班级管理中师生冲突的应对策略

一、师生冲突的原因分析1.教师和学生对彼此角色的不完全接纳。在教育工作中,教师如何看待学生,对现阶段学生扮演的角色所持的认识,直接影响着教师对学生的态度。师生之间是互动关系。教师的言行态度影响着学生,同时学生对教师角色的认识和态度也会最终影响着教师,     

关于教师如何发展师生关系的几点思考

教师从事教育教学工作,就其本质来说是与学生交往并影响学生的过程。教师怎样看待学生,或是说教师有怎样的学生观,往往左右着教师与学生交往的方式和态度。而对待学生的不同态度和方式影响着教育的效果。     

第十四届“我最得意的一节课”征文启事

课堂传播着知识,传播着希望;课堂蕴含着教师的心血,展示着教师的荣光;课堂是教师与学生心灵沟通的桥梁,是教师与学生心中最神圣的地方。 岁月在流淌,无数生动感人的课堂教学在教师心中回荡。拿起     

教育碎思录

⊙教师最大的缺点是整天盯着学生的缺点。⊙最失败的教学是使学生厌学,最成功的教学是使学生乐学。⊙学生独立思考能力的丧失,是教育的最大悲哀。⊙称职的教师引导学生走路,不称职的教师代替学生走路。⊙转变一个差等生的意义不亚于使一个优等生考上名牌大学。⊙能使学生超过自己的教师是最好的教师,能使自己超过教师的学生是最好的学生。⊙每个教师都是一个雕塑家,他的一举一动在雕塑着自己,也在雕塑着学生。⊙教师要想得到学生的尊重,应首先热爱学生。⊙教师教会学生知识技能,不如教会学生学习方法;教师教会学生学习方法,不如让学生通过自…     

构建精神家园:重觅教师职业幸福之路

教师,是个神圣而崇高的职业。有人说教师是园丁,培育着祖国的花朵;有人说教师是红烛,照亮着学生的灵魂;有人说教师是渡工,引领着学生的航程……而我说教师是自我幸福的把握者,是学生幸福的引路人。因为,奉献只是实现教育价值的一种精神力量,而幸福才是教育价值的最终旨归。事实证明,一个不幸福的教师往往也无法让学生获得人生的幸福。因此,教师成为一个幸福的人,     

美妙的旋律——略谈数学教学中的语言艺术

<正>苏霍姆林斯基说过:"教师的语言素养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。"语言是人类交际的重要工具。作为课堂教学,主要是运用语言的形式向学生传道、授业、解惑。因此,教师的语言表达方式和质量直接影响着学生对知识的接受,教师语言的情感引导着学生对知识的理解,教师语言的情感引发了学生的情感,因此教师的语言艺术是课堂教学艺术的核心。     

让自己成为快乐的语文教师

作为一名语文教师是平凡的,但又是特殊的。他不仅担任语文学科的教学,更担任着学生德育教育的重任。语文教师在完成教学任务的同时,塑造着学生的心灵,启迪着学生的心智,是学生健康成长的引路人。本文就如何让自己成为快乐的语文教师进行分析研究。     

优化教学语言 提高课堂效率

教师的教学语言通常是指教师在课堂教学中对学生进行课业辅导交流反馈时的语言。教学语言是是一种艺术,是教师从业的必备基本功。教师语言的表达水平制约着教师和学生之间的交流互动,直接影响着学生智力水平的发展程度。苏霍姆林斯基指出:"高度的语言修养是合理地利用时间的重要条件","教师的艺术首先是说话的艺术,同人交流的艺术,教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。"语言在教师的整个教学活动中是最主要、经常起作用的一     

心灵的答案

教书育人是教师的天职。教师的言行以耳濡目染的方式影响着学生.教师的态度以强烈的情绪色彩感染着学生。教师的正确引导可以纠正学生不良的学习习惯,教师的教学艺术可以缓解学生学习上的压力。因此教师掌握心理学知识,了解学生的心理活动,用敏锐的目光察觉学生的变化。用教育的睿智解决突发的问题。这些对学生的健康成长是非常重要的。     

教师的心态

长期以来,我们一直忽视对教师健康心理素质的培养。然而实践证明,教师的健康心理,无论对于学生的成长,还是对于教师的发展,都有着极其重要的意义,它将成为２１世纪教育过程中,不可忽视,也不能忽视的一个十分重要的问题。一、教师心理健康是学生健康成长的前提学生的健康成长与家庭、社会、学校的关系极为密切,特别是学校教育直接影响着学生成长,而教师这一学校教育的主导者,其一言一行,都直接或间接地影响着学生,学生们时刻都在用自己敏锐的眼睛注视着教师。教师的言谈举止、情绪情感、待人处事等都自觉或不自觉地影响着学生,这种影响是潜移…     

浅谈青年教师的素质培养

素质是一个人的思想品德,科学知识水平,身体情况等方面的综合反映.教师的素质直接影响到学校教育教学的效果,也决定着学生的前途和未来,进而影响着国家的前途命运.学校是培养人的地方,教师既是教育者也是学生做人的榜样.教师的素质直接影响着学生的素质,教师的科学知识水平,教学能力直接影响着学生对知识的理解与掌握.……     

浅谈班主任工作中的耐心和恒心

班主任是教育者,同任课教师担负着教育学生的重任;班主任又是通讯员,担负着学生与学生、学生与教师、教师与教师之间沟通的重任;班主任更是引路人,担负着引导学生成材成人的重任。班主任的工作任重道远,其问的辛苦和忙碌自不必说,责任和目标也不在话下,尤其需要的是抽丝剥茧的耐心和恒心。     

立足课堂，落实校本教研

学校是教师和学生共同发展的地方,教师发展和学生发展永远是不可分割的统一体。在学校中,课堂是教师耕耘的责任田,也是学生收获的庄稼地;课堂是教师实现教育理想的地方,也是学生成长的摇篮;课堂是师生互动、心灵对话的舞台;课堂是师生共同唤醒潜能、创造智慧的时空。学生和教师是在实实在在的每一节课中悄悄成长的,课堂质量决定着教学成效,决定着成长的速度,决定着学生和教师生命的质量。课堂不容忽视,因此,我校校本教研立足课堂,研究课堂,下面谈谈具体做法。1.实施教案改革,引导教师用心备课我们提倡教师以研究的状态进入日常工作,要精心备…     

教师的正面形象

所谓教师形象是指教师的道德品质,教学态度、思维特点、言谈举止、仪表风度等在人们心目中留下的印象。好的教师形象时时刻刻熏陶着学生,对学生起着很强的示范作用,将伴随着学生的一生,潜移默化,终生受益。教师形象有如下几个方面:(一)教师的仪表形象教师的仪表形象是教师的外露形象,是对学生的直观教育。近几年为了让老师的仪表形象感染学生,我     

把好心情带进课堂

课堂气氛的好坏直接影响着教学效果；而在课堂气氛的营造中起着决定作用的则是教师。教师的教学理念，教师对学生的态度，教师的心情等，无一不影响着学生，影响着课堂，影响着教学。     

浅谈教师的语言艺术

语言是教师使用最广泛、最基本的信息载体．教学过程是教师用语言向学生传授知识的过程。在整个课堂教学中。教师对知识的传授和学生对知识接受情况的反馈．都是通过语言形式来表达的。教师的语言情感引发着学生的思维情感．教师的语言艺术刺激着学生对知识的感受程度。因此,教师的语言艺术是整个课堂教学艺术的核心．     

教师：一身正气，为人师表——关于教师的精神支柱的对话

教师一个肩膀挑着学生的现在,一个肩膀挑着祖国的未来教师的责任非比寻常,它寄托着祖国的期望,人民的嘱托。国家将自己的未来,托付在教师肩上,这是对我们教师的极大信任;家家户户把自己的希望,交付给教师培养,这是对我们教师的高度信赖。教师的责任大如天,使命重如山,一个肩膀挑着学生的现在,一个肩膀挑着祖国的未来。     

教师,奉献心灵的职业

教育是艰巨的事业;教师是特殊的职业.有人说教师是园丁,培育着祖国的花朵;有人说教师是红烛,照亮着学生的灵魂;有人说教师是渡工,引领着学生的航程:而我说教师是自我幸福的把握者,是学生幸福的引路人.教师,是一个奉献心灵的职业,拥有并奉献"五心"--爱心、责任心、恒心、细心、耐心,才能品出职业的幸福味道.     

如何写好作文批语之我见

作文批语是作文教学的重要环节,也是师生双向交流的文字形式,是教师对学生写作热情的回应。从学生的作文心理看,学生每次作文写作后,最急于知道的就是教师对作文情况的评价,从教师的评语中找到自我和学习的成就感。所以,教师的批语中每句话都直接影响着学生写作文的心理,关系着学生写作文的兴趣。写好作文批语是每一位语文教师应当掌握的一门艺术。     

加强教师心理健康研究,提高教育工作的实效性

教师是特殊的劳动人,他们的劳动具有以人格塑造人格的显著特点,教师的人格能时时处处都在参与教育的全过程,教师的一言一行都在教育着学生,影响着学生的身心发展。教师的理想人格,可以帮助学生创造和维持一种舒适而有动力的学习气氛,教师和学生人格的相互作用将影响学生对教师、对教师所教课程、乃至人生观的形成。高素质的教育来自于高素质...