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本文针对学生爱玩电脑游戏的天性,就电脑游戏应用到中小学信息技术课堂教学中展开探讨,用实例的形式重点介绍了电脑游戏应用于导入新课、巩固新知,单元复习方面教学的一些方法。 相似文献
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专家研究发现,青少年如沉溺在电脑游戏里,久而久之会患上“游戏脑”综合症。所谓的“游戏脑”综合症,是因为长时间沉溺于电脑游戏中,会使人的大脑中一种叫多巴胺的化学物质水 相似文献
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现阶段高等教育扩招使得很多大学生由于得不到足够的指导而对大学生活很不适应.同时又经常会沉迷于电脑游戏当中.针对这种情况,本文利用电脑游戏的教育特性,设计了一款专门针对大学生活的RPG游戏,以引导大学生充实地度过大学生活. 相似文献
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虚拟世界你一定很熟悉吧?不管是电视、报刊还是网络,都在传递着大量关于虚拟人物和虚拟世界的信息,而沉溺于电脑游戏的虚拟世界中的网民也不在少数。然而,你知道虚拟水是什么呢?可不要轻易回答知道,如果你说虚拟水就是电脑游戏画面中的水,那么你就大错特错了。什么是虚拟水?虚拟水是指生产商品和服务所需要的水资源,这个概念是英国伦敦大学非洲和东亚研究学院的托尼·艾伦教授于1993年首次创造性的提出。例如,生产1吨小麦需要耗水1000m3,生产1吨稻米需要耗水2000m3,1000m3和2000m3就分别是1吨小麦和1吨稻米的虚拟水含量。虚拟水也被称为“嵌… 相似文献
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多年前,罗大佑在《来来的主人翁》中这样唱道:“我们不要一个被科学游戏污染的天空,我们不要被你们的发明变成电脑儿童。”“未来”不幸被言中了。电脑已经渗入孩子们生活的方方面面,PC机越来越普及,网吧在街头四处林立招摇,一张张由电脑游戏、不良网页编织的大网,正在捕捉吞噬沉溺于其中的少年朋友,他们早已遗忘了运动场上的竞赛、郊外的远行……他们宁愿一个人面对显示器和虚拟的敌人拼拼刺刀,“Game Over”甚至比“59分”还让他们伤心。因玩游戏而荒废学业的事例屡见不鲜。这不得不让我们像先知先觉的罗大佑一样担心起孩子们的前途来。但电脑游戏绝非电子海洛因,关键在于妥善面对它。 相似文献
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随着技术的更新,很多经典的电脑游戏、互动小说面临无法读取的危机。美国的PVW项目组开创性地研究了对虚拟世界的保存,制定了保存技术的选择准则,推荐了包括虚拟、仿真、迁移和再现在内的4种保存策略并总结了项目实施过程中遇到的挑战,有重要的启示意义。 相似文献
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对我国动漫产业发展的冷思考 总被引:11,自引:0,他引:11
动漫产业主要包括了动画产业、漫画产业以及电脑游戏产业。但很多研究动漫产业的文章对此并不加以区分,从而提出一个笼统的产业发展战略。我们认为有必要细分动漫产业本身,并采取不同的产业政策来发展它。 相似文献
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在各类动画当中,最有魅力并应用最广的当属三维动画。三维动画软件功能愈来愈强大,操作起来也是愈来愈容易,这使得三维有更广泛的运用,像建筑效果图、建筑浏览、影视片头、MTV、电视栏目、电影、电脑游戏等都在使用三维动画。 相似文献