学习是不断表现的过程

＂学会表现＂是全体师生共同追求的一种境界和目标,是现代教育发展的客观要求,是培养开朗、乐观、活泼的现代人的需要。表现是知识内化和展示新知的桥梁,能促进学生学习方式的转变。     

学生品德培养要贴近学生生活

品德教育要真正产生效果,还要走近学生,贴近学生生活。让学生学会孝敬父母和长辈;让学生相信并尊敬老师;让学生形成乐观开朗的性格;让学生爱上学习;让学生学会保护自己的健康。     

浅谈在结构游戏中幼儿合作能力的培养

人来到世上,一个重要的生活和生命课题就是：学会合作。国际21世纪教育委员会提出：教育必须围绕四种基本能力来培养新一代,这四种基本能力是--学会做人,学会做事,学会学习,学会与他人共同生活。其中“学会共同生活”便指要培养孩子在人际活动中能与人合作,共享合作成果。     

开心教育:户外运动的合作魅趣

国际21世纪教育委员会提出:教育必须围绕四种基本能力来培养新一代,就是指学会做人、学会做事、学会学习、学会与他人共同生活。其中"学会共同生活"是指要培养孩子在人际活动中能与人合作,共享合作成果,可见培养幼儿学会与人合作的品质已是当前教育的重要目标之一。在未来社会中,只有能与人合作的人,才能获得生存空间;只有善于合作的人,才能赢得发展。人的合作性必须从小加以培养。户外运动是教师根据幼儿的年龄特点、身     

浅谈幼儿合作能力的培养

国际二十一世纪教育委员会面对未来教育的挑战提出教育必须围绕四种基本能力来培养新一代：学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。其中“学会共同生活”便是指要培养孩子在人际交往活动中能与人共处和合作，这是当前教育的重要目标。因为在未来社会中只有能与人合作的人，才能获得生存的空间，只有善于合作的人才能赢得发展。人的合作能力必须从小培养。     

《牛津小学英语》（译林版）5BUnit8AttheWeekends（PartA）教学设计

3．情感目标：合理安排周末生活，培养广泛的兴趣爱好，学会关心他人的学习与生活，培养团结协作的精神。     

这样提高个人魅力

要有宽阔的胸怀 心胸开阔,宽容待人,能容人处且容人。不能得理不饶人,无理占三分,甚至浑身是刺乱扎人。培养轻松自在的性 生活充实又富有情调．节奏明快又不失色彩,会给人以极佳的印象。这就要求我们培养广泛的兴趣和爱好。对生活充满激情,相信一切都会好。     

浅谈“培养学生的写作灵感”

培养学生的创作灵感:学会热爱生活,激发创作热情;学会细心地体察生活,积累写作素材;广泛阅读,触发创作灵感。     

生活 创造 教育——我们的“废物DIY”

陶行知先生在改造中国教育的实践中提出了生活教育理论：“随手抓来,都是活书,都是学问,都是本领……”利用生活废旧物品作为DIY活动器具,能真正体现出幼儿在活动中的主体地位。引导幼儿进行“废物DIY”,让幼儿在无拘无束中感受生活,使幼儿的性格变得开朗、精神生活变得丰富多彩,学会生活,学会创造。     

做人与作文互动 创新与个性并重

纵观古今名作，一直重视人文精神，一直重视思想情感及道德观念等方面的表现，关注着人与人、人与社会以及个人的世界观、价值观、人生观和思想方法。国家教委在1997年10月发出的《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中就明确指出：“素质教育是以提高民族的素质为宗旨的教育。……素质教育要使学生学会做人、学会求知、学会生活、学会健体和学会审美，为培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。”确实，一个学生只有知识只有能力是不行的。还必须有健全的人格、良好的品质，我们提倡德、智、体、美、劳全面发展，“德”居于首位。作为一名语文教师，只有坚持育人，才可能引导学生进入语文教学的自由王国？作文教学更是如此．一个悲观、自卑、落后、退缩、病态、懒惰的学生．怎能写出乐观、自信、积极、进取、健康、自奋文章？一个心胸狭窄、思想偏激、观念片面的学生。又怎能写出开朗大度、丰富多彩、生动活泼的文章？从这方面出发。作文教学就大有可为。我们可以引导学生去剖析自我，分析自己的内心世界．引导学生去思考人生，思考生活，     

乘着“合作”之舟,畅游“共享”之河——也谈幼儿合作能力的培养

面对未来世界的挑战,教育必须围绕四种基本能力来培养新一代,这四种基本能力是学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。其中学会共同生活指要培养孩子在人际活动中与人合作、共享合作成果的能力。作者试图通过自己的教学体会和经验,浅析对幼儿合作能力培养的点滴体会,意为幼儿教育者提供有益的借鉴。     

2011年4月妈宝星座运程

2011年4月宝宝星座运程 本月主打星：白羊座 白羊座宝宝开朗好动,敢于冒险,脾气火爆,精力充沛。建议妈妈多带宝宝参与竞技类户外运动．并重点培养宝宝的耐性,学会善始善终。     

班长的泪水

我们的班长姜华既开朗又活泼,好像生活从没烦恼。可有一天,他竟伤心地哭了……那是一个星期五,做早操时,我就察觉到姜华没有了平时的开朗,有点伤心,究竟是为什么呢?     

"关心"教育新理念

"学会关心"教育的核心是"关心与做人":让学生在学习、生活中学会关心,在学会关心中培养兴趣和责任感;培养学生的创新意识、实践能力及主体精神,加强人与人之间的理解和关心;培养新一代公民强烈的社会责任感和道德责任感,力求改     

试论在网页制作教学中如何培养学生合作能力

学会共同生活,学会与人相处,是现代社会基本要求。合作学习是新课改下的重要教学方式之一。在网页制作教学中,要加强合作能力、合作技能的培养,让学生学会与人沟通和交流,能够与人顺利合作完成某些任务。     

跆拳道运动对高校女生身心的作用

跆拳道运动是一项既能强身健体又能防身自卫的现代竞技体育运动,跆拳道运动技法简单易练,在大学校园里已成为最受欢迎的体育运动．在跆拳道锻炼过程中,高校女生学会处理人际关系,形成乐观、开朗的性格．跆拳道比赛,培养了高校女生沉着稳定的心理素质、坚强和独立意识．跆拳道包含丰富的文化,让高校女生注重培养内涵,丰富自己的思想．对女性来说,跆拳道还是一种精美的形体艺术和行之有效的健体、瘦身方法．     

参与，促进儿童成长——如何增强儿童的家庭参与意识

教育过程在最通俗的意义上讲，就是把具有生物性的人变成社会性人的过程，也就是使人学会参与到社会生活中，学会处理人与人之间关系的过程。参与家庭生活，是儿童参与未来社会生活的基础，因此，家庭教育应该注意培养儿童在家庭中的参与意识，培养他们的参与能力。     

尊重学生的主体地位,让学生主动发展

尊重学生的主体地位,让学生主动发展许明香素质教育把教育做为培养人的社会活动,既注重教育的社会功能,又注重教育的本体功能,并把二者辩证地统一起来,使学生全面和谐地发展,为学生学会做人、学会学习、学会生活打下坚实的基础。素质教育最终必须落实到每一个学生的...     

小组合作学习初探——“鱼和熊掌”可以兼得

学会学习,学会做事,学会共同生活,学会生存,被认为是教育的四大支柱,其中学会共同生活,实质上就是要培养人的合作精神。学会与人合作,对我国中学生尤为重要,城市中的大部分中小学生都是独生子女,他们习惯了“独享”,在集体中,或者孤僻、害羞,或者霸道、独断专行,严重缺乏与人合作的能力和习惯,他们没有机会体会“拧成     

让班级成长起来——“值日班长制”对学生自我教育、培养初探

华东师大叶澜教授在倡导的新基础教育理论中指出:知识经济时代人既要学会选择,又要学会负责,要能主动把握发展时机,开拓生存的道路。她又说,新人的培养应立足于学校的日常生活尤其是班级生活,使学生由习惯被动生存方式转化为主动的生存方式,从中学会一种社会角色、创造人生。