中学思想政治课电化教学例谈

中学政治课教学内容具有抽象性、逻辑性强的特点，知识较为单调枯燥，思维训练比较严格。传统的教学过程中，老师讲、学生听这一单向模式由始及终。效果较差，采用电化教学手段能有效地解决政治课教学手段中“直观性差、信息容量少、效率低”等弊端，教学实践表明；电化教育手段是提高中学思想政治课教学质量的好帮手。     

中学英语课口语教学初探

我国加入WTO后，改革开放将进入一个新阶段。新的形势不仅对我国经济战线提出了新的挑战，对我们教育领域也提出了新的要求，尤其是外语教学，培养和提高学生的外语口语能力愈来愈显得重要和迫切。我国长期以来的外语教学，无论是教材还是教法，都是注重提高学生的读写能力，很大程度上忽视了口语交流能力的培养，导致许多大中专毕业生甚至有的硕士、博士，由于从小缺乏外语口语能力的培养而成为只会读、写不能听、说的“哑巴外语”专家。要尽快改变这种现象，使新一代的青年不再成为外语方面的“哑巴”，我们的中学外语教学任重而道远。…     

语文电化教学刍议

运用现代电化技术手段,改革语文教学的方式方法,是当前语文教学改革的一个极有价值的课题。语文教学综合性强,涉及面广,伸缩性大,过去那种读读讲讲、听听记记的做法已经严重阻碍了语文教学改革的发展。语文教学必须广泛深入地实施电化教学,充分运用投影、录像、计算机等电教媒体和手段,进行科学的语文课堂教学,只有这样,才能达到语文教学的目标。实施语文电化教学具有极其重要的意义。首先,能够把语文教学中抽象的知识通过投影、录音、录像和计算机屏幕,处理得具体、形象和直观,这样既加快了学生理解、掌握知识的速度,又强化了知识的记忆,从…     

多媒体电化教学对现代教学的影响力

从高等教育的先导性，学术性，时效性出发，全面分析了当前高等教育必须不断引进高科技教学手段，进行教学改革和调整，并充分论证多媒体电化教学在当前教育改革中的可行性，客观性，全面性。     

电教媒体在语文教学中的运用与优势

深入探索了电教媒体运用于语教学中的方法与奇效。     

电化教学在思想政治课中的运用

电子信息技术的迅速发展推动了教育、教学的不断发展;电化教学的应用和普及优化了课堂教学的教学手段,特别是电化教学在思想政治课教学中的合理运用,使得德育与美育有机结合,能够提高初中学生的感性认识和学习兴趣,进而提高思想政治课教学质量.     

改革电化教育的几点思索

电化教育只注重媒体技术的运用，缺少教学与学过程的设计、实施与评价，难以适应现代教育的要求，应加大改革的力度。面对教育的国际化，电化教育向现代教育技术过渡是历史的必然。     

电化教育与经济快速增长

本文阐述了电化教育的特点,电化教育在生产力诸要素中的地位和作用,进一步论述了电化教育对我国经济发展的促进作用。     

要正确认识电化教育

本对电化教育的作用，教师教育观念的转变，以及由此教育的发展等三方面谈了自己的几点看法。     

交际教学法在中学英语课堂中的应用

中学英语课堂上的教学方法诸多，但随着社会的进步和发展，越来越需要用语言来进行交流，因此，交际教学法也就自然而然地成了中学英语课堂上的主宰。教师在课堂上教学时，应让学生弄清楚学习英语的目的是什么，怎样才能为了这个目的而学习。帮助学生改变以往那种学习就是为了应付考试，就是为了得高分，能否交际无所谓的旧观念，树立新的学习观——学习语言就是为了能与别人进行交流。     

职业技术学校的电化教学研究

概述了电化教学的特点及功用，明确指出在职业技术教育过程中通过采用电化教学可以使教学思想、教学内容、教学方法发生巨大变化，提高职业技术学校的教学水平。同时介绍了职业技术教学与电化教学结合现状，展望了电化教育与现代职业技术教育的发展远景。     

浅议视听课在成人英语教学中的作用

目前国内的成人英语教学强调听说能力的培养,视听课这种并非传统的课型在帮助学习者提高听说能力方面具有很多优势。本文着重从认知的角度分析了视听课在成人英语教学中的优势扣作用以及如何运用课堂活动引导学习者输出语言,达到提高其听说能力的目的。     

充分发挥电化教学的优势和作用

电化教学是教育现代化的需要，是实现教学最优化的手段。为了达到教学最优化的效果，学校教育一定要转变观念，发展、推广、运用电化教学。     

基于动态管理的英语视听教学系统

分析了英语视听教学多媒体课件开发现状;提出了动态管理多媒体课件的好处;介绍了基于动态管理的英语视听教学系统的组成和系统开发的主要技术;结合应用,重点论述了同步测试题的数据库管理和教学内容更新技术、测试题库的树型目录结构管理技术。