新课程改革下高中德育管理的现状与策略

德育工作,是一个国家和民族人才培育之根本.文章针对我国当前不断变化的教育形势,分析新课程改革下高中德育管理工作面临的问题,从"德育为先""课程为重""以人为本"三个维度,对当下高中德育管理工作的创新路径进行了探索实践,以期对提高高中德育管理水平提供参考.     

精心设计 努力探索 稳步推进高中新课程实验——吉林省普通高中新课程实施情况调研报告

吉林省从2007年秋季进人普通高中新课程实验。按照课改工作安排,省教研部门一直把高中新课程实验的调研与指导工作列为教研工作的首要任务。在去年多次调研的基础上,2008年4月又对全省高中课改实施情况进行了一次深入调研。调研过程中,我们通过听汇报、座谈、查看材料、听课等方式,对高一年级各学科必修和选修Ⅱ课程设置及开课情况,高二年级选修Ⅰ课程设置和开课准备情况,学校的课程实施和管理制度的建设情况进行了深入了解。2008年10月份,     

以解决重点问题为抓手 扎实推进高中新课程实验

高中新课程实验是我国普通高中教育的一次全方位的变革,牵涉面广,情况复杂。2006年我省新课程实施以来,我室组织全体教研员认真学习,深入开展工作调研。全面分析高中教育发展形势,根据推进高中新课程的现实需要,重点加强制度重建、教研创新和教师培训等三大方面问题的研究与实践,取得不少实质性成效,有力推动了我省普通高中新课程的实施。     

南昌市扎实推进高中新课程实验的策略与保障

2008年秋,南昌市正式进入高中新课程.高中新课程是一项需要政府推动、专家指导、学校主动参与、社会积极配合的系统工程.作为地方行政领导部门积极决策、全方位推动这项改革责无旁贷.南昌市教育局在市委市政府的领导下,坚持实施"五动"策略,即政府推动策略、专业促动策略、教研带动策略、学校联动策略、家校互动策略,为课改提供"五力"保障,确保了课程改革实验工作稳步实施.     

进一步推进全省高中新课改工作：深化全省高中课改工作的思路

2007年高考、高招工作的平稳结束，标志着普通高中新课程实验工作在我省顺利地实施了整整一轮。作为全国首批普通高中课改实验区，我省各地区、各学校以先行者的姿态创造性地实施新课程，表叔形成了一套行之有效的推进策略，不仅为全国课改实验提供了成功的案例，也为我省进一步深化课改工作总结出了宝贵经验。在这里，我们集聚来自我省课改一线践行者的做法和思路加以刊发，期望为切实提高下一步新课程实施的质量和提供借鉴。[编者按]     

高中新课程教学中化学实验创新探究

一、化学实验创新的意义 化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验具有获知、激情、求真、循理、育德等教育功能．对提高学生的创新精神、实践能力和绿色环保意识有着特殊的教育价值,以实验为基础展开化学教学已成为所有化学教学工作者的共识。     

统筹规划 聚焦课堂扎实推进高中新课程实验工作

在省委教育工委和省教育厅的领导下,我省实施高中新课、程实验已进入第三年。省教育厅对我省实施高中新课程实验工作高度重视,启动前做了充分的准备工作,实施过程中经常深入基层、深入教学一线召开座谈会,了解有关情况,及时出台高中新课程实验的相关工作方案和配套制度,并同步开展高考改革研究,适时研制、下发高中新课程实验高考综合改革方案和考试说明。省教育厅的全面部署,为基层实施高中新课程实验提供了基本保障。     

统筹规划 精心安排 积极稳妥推进高中新课程实验——山西省普通高中新课程实验工作启动

按照教育部关于普通高中新课程的总体要求,山西省普通高中学校将从2008年秋季开始全面进行普通高中新课程实验,这是我省基础教育领域的一件大事02008年2月26日,山西省普通高中新课程实验工作启动会在省城太原召开。参加此次会议的有各市教育局局长、教育督导室主任、各县（市、区）教育局局长、示范高中校长以及省教育厅相关处室和厅直有关单位的代表共180余人。会议由省教育厅副厅级督学马世豹主持,副省长张平、     

高中思想政治新课程实验教学现状的调查研究

广州市高中思想政治新课程实验自从2004年秋季全面启动以来，进展顺利。     

勇于探索 敢为人先 稳步推进——百色高中新课程改革实践剪影

<正>百色高中是百色市基础教育的窗口学校,是广西原十六所省级重点高中之一,是广西首批示范性普通高中。近一年来,基于对广西实施新课程改革方案和本土专家对各学科实施新课程改革的指导性意见的认识与解读,基于对我校教育教学的实情有序开展实验,扎实推进各项工作。一、登高望远,把准脉搏,树立信心全局视野,统筹规划,"三有"保障:有组织保障,学校成立了以韦贵方校长为第一责任人的新课程改革舆论与宣传样本校建设工作领导小组;有实施的近远计划;有一定的经费落实。2013年起,学校校邀请了北京课改专家到校与高一高二教师进行无缝对接,深入课堂,据课评析,座谈讨论;组队前往广东广州市三中、南武中学、九十七中考察学习;参加推进玉溪一     

新课程 新策略--福建省南安市高中新课程研修工作策略

南安市地处闽南金三角地区,与泉州、厦门接壤,是福建省第一县级教育大户,现有高中校（含完全中学、独立高中、综合高中、民办高中）31所,高一年级237班、近1．3万名师生。经过一年的精心准备,南安市于2006年6月8日下发《南安市普通高中新课程实验工作实施方案（试行）》（南政办[2006]130号）,6月10日召开全市高中新课程实验工作动员会,9月1日全市高一年级师生按照各校的新课程排课方案和高一上学期功课表,投入了紧张有序的普通高中新课程实验。     

更新理念 精心组织 积极稳妥地推进高中新课程实验工作

一、深刻认识高中新课程实验的重要意义 高中新课程改革比起义务教育阶段课程改革．专业性更强．情况更复杂,社会更关注,难度也更大。因此,尤其需要我们深刻认识它的重大意义．统一思想．强化认识,增强责任感和使命感。     

求真务实，扎实推进课程改革——南安市高中新课程实验工作推进会侧记

为总结高中新课程实验经验．探究问题，研究策略，深化校本教研制度建设，扎实推进高中新课程实验工作，南安市教育局于3月13日召开高中新课程实验工作推进会。     

教育部在京召开高中新课程实验工作座谈会

目前，教育部在北京召开了高中新课程实验工作座谈会，已经进入高中新课程实验的省（自治区、直辖市）和2007年准备进入实验的省（自治区、直辖市）的教育厅厅长参加了会议。会议由教育部副部长陈小娅主持，教育部部长周济参加座谈会并讲话。     

对浙江省高中数学新课程实验的调查思考

浙江省全面实施新课程已有半年，半年来在积极稳妥、逐步推进的方针指引下，高中课程改革正在稳步推进，部分预设目标正在达成。为了全面了解浙江省高中数学课程改革以及《普通高中数学课程标准实验教科书·数学》（以下简称“课标教材”）的实验情况，更好改进实验工作，我们以人教社关于《高中课程标准实验教科书·数学（人教版）实验调查表》为基础制定了《浙江省高中数学新课程实验情况调查问卷》。[第一段]     

勇于探索 敢为人先 稳步推进——百色高中新课程改革实践剪影

<正>百色高中是百色市基础教育的窗口学校,是广西原十六所省级重点高中之一,是广西首批示范性普通高中。近一年来,基于对广西实施新课程改革方案和本土专家对各学科实施新课程改革的指导性意见的认识与解读,基于我校教育教学的实情有序开展实验,扎实推进各项工作。一、登高望远,把准脉搏,树立信心全局视野,统筹规划,三有保障:有组织保障,学校成立了以韦贵方校长为第一责任人的新课程改革舆论与宣传样本校建设工作领导小组;有实施的近远计划;有一定的经费落实。2013年起,学校邀请了北京课改专家到校与高一高二教师     

高中新课程化学实验教学现状调查分析

一、中学化学实验教学现状的调查 1.调查目的 2010年9月四川省正式进入新课程改革,本文希望通过对高中化学实验教学现状的调查,了解实验教学中存在的问题,为搞好我市高中化学实验教学提供依据。     

勇于探索 敢为人先 稳步推进——百色高中新课程改革实践剪影

<正>百色高中是百色市基础教育的窗口学校,是广西原十六所省级重点高中之一,是广西首批示范性普通高中。近一年来,基于对广西实施新课程改革方案和本土专家对各学科实施新课程改革的指导性意见的认识与解读,基于对我校教育教学的实情有序开展实验,扎实推进各项工作。一、登高望远,把准脉搏,树立信心全局视野,统筹规划,三有保障:有组织保障,学校成立了以韦贵方校长为第一责任人的新课程改革舆论与宣传样本校建设工作领导小组;有实施的近远计划;有一定的经费落实。     

浅谈高中新课程下的实验创新教学

创新是人类发展的源泉.这运用到教学中更显得出创新的价值与意义.新课程下如何来培养学生的创新实验能力,更好的服务于教学,是一项十分重要的探讨课题.生物实验中,采用激励学生实验创新能力的教学是一项十分有用的教学手段.     

华南师大附中高中新课程实验调研报告

为了了解当前高中课程改革的实施情况，广东省中小学校长培训中心接受教育厅的委托，成立了专门的调研小组到高中新课程样本学校进行调研。去年，我们对华南师大附中高中新课程的实验工作进行了专项调研。