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高永金 《中小学心理健康教育》2007,(2X):32-32
林逸美同学自从进入高三以来,再也没有参加其他活动,每天进行大量的练习,学习中使出浑身解数,拼尽全力,但学习成绩与学习效率停滞不前。这使她情绪低落,觉得自己无法再忍受每天重复“三点一线”单调的学习生活。 相似文献
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作为一名学生,每个人都会有自己的学习方法,只要能够找出一种适合自己的学习方法就足以令我们笑对高考了.学习方法不是与生俱有的,它是在学习的过程中慢慢摸索、发掘出来的,是经过一次次的失败与成功总结出来的.我也是在高考的阴影下生活过的学生,风风雨雨在考场闯荡了这么些年也总结了一些学习方法、考试经验,或许这些对正要走入高考考场的同学有些帮助. 相似文献
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高职对口招生考试是一次选拔性考试,它要为高等院校选拔出优秀的中等职业学校毕业生。每一位考生为了圆自己的大学梦,都想在短时间里使自己的学习成绩大幅度的提高,这是每个高三学生都关心的问题。数学作为高职高考必考科目,同学们都很重视对它的复习,但在复习的过程中有些同学很盲目,费了很多时间和精力,却收不到好的效果。为了减少数学复习中的盲目性,笔者根据多年抓高考复习的经验,提出以下几点供参考。 相似文献
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高三化学复习是一项系统的学习工程,要提高复习效率,就需要注重学习方法的探索,不仅要想方设法跟上老师的复习思路,还要根据自己的实际情况进行调整。为了能更好地进行高考化学复习,建议同学们掌握以下四个招数。 相似文献
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刘成 《中学生数理化(高中版)》2011,(6):48-48
审题是解题的灵魂,审题正确,条理清晰,所向披靡;市题失误,南辕北辙,满盘皆输.而在历届高考中,总有一些平常学习成绩优秀的学生,以失败告终.当问及原因时,他们普遍反映:“在考试时,没有注意审题.”的确,在高考这样十分紧张的考试中,对于平时已经进行了认真复习的同学来说,“成也审题,败也审题.”因此,审题是考试成败的关键,审题过程中应注意以下四个方面: 相似文献
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当某些学生学习成绩不理想时,教师常说“要用功”、“要多复习”、“要多做练习”等,希望学生以勤补拙。勤奋无疑是可贵的品质,必要的练习也不可少。但重要的是提高学习效率。教师要培育学生的效率意识,发挥学生的主体意识,并教给学生一定的学习方法,使学生的学习事半功倍。 相似文献
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高考试题命题要求注重知识、注重能力,更加重视对学习方法的考查。在新课的学习时我们更多的关注知识的理解和接受,在复习时不仅要关注知识的理解,更重要的是要掌握知识的联系和运用,因此从这种以上讲复习是重新学习的过程。以下就学习知识体系建构和学习方法的运用作一些介绍。 相似文献
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中考总复习时间紧、任务重,在短时间里要梳理、深化整个初中阶段之所学,做好查缺补漏,难!不过,只要同学们能周密安排,讲究方法,在短时间里使学习有一个质的飞跃,也不是没有可能。为了帮助同学们提高总复习效率,我给同学们的总复习提出以下几点建议。 相似文献
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<正>中考,历来是大家关注的焦点,作为九年级英语教师,如何组织复习教学才能确保课堂高效呢?正确处理好以下关系尤为重要。一、中考与素质教育、课程标准,考试说明与课本在尚未找到更为科学的方式来对学生进行评价的情况下,我们只能认为各种考试包括中考不再是英语素质教育的唯一目的,而是评价学生的必要手段。事实证明,中考对素质教育也越来越表现出了积极驱动的作用。在教学实践中,九年级英语教师既重视中考复习,又 相似文献
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新一轮高考复习又拉开了帷幕。又有数以万计的高三学子踏上了鏖战高考的征程。踏人高三,常有同学发出这样的担心:其实我已经很努力了,无奈效果就是不大!还有一年的时间,我努力还有用吗?或许,你确实努力了,但是你忽略了一个重要的学习法宝:“成功,要学会找方法”。恰当的学习方法可以助你事半功倍,带给你质的飞跃,将你导向你需要的成功。 相似文献
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刘建伟 《中国教育技术装备》2008,(19)
在临近高考的关键时刻,有部分学生虽然特别下功夫,可是总感觉学习效果不理想、复习效率不高。要想提高学习效率和效果,选用合适的学习方法是很有必要的。 相似文献