典型理解错误八例析

1.He is too anxious to know the secret． 误：他太急切了以致不想知道这个秘密。 正：他极想知道这个秘密。     

望文生义典型错误例析

1.He is only too pleased to help her. 误:他非常高兴不能帮助她。正:他非常高兴帮助她。析:在too…to…结构中,too前面有all,but,only时,不定式一般不含否定意义,表示“太……以至于……”。     

如何翻译下列句子

1.This is the last thing I want to do.误:这是我想做的最后一件事.正:这是我最不愿意干的事情.析:the last此处意为“极少可能的”、“最不合适的”.2.He used to sleep late.误:他以往总是迟睡.正:他过去老是起得迟.析:sleep late=sleep till late in the morning.3.He studies no harder than I.误:他学习没有我努力.正:他学习并不比我更努力.(两者都不努力)析:no harder than意为“并不比……更努     

too...to与so...that

too常与一个作状语的动词不定式或者“for 代词(或名词) 动词不定式”合用,表示一种含蓄的否定,说明达不到某种结果。例如: I went too late to see him.我去得太迟,没有见着他。This book is too difficult for me to read.这本书太难,我读不懂。too…to或too…for…to可与so…that改写。上面两句可改为:     

浅谈“too…to”结构不表示否定的几种情况

在“too+ad or adv+to do”这种结构中,一般表示否定的概念,意为“太…而不能…”,例如: She was too excited to say a word(她激动得说不出话来)。但在表示下列几种情况下,这种结构中的动词不定式却表示肯定的概念,而不表示否定的概念。 1、若在too后面用ready,apt.anxious、eager等形容词,动词不定式表示肯定的意思。这时,动词不定式及短语修饰的不是副词too,而是too后面的形容词,这一现象已在中学英语课本中出现了,例如:They seemed tobe too nervous and were too anxious to Leave.(他们显然过分紧张不安,并且过分急于离开)。再如:He is too ready tos peak.(他太爱讲话了。)     

“too…to…”何时不含否定意义

“too…to…”这一结构在英语中使用频率很高,其常见含义为“太……以致不……”。例如: He is too young to go to join the army.他太年轻,还不能参军。“too…to…”结构在很多情况下都不含否定意义。1.“too…to…”结构与ready,anxious,eager,willing等连用。     

典型错误例析

1.他们没在这儿。误:They not here.正:They are not here.析:在英语句子中,应有动词,如果句中没有行为动词,需加系动词be(am,is,are)。本句的主语是they,故加系动词are。又如:We are at home.“我们在家了”。2.我们是双胞胎。误:We are twin.     

提防误译

1.You can蒺t be too careful. [误]你不能太细心。[正]你越细心越好。[析]can蒺t …too…表示“无论怎么……也不过分，越……越好”，又如：You can蒺t praise him too highly.你无论怎样称赞他都不过分。2.The box is too light to carry. [误]这箱子太轻而不好搬。[正]这箱子搬起来很轻。[析]汉语中的“太”往往作“非常”解，可用于积极意义，也可用于消极意义；而英语中的too一般只用于消极意义，表“过分”“过犹不及”。汉语中的“太好了”不能译作英语too good。因此，“too…to…”结构表示“太……而不……”时，too所修饰的形…     

定语从句常见错误例析

<正>1.这正是我要寻找的那本书。误:This is the very book which I'm looking for.正:This is the very book that I'm looking for.析:当先行词前有only,last,just,very等词修饰时,     

(新目标)九年级Unit5正误例析

1.这台新电脑现在属于我。误:The new computer is belonging to me now.正:The new computer belongs to me now.析:belong to属于静态动词,不能用于进行时态。常用一般现在时表示     

新目标英语(九年级)Units7—9病句诊断

1.我们想要离开两周。【误】W e’d like to leave for two weeks.【正】W e’d like to be away for two weeks.【析】leave是终止性动词,不可与表示一段时间的状语连用,应改为be away。2.山东在中国的东部。【误】Shandong is on the east of China.【正】Shandong is in the east of China.【析】on表示两地相连,in表示一地在另一地的范围之内。3.他正在考虑出国学习。【误】H e is considering to go abroad forstudy.【正】H e is considering going abroad forstudy.【析】动词consider后面可接动词-ing形式作宾语,不可接动词不定…     

典型病句诊所

1.他下周将要来这儿。误:He iS going to come here next week. 正:He is coming here next week. 析:英语中一些表示位置移动的词,如:come,go,leave等常用其进行时表示将来。2.我们学校有许多女教师。误:There are many woman teachers in ourschool. 误:There are many women teacher in ourschool. 正:There are many women teachers in ourschool. 析:有些合成名词其复数形式要求都作复数变化。如:women workers女工人们,men doctors男医生们。     

常见错误例析

1.玛丽的帽子在床上。误:Mary's hat is in the bed.正:Mary's hat is on the bed.析:in bed指“人(睡,卧、躺)在床上”; on the bed指“(具体某物)在床上”。2.他对我很好。误:He is good for me.正:He is good to me.析:be good for表示“对……有益”;表示“对……厚道,适于”时则应该用be good to。     

英语典型错误例析

1.他来自英国。误:He is come from England. 正:He is from England. 正:He comes from England. 析:be from和come from都可表示“来自哪里、是什么地方的人”,但它们不能同时用在同一个句子中。 2.李老师教我们英语。误:Mr Li teaches our English. 正:Mr Li teaches us English. 析:动词teach可接双宾语,其结构是teach sb sth,sb是间接宾语,     

英译汉正误例析

在英语中,有些句子的结构并不复杂,句中也没有生僻的单词。但是稍不留神,我们就可能将其译错,甚至闹出笑话。请看下面这些英译汉句子及简析。1.H e is nota little tired.误:他一点也不累。正:他非常累。析:not a little说明程度,表示肯定意义,意为“非常”,而not abit才是“一     

典型错误例析

1.我们正在写字。误:We writing. 正:We are writing. 析:现在分词在句中不能单独作谓语,只能和he构成现在进行时作谓语,这里writing是现在分词,和are一起构成谓语。 2.汤姆正在听我说话。误:Tom is listening me。正:Tom is listening to me. 析:listen 是不及物动词,后面不能直接跟宾语,要同介词to连用,才能加宾语。 3.我现在就想回家。     

学生常见错误例析

1.我不知道她的新地址,无法给她写信。误:I don’t know her new address,I can’t write to her.正:Because(As) I don’t know her new ad-dress,I can’t write to her.析:这是个表示因果关系的句子。由于汉语与英语存在差异:汉语是意合法,不太注重形式,而英语是形合法,非常注重形式,因此,这个句子译为复合句,就要在原因状语前加引导词because或as。2.中学生学一门外语很有必要。误:Middle school students learn a foreign language is very necessary.正:That middle school students learn a for-eign language is very necessary…     

高中学生常见错误例析

1.我不喜欢你对她说话的那种方式。误:I don't like the way of which you speak to her. 正:I don't like the way you speak to her. 正:I don't like the way that you speak to her. 正:I don't like the way in which you speak to her.析:当the way(方式、方法)用作先行词时,引导定语从句的in which或 that常可省略。2.这事该受责备的是我。误:It is I who is to blame for it. 正:It is I who am to blame for it.     

初二英语Units4-6正误例析

1.天一直在下雨,我们不得不再在这儿呆一个星期。【误】It' s raining all the time. We must stay here for another week.【正】It' s raining all the time. We' ll have to stay here for another week.【析】have to与must都有“必须”、“不得不”的意思。其主要区别是:have to强调客观因素使之“不得不”,而must表示主观要求“必须”。此外,have to有多种时态的变化,而 must没有。2.他想在这儿找份工作。     

形式否定意义肯定句误译例析

1．We can not admire his courage too much．误:我们不能过多赞美他的勇气。正:他的勇气我们怎样赞美也不会过分。析:cannot…too…结构是习惯用法,意为“无论怎样……也不过分”、“越……越好”。如:You cannot be too careful in making experiments．(你做实验时越仔