“听话”质疑

要让学生心悦诚服地听老师的话，最好的办法是老师也听学生的话。     

教师为啥太“听话”？

现在学校里流行一种不好的现象，就是少数教师太“听话”了，对校长的话不论对错，从来不说一个“不”字，一概听而从之。     

给学生两只“听话”的耳朵

倾听,是一种积累;倾听,是一种理解;倾听,更是一种尊重,一种个人道德素养的重要体现。但在我们的课堂教学中,有好多不和谐的情景。     

厦门市“培养初中学生听话能力”试验整体介绍

厦门市“培养初中学生听话能力”试验构思于 1995年 ,同年 5月向厦门市社科联提出试验申请报告。其宗旨为“服务教学 ,服务师生 ,提高学生语文综合素质”。鉴于中学语文教师出现“重读写轻听说”的倾向 ,《九年义务教育初中语文教学大纲》虽对初中学生听说能力提出要求 ,但在实际教学中仍然没有它的地位 ,许多老师在“听说”教学中带有很大的随意性和盲目性。学生不会听又不会说的现象已严重制约了思想交流和思维发展。为了纠正上述不良倾向 ,让语文“听说读写”四种基本能力得到同步发展 ,提高学生的综合素质 ,我们认为“培养初中学生听话…     

中国学生“过于听话”阻碍创新

上海世博会青年周请来世界名校的学生与中国学生零距离交流,让外国学生惊讶的是。很多中国学生都能说一口流利的英语,但开场白几乎一模一样：“我教你一首中文诗吧!”这是主办方老师为一名中国学生提供的例句,却几乎成了所有中国学生的“标准答案”。     

国外的父母不要孩子太“听话”

经常听到妈妈们唠叨：“你这孩子怎么这么不听话!”可专家们告诫父母,“太听话的孩子问题更大,因为他们很可能失去更重要的东西——创造力。”     

轻松驿站

1一天,动物园的一只大象突然死去,饲养员赶来立即伏在大象身上痛哭起来。游客们见此情景,不由深受感动,纷纷说：＂这位饲养员和这只大象的感情太深了。＂不料有一人插话道：＂这个动物园有个规定,如果谁饲养的动物死了,那么这个动物的墓穴就得由那个饲养员去挖,他怎能不哭呢？＂     

新“听话式教育”模式在高职学生管理中的应用研究

传统的"听话式教育"是传统中国教育的特色。现阶段,在高职学生管理中运用传统的"听话式教育"弊端突显,容易将培养多样性人才的教育走入"千人一面"的误区。本文从传统的"听话式教育"在高职学生管理中产生的影响为切入点进行分析,结合我国当前高职学生普遍存在的特点,探索高职学生学生管理改革新模式,使高职学生管理迈向良性发展的轨道。     

厦门市“培养初中学生听话能力”试验整体介绍

厦门市“培养初中学生听话能力”试验构思于1 995年 ,同年 5月向厦门市社科联提出试验申请报告。其宗旨为“服务教学 ,服务师生 ,提高学生语文综合素质”。鉴于中学语文教师出现“重读写轻听说”的倾向 ,《九年义务教育初中语文教学大纲》虽对初中学生听说能力提出要求 ,但在实际教学中仍然没有它的地位 ,许多老师在“听说”教学中带有很大的随意性和盲目性。学生不会听又不会说的现象已严重制约了思想交流和思维发展。为了纠正上述不良倾向 ,让语文“听说读写”四种基本能力得到同步发展 ,提高学生的综合素质 ,我们认为“培养初中学生听话…     

本期话题：听话的学生才是好学生吗

江西省南昌市豫章小学 沈力：听父母和老师的话,肯定是个好学生。听那些不三不四坏人的话,肯定是个坏学生。     

“听话”论

记得小时候,听得最多的三个字就是“听话啊”。在家里要听家长的话,去串门要听叔叔阿姨的话,在学校要听老师的话。闯了祸、顶了嘴之后,大人最爱说的一句就是“这孩子怎么这么不听话”。似乎人在童年时期最大的美德就是听话。凡是大人所说的一切“语重心长”的话,你都一定要听,并照着去做,这样的你才是家长心目中的乖孩子、老师心目中的好学生,否则你便是“淘气包”、“差生”,长大后不会有出息。     

别让“听话”泯灭了学生的个性

上学期学校让我担任初三（二）班班主任．我首先习惯性的向原班主任和任课老师了解班级情况。他们向我介绍最多的自然是哪些学生学习刻苦、成绩好,哪些学生经常不遵守纪律、成绩差。在他们的话语中,无一例外的提起一个学生的名字——张晨．说到他时,又无一例外地称赞他“认真”、“听话”。带着这样的印象,我接过了三（二）班。     

“听话教育”之我见

在我们许多家长、老师心目中,评价孩子好不好的首要标准是“听不听话”。听话,则是好孩子;不听话,则不是好孩子。“听话”就是好孩子吗？好孩子就必须是听话的孩子吗？其实这是一个误区!虽然孩子“听话”的习惯,在继承优良传统、掌握知识、规范行为等方面,确实起到了一定作用。但家长如果对孩子一味进行“听话教育”,     

幽默与漫画

痛苦的饲养员 一天,动物园的一头大象突然死去,饲养员赶来立即伏在大象身上痛哭起来。游客们见此情景,不由深受感动,纷纷说：“这位饲养员和这头大象的感情太深了。”不料有一人插话道：“这个动物园有条规定,如果谁饲养的动物死了,那么该动物的墓穴就得由那个饲养员去挖,他怎能不哭呢？”     

好学生就得＂听话＂吗

开学不久,天气一下子热起来。“胖叔叔茶座”里,就添加了清香的菊花茶。胖叔叔说,菊花茶可以清火、降暑,如果加一点糖,味道就更好了。这天下午,五年级的几个同学喝了不少菊花茶,火气却没有降下去。     

“饿”一点儿才 能长得好

美国的一家动物园，新来了一个喂河马的饲养员。老饲养员告诉他，不要喂河马过多的食物，不要怕它饿着，以免它长不大。新饲养员十分纳闷，他没有听老饲养员的话，拼命地喂他的那只河马。河马面前到处都是食物，人们无不感到他的仁慈和善意。     

听话的学生可能更需要关注

2005年的高考已尘埃落定，一批批优秀学子将如愿以偿地进入理想大学深造．但是，也有一些同样优秀的学生可能因在高考中发挥失利而名落孙山。作为主科老师．我特别想弄清楚他们失利的原因，近些天，两个学生的影子一直在我的脑海中浮现。挥之不去。2002届的王同学、裴同学，在高三的多次月考中，成绩都是名列前茅．而且各方面表现都好，但高考都失利了。这在学校引起了震动，老师不相信真有其事．我也是百思不得其解。     

卡拉的新发现

卡拉是新新动物园的新任饲养员。为了做好一名饲养员,他决定到动物园的各个动物生活区去实地考察。看他多用心,还随身带上各种仪器准备给动物做体检。     

再见吧,“听话教育”

近日,韩国“岁月”号沉船事件成为世界性悲剧,人们在全力搜救的同时,也在反思和疑问:客轮发生严重倾斜后,为什么船上300多名学生中大多数仍然按照船方指示留在船舱中待命,最终与客轮一同沉没;一些没有听从指示的学生反而获救幸存?这次沉船事件中,大多数乘客绝对服从船方指令的现象被不少西方媒体所报道。路透社评论,在长幼尊卑观念根深蒂固的韩国社会,来自上级和权威的要求往往不会遭到质疑或挑战,不少乘客完全服从船方指令,可能因此失去逃生机会。