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策略分析 转化是解决问题的重要杠杆.为解问题(2),首要的是去掉绝对值符号.根据函数f(x)的单调性以及不等式的对称性(不妨设0〈x1≤x2),可同时去掉两个绝对值号作等价转化,使问题等价于研究辅助函数g(x):f(x)+4x在(0,+∞)的单调性问题. 相似文献
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何峰 《中学数学研究(江西师大)》2008,(6):49-50
问题若不等式}。一Inx} ,n石卫六>0在JX门尸乙工。。告,告〕上恒成立,求实数a的取值范围.解法1:,「11:_.·兰x七L万,了」盯3厂,In又一一下不不匕jX十乙「。,6,,l,.\八LU,‘n了],且la一’nxl子u厂r 11、.兰X七}兀二,万干少一Oj时,a任R;当x一要时,。任R且。铸In粤 相似文献
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严波 《中国数学教育(高中版)》2014,(20)
恒成立问题是高中数学教学中的一个重点和难点.恒成立问题能够很好地考查函数、数列、不等式等知识,以及转化、化归等数学思想.因此,涉及恒成立的问题越来越受到高考命题者的青睐.针对高中数学中的不等式恒成立问题,从解题方式的角度进行分类,并通过实例探讨各类不等式恒成立问题的解法. 相似文献
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严波 《中国数学教育(高中版)》2014,(10):53-55
恒成立问题是高中数学教学中的一个重点和难点.恒成立问题能够很好地考查函数、数列、不等式等知识,以及转化、化归等数学思想.因此,涉及恒成立的问题越来越受到高考命题者的青睐.针对高中数学中的不等式恒成立问题,从解题方式的角度进行分类,并通过实例探讨各类不等式恒成立问题的解法. 相似文献
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赵婷 《中学数学研究(江西师大)》2021,(5):59-60
含有绝对值的不等式问题的求解策略总的来说有两种:即化掉绝对值符号和利用绝对值的性质变形化简,而对于各种典型的题目来说,根据不同的特点又有如下四种简求策略,下面通过典型例题的分析简述这些方法,希望对读者朋友有所帮助. 相似文献
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有关含绝对值的试题,尤其是绝对值与不等式的综合试题在各级各类数学竞赛中频频出现,本文就此介绍一些常见的求解策略. 相似文献
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解含有绝对值不等式的基本思想是去绝对值符号,使不等式变为不含绝对值的不等式.在解决含有2个绝对值符号不等式的高考题时,常见的方法有:零点分段法去绝对值符号;利用绝对值的几何意义去绝对值符号;利用数形结合法去绝对值符号.现从恒成立和有解问题可转化为函数的最值问题这个角度去重新审视和解决含有2个绝对值符号不等式的高考题. 相似文献
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含参数不等式的恒成立问题是不等式中重要的题型,也是各类考试的热点.这类问题既含参数又含变量,学生往往难以下手,怎样处理这类问题呢?转化是捷径.通过转化能使恒成立问题得到简化,而转化过程中往往包含着多种数学思想的综合运用.下面就其常见类型及解题策略举例说明. 相似文献
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曾安雄 《第二课堂(小学)》2011,(1):43-45
我们知道,去掉绝对值符号是求解绝对值不等式问题的最基本、最常用的方法,但对于有些绝对值不等式问题,还可以采取一些特殊的策略来求解,现举例说明如下. 相似文献
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陈千勇 《中学生数理化(高中版)》2004,(10):13-13
一般地,当含参数不等式恒成立时,或问题可转化为一个恒成立的不等式并且参数又能独立于不等号的一端(即可分离参数)时,便可根据如下性质,利用函数的最值来求解. 相似文献
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钱斌 《青苹果(高中版)》2011,(8):58-61
解含有绝对值符号的不等式,其基本。思路是去掉绝对值符号,利用一般的不等式解法来求解。因此,如何去掉绝对值符号;是解决绝对值不等式的关键所在。现在我们来探求一下解决绝对值不等式有哪些快速又准确的解决方法。 相似文献
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不等式恒成立问题,涉及面广,逻辑性强,一直困惑了不少考生,究其因,就是没有研究其解题策略.本文就考生的困惑给出了一些“答复”,供参考. 相似文献
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不等式恒成立问题是国内外数学竞赛题、高考模拟题中频频出现的一类热点问题.学生解答这类问题时,容易与不等式性质中“传递性”的认知习惯相冲突,有时题中所涉及的未知数或参数数目有多个,处理起来颇为棘手.本文列举数例,探讨这类问题的若干求解策略. 相似文献
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<正>含有参数的不等式问题在高考中频繁出现,它有机地融合函数、数列、不等式、三角、几何等内容,覆盖知识点多,解法灵活多样.本文阐述这类问题中参数范围的几种求解策略,供参考.一、分离参数分离参数法是将不等式中的参数a与变量x分离出来,得到a>f(x)或a相似文献
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一、判别式法对于二次函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0),若f(x)≥0恒成立,则{a>0,Δ≤0;若f(x)≤0恒成立,则{a<0,Δ≤0.例1奇函数f(x)是R上的减函数,若对任意x∈R,有f(kx)+f(-x2+x-2)>0恒成立,求k的取值范围.解析由已知得: 相似文献