行业协会参与职业教育

我国社会经济高速发展,职业教育在社会经济中的作用越发突出,日渐受到政府及社会各层的关注。职业教育基本规律的精髓是要与社会经济发展相适应,要与市场需求和劳动就业紧密结合。但是我国的职业教育存在着职业教育与社会需求不相适应的问题。要解决这一核心问题,需要借助新的力量构建新的机制。行业协会作为新时期社会经济发展的产物,将在职业教育中发挥更为重要的作用。     

浅谈我国职业教育现状

职业教育对于我国的经济发展和社会发展举足轻重,在社会经济技术发展过程中扮演着非常重要的作用。本文主要探讨了一些我国目前职业教育发展存在的问题和影响因素。     

大力发展职业教育促进西藏经济跨越式发展

本文主要介绍了目前西藏的经济发展水平，阐述了职业教育和经济发展的关系，论证了只有大力发展职业教育西藏经济才能实现跨越式发展。     

海外职业教育扫描

[导读]与我国的职业教育相比,大多数发达国家的职业教育体系起步更早,社会认同度更高,为本国经济发展和维持较高就业率发挥着重要作用。     

现代职业教育体系构建路径

职业教育是社会教育的重要组成部分,发展职业教育对于社会经济发展来说有着重要意义。改革开放以来,我国职业教育事业不断发展进步,但是,职业教育体系建设水平还有待提高。本文以现代职业教育体系构建为主题,探讨了构建现代职业教育体系的路径。     

区域经济视野下的职业教育发展问题

发展职业教育是区域经济和社会发展的内生需求,职业教育发展必须与区域经济发展相适应、相协调。文章阐述了职业教育与区域经济之间的辩证关系,分析了我国职业教育服务于区域经济发展的现状,并在此基础上提出了区域经济视野下的职业教育发展策略。     

区域经济视野下的职业教育发展问题

发展职业教育是区域经济和社会发展的内生需求,职业教育发展必须与区域经济发展相适应、相协调。文章阐述了职业教育与区域经济之间的辩证关系,分析了我国职业教育服务于区域经济发展的现状,并在此基础上提出了区域经济视野下的职业教育发展策略。     

浅析我国职业教育发展的对策

近十年来,我国职业教育取得了一系列辉煌的成就。随着社会经济的不断发展,我国职业教育改革发展仍面临诸多困难和问题。文章从我国经济发展实际需要出发,指出把发展职业教育摆在更加突出的战略地位,投入优质的职业教育资源,提升职业教育的国际化水平,增强国际竞争力。     

浅析职业教育课程的主要特征

我国职业教育起步比较晚,目前职业教育课程体系的构架在很大程度上还是参考普通教育课程的体系,适应两型社会经济发展的职业教育课程体系还不太完善。正确和充分认识职业教育课程的特征,是建设符合职业教育自身规律、符合职业教育课程要求、符合职业教育特色的课程体系的前提。     

浅析职业教育的发展

进入21世纪,我国的职业教育在社会主义现代化建设中,对经济发展、社会进步和技术创新发挥着重大作用。如何更客观地分析职业教育的发展趋势,努力建立一个与经济和社会发展良性互动的职业教育体系,已是摆在我们面前的紧迫任务。只有深刻了解职业教育发展的趋势,才能使职业教育在“科教兴国”战略的具体实施中健康持续地发展。     

浅析我国职业教育发展的对策

近十年来,我国职业教育取得了一系列辉煌的成就。随着社会经济的不断发展,我国职业教育改革发展仍面临诸多困难和问题。文章从我国经济发展实际需要出发,指出把发展职业教育摆在更加突出的战略地位,投入优质的职业教育资源,提升职业教育的国际化水平,增强国际竞争力。     

如何构建和谐的职业教育

目前,我国的职业教育正处于良好的发展时期.党和国家号召教育部门要培养思想素质和技能水平皆优秀的人才.和谐的职业教育在此凸显其重要意叉.但在现实的职业教育中,仍存在着一些不和谐的因素.如何舍弃掉这些不和谐的因素,构建和谐的职业教育,为经济发展和建设和谐社会做出贡献,是目前职业教育中亟待解决的一个问题.     

浅谈我国职业教育的发展趋势

职业技术教育是现代教育的重要组成部分,是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱,职业教育作为我国教育的一个类型,在推动社会发展、技术创新、劳动力素质提升方面起着十分重要的作用,发展职业教育是当前社会经济发展的急需,但职业教育发展仍受制约,本文主要总结我国职业教育发展现状,分析存在问题,研究我国职业教育的发展趋势,对推进具有中国特色的职业教育发展模式具有指导意义。     

新加坡南洋理工学院职业教育模式的启示

新加坡根据国家经济发展和建设对人才的需要,从1971年开始,通过引进日本精工和德国双元制等职业教育模式,与新加坡的实际情况相结合,创新发展出了融合日本和德国先进职业教育优势并且符合本国国情的新加坡职业教育模式—教学工厂模式,推动了新加坡的经济和产业发展。     

中国职业教育的财政政策研究

随着时代的发展,如今我们需要更多的职业人才来满足日益改变的社会需求结构,发展职业教育具有理论意义和现实意义,发展职业教育,既可以促进经济社会的转型,同时可以促进经济发展的方式。从财政政策来看,职业教育的发展不仅要集中说明财政,应该承担的责任,同时应该给予职业教育必要的地位。     

论西藏职业教育对农业经济发展的促进作用

本文根据西藏经济发展特点及职业教育发展现状,提出加快西藏经济快速发展,必须进一步明确职业教育在经济建设中的重要地位,大力开发人力资源,加强民族干部的培养,重视开发具有区域特点的教材建设,切实发挥职业教育对经济发展的促进作用.     

浅谈职业教育中的教学改革

面对突飞猛进的经济发展和日新月异的科技进步,社会竞争也变得日趋激烈.要想在社会发展中抢占先机,立于不败之地,就必须对现有的职业教育体制进行改革与创新.文章通过对教学体系、教学理念和教学方式三个方面的改革来实现改革目标,提高职业教育水平.     

信息化技术促进职业教育创新化的分析研究

职业教育信息化是职业教育适应我国经济发展,实现自身跨越发展的必然措施,职业教育的宗旨是为了推动素质教育,实现人才的创新化培养模式。文章认为通过有效利用现代信息技术资源,能够改革职业教育的教育模式,促进和提高职业教育的创新化发展,实现职业教育的合理化、信息化、现代化和创新化。     

谈职业教育的因材施教

教育必须与社会的发展相适应，必须为社会的政治、经济、文化服务。职业教育更贴近社会、经济生活，担负着为经济发展提供职业技术人才的重任。而办好职业教育，教师的“因材施教”就显得尤为重要。本文针对职业教育的特点从三个方面进行了分析。     

努力改革职业教育，适应经济发展

实施“科教兴国”战略关键在于最新科技在经济领域的广泛应用,使其转化为现实生产力。这就必然要求科技、教育与经济的紧密结合,而职业教育正介于科技与经济的中间环节。因此,认清形势,适应需求,高质高效地办好职业教育是我们的一项艰巨任务。本文围绕着当今职业教育发展存在的问题及解决方法,阐述了职业教育对经济发展的影响,并进一步论述了天津地区职业教育的发展战略与举措。