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吴东旭 《中学生阅读(初中版)》2005,(3)
每次去酒店吃饭,我都惊叹于厨师的手艺,有些菜做得像精美的艺术品。无论是一朵花还是一只鸟,都雕刻得栩栩如生,让人不忍下箸。有一次我大着胆子尝了一口,没想到发现了一个秘密:这么漂亮的形象,竟然就是普普通通的胡萝卜、土豆做成的。厨师们真是妙手生花啊!这跟我评阅中考作文时的感觉十分相似:都是平平常常的题材,有的作文写出来还是"萝卜土豆",而有的作文却把"萝卜土豆"写成了美丽的艺术品。后者的奥妙在哪里呢? 相似文献
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《创新作文(初中版)》2016,(7)
<正>厨师亲切地对羊说:"你想被怎样吃掉?不要怕,尽管说。"羊:"其实,我并不想被吃掉。"厨师:"你看,说跑题了吧?"羊:"……"问:"一群动物冲进便利店买东西,因为太吵,被店员赶出来了。但是只有一只动物没有被赶出来,你猜是什么动物?"答:"是羊。因为便利店24小时不打烊!"问:"这辆车为什么跑得这么快?"答:"我想其中另有引擎。" 相似文献
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贾茜钰 《东方少年(阳光阅读)》2008,(2):71-72
<正>最近我读了一个小故事,故事的内容是这样的:女儿对她的父亲抱怨,事事都那么艰难,一个问题刚解决,新的问题又出现了。她做厨师的父亲便带她进了厨房,分别把胡萝卜、鸡蛋和 相似文献
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冬季,“胡萝卜炖牛肉”是大家比较喜欢食用的一道家常菜。该菜肴不仅利用胡萝卜去除牛肉的腥膻味,还通过荤素搭配达到营养平衡,可谓一举两得。我园厨师将胡萝卜与牛肉搭配起来,制作出风味独特的“胡萝卜牛肉包”,较好地解决了幼儿不喜欢吃胡萝卜的难题。主料:白面1000克。辅料:老面150克,牛肉500克,猪前夹心肉300克,胡萝卜600克。调料:姜汁酒适量,鲜汤200克,酱油15克,花椒粉1克,鸡精3克,精盐5克,葱花50克,姜末35克,花生油70克。制作方法:1.在面粉中间扒一小坑,加入约500克水,将老面撕碎放入,将水与面和匀、揣透,揉成面团。用湿棉布盖住面团,… 相似文献
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笔者作为一所小规模乡镇级公办幼儿园的园长,尝试在推行陪餐制度的过程中,每天管好厨师、园长和家长这三张嘴,共同维护好进入孩子这张嘴的食品的安全。【第一张厨师的嘴】尝早一点,主要解决时效的问题。幼儿园食品安全的主阵地是在食堂,关键人物就是厨师。过去,我园的厨师在烧菜时一般都会拿勺子舀汤品尝味道,但仅尝到一点点菜。由于保障幼儿食品安全的最佳品尝时间是在开饭前半小时。 相似文献
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从网上看到一个很有意思的小故事.
一个专制的老板想改变他对厨师的态度.他叫住厨师,说道:"从现在开始,我要对你好一些."
厨师有些疑惑,试探性地问道:"如果我午饭准备的稍微迟一些,你不会对我怒吼?"
"不会."老板肯定地回答. 相似文献
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边润新 《中学生读写(初中)》2002,(6)
这是一篇寓含深意的短文。 文中的父亲是位厨师,他以胡萝卜、鸡蛋、咖啡豆加工烧煮后的变化,喻人生处事做人的道理,告诫女儿如何对待人生,比喻贴切、巧妙,生动有趣,发人深思。 胡萝卜“入锅之前是强壮的,结实的,毫不示弱,但进入开水后,它变软了,变弱了。”意味着什么?看似强硬,但遭遇痛苦和逆境后畏缩了,变软弱了,失去了力量。 相似文献
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《少年作文辅导(中学版)》2007,(3)
我鼓起勇气,把胡萝卜从钢筋缝里递给离我最近的那只梅花鹿,这只梅花鹿看见胡萝卜,一下就叼进嘴里,然后定定地看着我,好像在说"谢谢"。我第一次这么近距离观看梅花鹿,她真美啊!头上的角 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(8)
在不经意中,我把品德老师"做课"与厨师"做菜"联系在一起,感悟到两者有相似之处,品德老师,厨师也。本文从厨师做菜的几个过程,紧密结合品德老师教学情况,从三个方面谈把握综合性,提高教学有效性的思考:一、准备好材料,便于操纵——钻研教材了解学生是基础;二、针对下味,适合大众口味——不同的课型精心的设计是保障;三、掌握好火候,讲究技巧——引领活动有效调控是关键。 相似文献
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郑万钟 《初中生世界(初三物理版)》2004,(13)
这是一个真实的故事:一天,两位厨师忽然心血来潮,想起了打赌。厨师甲说:“你敢将手放在砧板上,让我用刀剁吗芽”厨师乙针锋相对地说:“我果真将手放在砧板上,你敢下手剁吗芽”两个人各不示弱,于是落实赌注,打赌开始。谁知厨师甲手起刀落,可怜厨师乙的四个指头,顿时在一阵撕心裂肺的惨叫声中,血淋淋地断离了手掌。两位厨师一下傻了眼,都跺脚捶胸,后悔不迭。事故处理后,问起他们怎么会做出如此愚蠢的事来,厨师甲说:“我总以为我手中的刀真的落下去时,他一定会将CZSSJ手缩回的,谁知……”厨师乙也说:“我总以为只要我的手坚持不缩回,他一定不… 相似文献