王超的5月30日

5月30日5点30分,王超（化名）半睁着眼睛套上衣服。“困!自从进了毛坦厂中学就没睡过一天好觉。”洗过脸,简单地吃了一口稀饭,冲出家门,小跑着直奔学校。     

表格的力量

读高二的时候,同学带我去玩一种新推出的游戏,结果玩了不到两天我就完全陷入其中了。那是一个星期二的中午,我正在教室里午休,邻桌的弹头说:"哥们,趁现在没上课,到我家玩游戏去吧,特过瘾!"弹头的家就在学校后     

学校扣高考准考证法院判赔1．5万

2004年8月,备受社会关注的重庆高中生张仁龙状告重庆市垫江县文兴中学侵犯其受教育权案,在该县坪山镇法庭公开审理。法庭当庭一审判决第一被告文兴中学扣压张仁龙高考准考证的行为侵权,并赔偿原告精神损失费1.5万元;第二被告刘亮(高考当日带队老师)的行为属于职务行为,所承担的责任由文兴中学承担。     

想想8个月后的自己

未来的自己,你想过了吗?不管怎样,先让我告诉你一个影后周迅的故事.在她18岁之前,周迅是个不知自己想要什么的人,那时的她只是在学校里唱唱歌,跳跳舞,天真的活着.然而,老师的一次谈话却改变了她.     

我就是忍不住

正学校开运动会,运动会快要结束的时候,见附近小学的杨校长来中学办事,我打了个招呼,结果校长的一番话让我震惊。刘老师,听说小个子张伟(化名)在你班?嗯嗯,谢谢杨校长关心,这孩子聪明着呢!还有一手剪纸的绝活。杨校长好像没有听到我的夸赞,小声与我私语:刘老师,你可得多关照这孩子,他啥都好,就是有点小偷小摸的坏毛病,一直没有改掉,等长大再改不掉,那可不好说会发     

给高考平静的理由

马上就要高考了,编辑约我给考生写点什么。该写些什么?思索很久,觉得复习冲刺方面早有老师出谋在先了,况且也不是我的专业所在。还是与考生说说高考以及高考后的事为好,至少对他们有更现实的帮助。我决定。复习好了,只等考场一搏。面对上千万人的高考,别说真的亲临考场会有什     

让每个考生百日提分的秘诀——高考百日提分的秘诀和方法

现在距离高考还有不到一百天的时间,同学们都全身心地为高考做最后的冲刺,如何在屈指可数的H子里让成绩既有量的积淀,又有质的飞跃。下面的高考复习十大策略,让每个考生都有可能再提高50分。     

基于薄弱校学生的高考化学微专题复习模式构建——以“弱电解质的电离平衡复习”为例

对于薄弱校的学生,运用传统的复习模式教学效果不佳.复习教学模式的改革探索显示运用微专题复习模式,可以提高课堂复习效率.微专题复习模式的设计、组织要针对学习基础薄弱学生的学情,合理选择和组织专题复习内容,精心设计教学环节,周全考虑实施的注意事项.     

有趣的"盲日"

嘿,"盲日"是咋回事?告诉你,"盲日"是我们学校开展的一个活动——同桌两人一人当一天"盲人",另外一个则照顾"盲人"同桌。昨天,老师一宣布,我们就乐开了花——多新鲜的游戏啊!今天早操一下课,我们立刻蹦出教室。看,操场上、走廊上,一个个"盲人"被搀扶着,在阳光下散步。     

高考“独唱团”:一个人的战斗

还没从温暖的被窝里回过神来,寒假就已经结束了。新学期,同学们要投入到更加紧张的复习之中。是跟随班级总体进度走,还是报一个补习班?你制订复习计划时,会不会受到周围同学的影响?你是在备考中越来越沉默、越来越少言寡语,还是更多地和同学、老师交流,与大集体共进退?     

高三化学复习的＂四个招数＂

高三化学复习是一项系统的学习工程,要提高复习效率,就需要注重学习方法的探索,不仅要想方设法跟上老师的复习思路,还要根据自己的实际情况进行调整。为了能更好地进行高考化学复习,建议同学们掌握以下四个招数。     

关注志愿吧，还等什么呢？

9月1日,是新学年开学的日子,但在8月中下旬也许更早,心急的学校就开始了高三征程。火车不是靠推,考分靠时间来。堆’——竞争激烈的当今环境下,一些中学的老师们相信科学,也认歪理,但却不相信高考志愿也需要早做准备,甚至认为考生考前没有必要接触志愿填报之类的报刊或资料。     

浅谈高考复习的误区和对策

带过几届高三的老师应该知道如何从形式上对学生进行磨练,也知道如何有效地复习。但我们必须承认“八仙过海,各有各招”,一模调研考试下来,大家争先恐后地收集各校的成绩信息,加以比较,但是,在比较的时候,大家是否对自己的复习标出轨迹,做一番反思呢？笔者根据自己教学中遇到的一些实际问题,谈谈自己的一些体会。     

县域薄弱中学的专业生高考地理复习策略浅析

专业生的高考备考复习与普通文化生的明显不同,专业生面临着强化专业训练和复习文化知识的双重压力,而地理文理兼具的学科特性,使专业生要在高考中取得较好的地理成绩难度较大。因此,如何提高专业生的地理成绩及复习效率,是亟须解决的重要问题。文章针对县域薄弱中学专业生的地理学习现状,提出三轮复习备考策略,以期对专业生的高考地理复习有所帮助。     

让我成长的那些事儿简

教师节那天。曾教过的儿名学生到校来看我,他们兴高采烈地向我一一报喜：“老师．我考上一中实验班了!”“我考上四中了!”“我考上二十五中了!”……（这些学校都是我们当地的重点中学）我幸福地分享着他们成功的喜悦和对自己未来的美好憧憬。“谢谢您,老师!是您告诉我们心中一定要有目标,要永不言败!”被其中一个孩子这番言语牵动着．我思绪翻滚,不由想起自己从教十余年来走过的日日夜夜。想起那给我启迪、伴我成长的一幕幕……     

加强对考纲的研究，提高高考备考的有效性

一年一度高考，一年一度高考复习，老师还是那些老师，学生不是去年的学生，面对的是同一个任务：高考复习．虽然学无定法，教无定法，但其中的目标不变：最大限度地有效教学，让学生在不到一年的时间内，充满信心地走上考场，敲开高等院校的大门．为实现这个目标，读通高考考纲，用好高考考纲是一个有效的策略．     

曾杨秀：为8个学生的5年坚守

在这个只有她一个老师的学校,曾杨秀在这里一守就是5年。看到学校一天天“变小”,她感慨万千：“哪怕只剩下一个孩子,我也要教下去。”     

等待花开———我与随班就读学生的故事简

下午,我送完路队返回学校,走到教室门口时,听到一阵哭泣声。我赶紧走进教室,看到小梅（化名,文中学生均为化名）正趴在桌上抽泣,小慧忙上前小声对我说：“卢老师,您快劝劝小梅吧!”我问：“遇到什么不高兴的事了？”小梅听到我的声音,忙抬头说：“卢老师,我怎么这么没用!这次调研测试,数学只得了59分,就差一分啊!”     

高三历史第三轮复习的策略和建议

在中国现在的一考定终身制度下,高考是决定考生命运的大事,因此高考复习十分重要,复习好了,也许考生就会超常发挥,一举中第。结合几年来的高考复习经验,我就高三历史第三轮复习加以总结,希望对老师和考生有所帮助。进入第三轮复习后,许多学生在历史学习中普遍增加了焦虑感,感觉以往比较清晰的知识点变得模糊不清,