卷Ⅱ语法填空的考查重心

例说卷Ⅱ语篇型语法填空题自2014年开始引入高考试题,替代了传统的单项填空。试题形式为:在一篇200词左右的语篇(短文或对话)中留出10处空白,部分空白的后面给出单词的基本形式,要求考生根据上下文填写空白处所需的内容或所提供单词的正确形式,所填写答案不得多于3个单词。较之于原来的单     

语篇型语法填空题解题指导

一、题型特点 语篇型语法填空题的形式为：在一篇200词左右的语篇（短文或对话）中留出8处或10处空白,部分空闩的后面给出单词的基本形式,要求考生根据上下文填写空白处所需的内容或所提供单词的正确形式,所填之处一般为一个单词,最多不超过三个单词。     

高考英语语法填空题解析与备考建议

语法填空题的设题方式为:在一个200词左右的语篇中留出10个空白,要求考生根据上下文填写空白处所需内容或所提供单词的正确形式,其本质是考查考生在语境中运用语法知识的能力。一、2019年全国Ⅰ卷语法填空试题解析【原题再现】阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。     

研究2014年高考样题 感悟语法填空真谛

<正>2014年全国高考英语考试说明的样题,语言知识的第二节,以对话语篇型语法填空题替代过去的单句型语言知识题,是让英语逐步回归自然降低难度一个举措。在一篇200词左右的语言材料中留出10个空白,部分空白的后面给出单词的基本形式要求考生根据上下文填写空白处所需的内容(不多于3个单词)或所提供单词的正确形式。不慌一、句子成分了如指掌语法填空心里无论是语篇型还是对话型语法填空,虽然     

语法填空题的特点及做题技巧

<正>一、语法填空题的特点语法填空题是2014年高考中横空出世的一道新题,代替了原单项填空题。它有什么特点呢?根据《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明(课程标准实验版)》,语法填空题就是一道语篇型填空题。它是在一篇200词左右的语言材料中留有10个空白,部分空白后面给出单词的基本形式的试题。语言题材既有可能是对话体语言材料,又有可能是短文体语言材料,要求考生根据上下文填写空白处     

语法填空题教学的初步探索

<正>2014年的内蒙古高考英语试卷题型发生了变化:由语篇型语法填空题取代了单项选择题。这个新题型一改单项选择题由句子提供语境的信息获取模式,着重在语篇层面考查考生的语法分析能力,强调语法知识在实际语言中的正确使用。目的是考查考生理解语篇的能力、分析句子结构的能力及熟练运用语法知识的能力。考生需灵活运用语法知识,如单词词性、动词时态、名词单复数、连接词、代词、冠词等,判断各空白处应填写的内容。考生答题时既要考虑上下文语义连贯,又要分析句子结构的完整性、合理性和可行性。非常明显,语篇型语法填空题无论是在形式上还是难度上,都比单项填空复杂     

英语语言知识运用题的解题方法

2019年高考全国Ⅰ卷英语第三部分语言知识试题共两节,各有一篇短文,留有一定数量的空白,要求考生用正确的单词填空,即完形填空题,满分45分。第一节是选项型完形填空题,通常是对应短文中的空白处,在短文后给出与之相应的ABCD四个选项,考生根据短文内容选择正确的答案;第二节为语法型完形填空题,通常是在短文的空白处不给单词或给出一定单词,考生根据短文内容,用单词或词组正确的形式填空。     

英语语篇型语法填空题解题指导

语篇型语法填空题要求考生通读语篇,综合运用所掌握的词汇、语法等知识,填出能使语篇通顺、结构完整的单词或短语。解题的关键是语法知识要扎实,总的原则是一看语言结构,二看篇章关系。     

高考新题型——语法填空的应对策略

河北省2014年高考英语科试题类型出现较大变化．原来属于客观题型的单项选择题将被位于二卷的主观题型“语法填空”所取代．此类试题是在一篇200词左右的语言材料中留出10个空白．部分空白的后面给出单词的基本形式．要求考生根据上下文填写空白处所需的内容（不多于3个单词）或所提供单词的正确形式。本节共10个小题．每小题1．5分。对于即将参加高考的考生来说．由于对新题型缺乏了解．有的考生有恐惧心理．有的考生认为既然不考单项选择题了．那么也就没有必要去重视语法了．这两种观点都是片面的、不可取的。语法填空题在2007年广东省高考中首次出现．经过这么多年的发展．已经趋于完善．通过对近几年广东省试题的分析．来寻找这一新题型的命题特点和应对策略。     

视、听、读、写相结合视野下高中英语语法填空能力的培养——以人教版必修五Unit 5 First Aid为例

2014年教育部考试中心启用了语篇型语法填空题来替代单项填空题,以测试考生运用语言进行交际的语用能力。本题型语篇长度大约为200词左右,要求考生根据语境提示填写正确的词汇形式,考查考生领悟词汇和语法在不同语境中的运用与衔接。笔者以必修五Unit 5 First Aid为例,阐明语法填空能力的培养可以在学生观看视频、听录音、阅读课文、自主设题等课堂活动中进行,引导学生关注语言知识,培养语法意识,逐渐提高语法填空能力。     

高考新题型——语法填空的应对策略

正河北省2014年高考英语科试题类型出现较大变化,原来属于客观题型的单项选择题将被位于二卷的主观题型"语法填空"所取代。此类试题是在一篇200词左右的语言材料中留出10个空白,部分空白的后面给出单词的基本形式,要求考生根据上下文填写空白处所需的内容(不多于3个单词)或所提供单词的正确形式。本节共10个小题,每小题1.5分。对于即将参加高考的考生来说,由于对新题型缺乏了解,有的考生有恐惧心理,有的考生认为既然不考单项选择题了,那么也就没有必要去重视语法了,这两种观点都是片面的、不可取的。语法填     

BEC阅读题型解析集(五):单词填空题

正单词填空题是BEC高级独有的题型。它出现在阅读的第五部分,是一篇独立的、长度约250个词的文章,其中包含10个空格,考生需要在每个空格处填入一个单词,以使文章完整、连贯。该题型主要侧重于考查文章的结构、连贯性和逻辑性,测试的内容包括介词、助动词、名词和连词等。Summary of the Keys考点总结纵观历年考试题,我观察到单词填空题着重出现了以下几方面考点:1.非实义动词1)系动词。系动词主要功能是引导表语和被动语态。例1:It means that these clients_____eligible for a discount of not less than 30%of the price of goods.     

语法填空题的四大命题特点

了解和研究高考语法填空题的命题特点,对教师命题和考生解题,或对师生复习备考,都大有裨益。从语法填空题空格的设置来看,笔者认为,至少应当包括以下4个特点:1.考查语法。每一个空格的设置都必定涉及到某一条或某几条语法规则,不会单纯考查单词的拼写和词组的用法。例1In Greec     

中考英语语法填空解题指导

一 语法填空题命题分析 中考英语的语法填空题突出考查综合运用语言能力,着重在语篇中考查考生的语法运用能力,强调语法知识在实际语言中的正确运用,其命题形式如下: 1.材料短文特点 1)短文体裁:以记叙文为主,兼顾说明文、夹叙夹议、应用文和议论文文体. 2)短文题材:多数为生活经历或成语故事、文化习俗、科普小品或体育等短文,所选的文章一般都是考生比较熟悉的材料,其内容或体现文化内涵,或给人心灵以启迪等. 3)短文难度:没有超出课标的生词,但有课标单词的派生词. 4)短文长度:150～230词.     

用句子结构分析法巧解语法填空题

语法填空考查考生的语法知识、语篇知识、单词拼写能力和逻辑推理能力等，对中下层的考生来说，难度较大。笔者认为，分析句子的结构对解答语法填空题很有帮助。     

2017年西藏自治区高考英语学科分析报告

<正>一、2017年英语学科试题特点、知识覆盖面及难易程度分析(一)2017年高考英语全国卷Ⅲ的主观试题第一部分为语法填空题。该题为一篇大约200个单词左右、难度适中的短文,讲述了一位少年模特Sarah的生活。该题共设10个空格,按照句子结构的语法和上下文连贯的要求,在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。该题主要考察高中阶段所学过的所有语法知识和具体语境下英语基本句法知识的识别、判断和运用能力。该题难度与2016年相比要简单一些。考查内容如下表:     

高考英语语法填空题命题思路解析

语法填空题是一种为了某种特定考查目的而设计的一种cloze题型。这种特定的目的就是为了在语篇环境中测试考生加工处理语言信息、分析句子结构和熟练运用语法的能力。它体现了现代语言强调在语篇环境中考查英语语言基础知识和基本技能的趋势。     

巧做完型填空

完型填空,英文称cloze,主要从语篇的角度测试学生综合运用语言的能力.高考题中的完型填空为20个空白,每空为一题,每题分别有4个选项,要求考生在全面理解内容的基础上从所给的选项中选择一个最佳答案,使短文的意义和结构恢复完整.完型填空题涉及单词、词组、惯用法、语法知识及逻辑关系.做完型填空题,可运用以下几种技巧.……     

二、完型填空

完形填空题是一种主要测验考生综合语言运用能力的填充式测试题型。在一篇250—300个单词左右的文章中，挖去20个空，它要求考生通过对上下文内容的分析，在有限的时间内，运用所学过词汇、语法、语言逻辑推理以及地域文化差异等知识和能力，对空格处缺失的内容作出准确的判断、填入或选出适当的，合乎原文内容要求的词语，保持原文内容的特色。     

高考(湖南卷)新题型练习

阅读填空题:阅读短文,根据所读内容在文后1-10的空格里填上适当的单词或短语。注意:每空不超过3个单词。