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本课程期末考试内容范围以教材《语文》(下册)为依据,在记忆、理解应用、分析、综合运用四个层次上,检测学生的语文学习水平。试题形式有填空题、判断题、选择题、简答题,还有作文题。现将复习内容重点和具体要求略述于下: 一、基础知识 (一)汉语知识 1.掌握选讲课文的重点词语,特别是课本上有注释的重点词语,拼音认读限考课本上有注音的。 相似文献
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一、考试要求 本课期末考试,主要检查学生的说明文和应用文读写基础知识和阅读分析能力,测定他们对应用文的写作能力和熟练程度。题型有判断题、选择题、填空题、简答题以及作文题。命题内容比重说明文与应用文两者三七开;基础知识和阅读能力考测占60%,写作能力占40%,除作文题所提供的写作材料部分引自教材以外,其他试题均出自课本。 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(4)
一、听力部分1 听音,根据图示填上相应的单词。 (教师用语如:Theballisonthechair. )(1)Theballis thebox.(2)Thecaris thedesk.(3)Theballis thebox.(4)Theballis thebox.2 听音判断,选择正确物品。(教师用语如:It’sbig/small.It’stenyuan.What’sit? )3 听音,勾出你所听到的时间。4 听音,标出下列物品的价格。二、笔试部分5 按字母顺序,补充下列所缺字母。Aa Bb Dd Ff Gg Hh Kk Mm Oo Pp Rr Ss Vv Ww Yy Zz6 读问句,选择正确的单词填空。(1)Whattime… 相似文献
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吴国祯 《荆门职业技术学院学报》1997,(3)
第四,产品设计的心理策略日本一些大公司提出“设计立业”的口号,是因为产品设计决定着产品的市场竞争力和对顾客的吸引力。哈佛商学院海斯教授几年前就曾说过,昨天在价格上竞争,今天在质量上竞争,明天将在设计上竞争。在美国许多大公司都把设计看作热门竞争武器,设计是产品的灵魂,没有卓越的设计,就不会有产品的特色、高精的质量和上好的功能。本文主要不是从技术经济角度而是从消费心理角度来研究设计。运用产品设计的心理策略,就是要使企业设计的产品不仅符合技术经济要求,还要符合消费者的心理要求。过去我国传统设计思想的弊 相似文献
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on→在(平面或线)上。例如:The boy pinned the school badge on hiscoat.这个男孩把校徽别在自己的衣服上。She comes from a small city on theYangtze River.她来自长江边上的一座小城。on→在(某一天,某天早上,某天前夕等等)。例如:He arrived in Beijing on June20.他在六月二十日到达北京。The man left Guangzhou for home on themorning of June20.这个人在六月二十日上午离开广州回国。on→在(刚……)的时候。例如:On his return he told us about the meet-ing.他回来的时候和我们谈了会议的情况。I’ll write to him on hearing from you.我一接到你的信就给他写信。On reaching the city she called Lucy.一到城里她就给露西打了一个电话。on→与go,come等动词连用,表目的。例如:They will come on a visit to ... 相似文献
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齐俊高 《中学课程辅导(初一版)》2003,(Z1)
1.选择坟空。(巧分))1._teaeher on the blaek bike 15_English teacher·A.A,an B.The,a C.A,the D.rl、le an)2.玩t,s即andA.playing the football B play the foothallC,to pl叮football D.play football)3 .There a lot of water in the bottle.A.15 B.are C.has D.have)4.仆e girl_the red skirt 15 Mary·A .in B.on C.with D.h朋)5 .Tom often_us衍th our English.A.help B.helping C.helpg D.to help)6.does Mike like China and does he like about China?A.How,how B.习犷hat,how C.What,what D.H洲,what)7 .Do y… 相似文献
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二、转类法该构词法的特点是无须借助词缀就实现词类的转换。1.名词——动词名词转化为动词是现代英语中极为普遍的现象,也是转类法中构词力最活跃的方法之一。例如: 相似文献
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15.present,gift,grant,bonus,gratuity和tip 这组词是指给予一个人,一个群体或一个机构为实用或乐意的某种东西。①present与gift是本组中用得最普遍之词,它们可用于给予的大的或小的,物质的或非物质的东西而不期望酬报或补偿。它们可以交替用以表示赠予别人的东西,如a brithday pre 相似文献
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任玉成 《山西教育(综合版)》2007,(Z1)
听力部分( 25分) Ⅰ.第一节: 听对话回答问题( 共5小题, 计10分) 听下面一段对话, 回答第1和第2两个小 题。 ( ) 1.Where does this dialogue probably take place? A.In a park. B.In a library C.In a cinema. ( ) 2.How often does the woman have a run? A.Nearly sixteen times a month. B.Four times a month. C.Once a week. 听下面一段对话, 回答第3至第5三个小 题。 ( ) 3.What is Tom going to be when he grows up? A.An animal doctor. B.A teacher. C.A policeman. ( ) 4.What does Miss Wang think about her job? … 相似文献
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张新峰 《中学课程辅导(初一版)》2002,(Z1)
一、从下列各组单词中找出画线部分读音与其他三个不同的选项。(5分)( )1.A.young B.trousers C.about D.blouse( )2.A.school B.room C.book D.too( )3.A.apple B.black C.what D.map( )4.A.thing B.thank C.thirteen D.there( )5.A.washes B.flies C.1eaves D.goes 相似文献
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12.Which travels faster,heat or cold?答案:Heat.解析:You can catch cold.答案之妙在于把you can catch cold作别解,意思是“你会着凉”。13.What is at the end of everything?答案:The letter“g”.解析:单词everything的末尾当然是“g”这个字母啦!14.It is yours,but others use it more than you do.What is it?答案:Your name(你的名字).解析:一个人的名字主要用来别人称呼。你的名字是否如此?15.What grows larger the more you take away?答案:A hole.解析:你越是从那里面拿出东西,洞就会越大。16.What has a bed but never… 相似文献
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二、转类法
该构词法的特点是无须借助词缀就实现词类的转换.
1.名词--动词
名词转化为动词是现代英语中极为普遍的现象,也是转类法中构词力最活跃的方法之一.例如: 相似文献