多媒体技术在《生理学》教学中的应用

通过采用问卷填表法和实验对照法对2008、2009级4个护士班进行了问卷调查及期末考试成绩的统计学分析。结果表明,把多媒体技术和生理学教学有机的结合起来,提高了教学效果和学习成绩。利用多媒体教学特点,激发学生的学习兴趣、提高学生的分析和解决问题的能力、动手能力、观察能力,创新思维的能力     

多媒体技术在生理学教学中的应用

多媒体技术作为网络辅助教学平台,使学生的学习环境得到了很大的改善,现在已成为教师教学和学生学习必不可少的工具。多媒体技术应用于生理学（包括理论和实验）教学中,有效地提高了学生的学习积极性,大大提高了教学效果,但多媒体教学不能替代传统教学模式。我们应把多媒体教学和传统教学结合起来,并根据生理学学科特点,摸索出一种新的生理学教学模式。     

设计性教学在生理学教学中的应用

生理学的教学现状和创新教育的实施要求改革传统教学模式,而设计性教学是一种以设计问题为主的教学活动,很适合培养学生的学习能力、设计能力。实践表明,采用多种能够发挥学生主观能动性的教学方式,有利于给学生营造出乐于探究的学习氛围,提高教学质量。因此在生理学教学中采用设计性教学模式是一种有益的尝试。     

谈态势语在教学中的正确运用

态势语即人体语言,它是以人的动作、表情、姿势等来表示意义并进行思想和情感交流的一种无声语言,又称体态语、肢体语言等.态势语在信息传递中是不容人们忽视的重要手段和方式,它具有非同寻常的魅力和不可估量的作用.特别是在信息传递十分密集的课堂教学中,如能正确运用,对提高课堂教学信息传递的准确性、生动性和形象性等方面,具有特殊的功能.     

问题导向式教学法在生理学教学中的应用

本文旨在探讨教师如何通过问题导向式的教学方法,提高学生学习生理学的兴趣和主动性,进而提高学习效率。     

教学态势语表达的特点和功能

教师在教学过程中所运用的态势语具有鲜明的特点和教育功能。它是教师教学多渠道表达活动的重要组成部分，同时也是师范院校在培养未来教师时应引起重视的课程内容。深入研究和探讨这方面的问题，对融洽师生关系，调节课堂教学，培养师生审美意识，增强教学效果都有积极的意义。     

生理学知识在人体解剖学教学中的应用

人体解剖学是以研究人体各个组织和器官组成部分以及结构为主的科学性学科,是医学专业中一门重要的课程.人体解剖学以描述人体组织各个器官组成形态为主,由于此内容无需过多理论性知识叙述,但名词解析等知识需要学生有效掌握,此部分知识虽易懂,但也较易遗忘,如何在教学中提高教学质量,实现深度学习和有效学习效果,是医学专业教师思考的重...     

语篇分析在外国文学教学中的应用

语篇分析不仅对语言学研究具有理论价值，对语言学以外的其他学科也有其应用价值。应用语篇分析理论指导和改革外国学教学是提高外国学教学效果的一个科学途径。     

互动教学与生理学课堂教学效果的提高

生理学是医学生接触较早的一门重要医学基础课程,学生在学习上往往感觉枯燥、深奥、难学,降低了学生的学习信心和学习主动性。本研究发现,课堂互动教学能营造活泼轻松的课堂气氛、激发学生的学习兴趣和学习信心、促进学生的学习主动性和积极性、增强学生的学习动力和课堂吸收率。因此,互动教学提高了课堂教学的效果。由于课堂互动教学具有可行性,有望在课堂教学中得到广泛的推广和应用。     

动画在生理学教学中的例说

生理学内容抽象、条理性强、理解难度大.运用传统的教学模式,学生对抽象知识的掌握并不理想.动画是一种交流手段,有它特有的表现形式,能直观地表达内容.本文通过教学实例,对动画在生理教学中如何将抽象知识浅显化、形象化、生活化,从而激发学生的积极主动性,提高教学效果方面做了详尽的描述,同时对适合运用动画技术的生理教学内容及运用过程中的注意事项作了归纳总结.     

生理学教学中形象教学的应用

生理学教学中运用好形象教学 ,能增强学生形象思维 ,提高教学效果。教学实践证明重视形象思维 ,开发右脑 ,是促进生理学教学方法改革 ,提高教学质量行之有效的方法。     

谈多媒体在小学美术教学中的应用

在美术课堂教学中，我们不仅要教会学生一些必要的知识和技能，更要体现学生的学习积极主动性，保证向课堂四十分钟要质量。为此。我尝试除了课堂范画、实物外，配以一定的多媒体教学，把一些难以讲解和直接获取的知识，巧妙借助于多媒体进行表现，优化了教学过程，提高了教育、教学效果和质量。     

语块教学在高中英语教学中的应用

在英语的教学方面,不管是记忆还是运用,语块教学都能取得相对好一些的效果。语块教学这一教学方法在高中的英语教学中也显得越来越重要。语块教学有很大的优势以及应用价值。语块教学可以帮助学生形成自己的语法理念,并且可以让学生更加注重语块这一学习体系,极大地帮助学生进行理解与学习。     

影视资料在生理学教学中的应用

在生理学课堂教学中适当应用影视资料能激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,取得了良好的教学效果。教师应根据生理学的教学内容,甄选与之匹配的影视资料,合理安排播放时间,使其在课堂上发挥应有的效果。     

生理学教学中形象教学的应用

生理学教学中运用好形象教学,能增强学生形象思维,提高教学效果.教学实践证明重视形象思维,开发右脑,是促进生理学教学方法改革,提高教学质量行之有效的方法.     

普遍联系在留学生生理学教学中的运用

探索留学生生理学教学的教学模式和方法。将普遍联系贯穿于留学生生理学教学活动中,能增加讲课的趣味性、艺术性,激发学生的内在学习动机,启发学生思维,培养学生运用生理学知识分析问题和解决问题的能力,从而显著提高教学质量和效果。     

案例教学法在运动生理学教学中的应用研究

本研究主要探讨了案例教学法是否适用于运动生理学理论教学和案例教学中存在的主要问题及解决办法。通过研究结果表明:运动生理学教学中适合开展案例教学,同时强调案例教学中要根据教学目的的合理性选择案例,并特别注意解决所用学时过多问题。     

案例教学法在成人医学教育生理学教学中的应用

生理学是沟通基础医学与临床医学的桥梁学科,是医学教育中一门重点课程。成人继续医学教育是我国高等医学教育的重要组成部分,是普通高等教育的有益补充。然而目前我国成人继续医学教育教学中,仍存在一些不足。针对成人教育医学教学中面临的问题,积极调整教学内容,改革教学方法及考核体系,提高生理学教学质量。     

试析多媒体课件在运动生理学教学中的应用

多媒体教学是一种新的教学手段,在运动生理学教学中被广泛运用,采用多媒体教学具有降低教学难度、提高学习效率、丰富教学内容、降低办学成本等优点;但也存在师生互动减少、讲授内容过多、速度快和教师课件制作易走极端等问题;教师可通过加强师生互动、把握重点、难点控制教学进度、提高多媒体课件质量等措施,使多媒体课件这一新辅助教学手段更好地服务于教学。