验浅浅说

<正>物理学是一门以观察和实验为基础的科学。课堂演示实验是中学物理实验教学的重要组成部分,它不仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节,还能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及良好的学习     

实验·观察·思维

传统的物理实验教学往往只局限于教师演示、学生看 ,忽略了在实验中对学生观察、思维能力的培养。因此 ,改革物理传统实验教学模式 ,提高学生的观察能力和思维能力 ,是素质教育在物理实验教学中的具体体现。以下结合自己的教学实践 ,谈谈物理实验中如何培养学生的观察与思维能力。观察能力的培养　　提高观察能力是培养和提高思维能力的前提和基础 ,是丰富学生知识、扩大学生视野的重要环节。在物理实验课上 ,要使学生养成对实验有主次、有步骤、有层次的观察习惯 ,则要求教师在引导、启发学生观察实验时采用不同的方法 ,分几个层次入手 :　…     

浅谈演示实验在中职物理教学中的作用

本文强调演示实验在中职物理教学中的重要性，认为演示实验是培养学生观察能力、思维能力、想象能力、动手能力和探索创新能力的有效途径。     

谈谈加强物理实验

在中学物理教学中做好演示和学生实验,不但能培养学生的实验技能,而且还能使学生更好地掌握物理基础知识,提高观察能力、思维能力和运用数学解决物理问题的能力。下面,谈谈我在教学中加强物理实验的一些做法和体会。一力求完成大纲及课本规定的演示和学生实验首先是要克服困难,动手配套。尽管我校的物理仪器设备比附近一些中学齐全多了,但     

物理教学"妙笔生花"——关于中学物理课堂教学中笔的使用

物理是一门以实验为基础的学科,作为实验教学的重要组成部分,演示实验有着不可替代的重要作用。物理演示实验教学,可以激发学生对物理学习的兴趣,培养学生的物理观察能力、思维能力和物理实验操作能力。作为物理教师,应该重视演示实验,做好演示实验,切实提高课堂教学效率。     

关于改进物理演示实验教学的几点建议

物理是一门以实验为基础的自然科学。加强实验教学不仅能帮助学生形成物理概念,理解和巩固物理知识,唤起他们学习物理的兴趣,更能培养学生的观察能力、思维能力、实践能力、综合分析能力和解决问题的能力。在物理演示实验教学中应该注意以下问题。     

巧设演示实验 突破物理教学难点

演示实验是物理教学中重要的教学手段和有效的教学形式,能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及良好的学习方法．教师通过演示实验可以教给学生最基本的观察方法,最基本的实验方法．教师在做好课本规定的演示实验的同时,根据学情设计一些必要的演示实验对培养学生的科学素养很有必要．这样的做法能将新课程提出的三维教学目标真正落到实...     

提高复习效果的途径──演示实验

演示实验是中学物理常用的一种重要实验教学形式,既能使学生深刻理解物理概念和规律,又能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及良好的学习方法和习惯,提高学习效率。在进行有关内容的复习时,教师可充分利用演示实验,对有关内容进行系统的回忆,加深学生对相关问题的理解,纠正他们平时学习中容易出现的错误,培养学生观察、分析和解决问题的能力。一、利用演示实验进行复习,可让学生了解概念、定律（公式）的来龙去脉,避免死记硬背物理公式的本身不能直接显示物理概念、规律和物理意义,也看不出它适用的条件。学生虽然能熟背公式及其物…     

谈初中物理演示实验教学

物理学是一门以观察和实验为基础的科学。课堂演示实验是物理教学中的重要组成部分，它不仅是了解物理概念和规律、掌握物理知识不可缺少的环节，也是培养学生观察能力、思维能力和探索精神的最佳办法。     

改革物理实验教学的几种途径

所谓创造性思维是指提供新颖的、有价值的思维成果的思维。它表现为丰富的想象力和联想力，认识现实世界的能力，综合抽象的能力和敏锐的理解力，它能充分发挥人们从纷乱的事物中分析、研究、发现规律和寻求解决问题的能力。物理学是一门以观察、实验为基础的科学，通过实验，能提高学生探索问题和解决问题的能力，培养学生的创造性思维。下面谈谈在物理实验教学中培养学生创造性思维能力的几种途径：一、变演示实验为探索性实验，培养学生归纳、探索能力物理课堂演示实验就其功能而言，一般是作为验证物理规律的手段，其原理、步骤、现象、…     

试论物理演示实验的教学改革

物理学是一门以观察和实验为基础的科学。课堂演示实验是中学物理实验教学的重要组成部分,它不仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节,还能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及良好的学习方法。那么,如何改革物理演示实验教学以适应社会主义市场经济对人才的需要。本文就此谈谈自己的肤浅体会和作法,与同行们研讨。     

如何提高学生的物理实验创新能力

一、抓课堂演示实验,提高观察与思维能力 在高中物理教学中,最能培养和提高学生观察能力的教学是演示实验,因为它可以激发学生的兴趣,提高课堂教学的效果.